[PDF] LA GYMNASTIQUE AU SOL A L’ECOLE AVEC - ac-nancy-metzfr





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gymnastique au sol à lécole dossier enseignants

LA GYMNASTIQUE AU SOL A L'ECOLE AVEC OU SANS MATERIEL. 1- Analyse de l'activité. 2- La sécurité. 3- Trame de variance. 4- La gymnastique dans les programmes.



GYMNASTIQUE AUX CYCLES 2 et 3

Remarque : la mise en œuvre d'un module d'activités gymniques n'impose pas un matériel spécifique considérable. Avec 1 ou 2 plans.



Equipe des Conseillers Pédagogiques EPS du Haut-Rhin

Parcours gymnique de base que l'on utilise pour les séances 1 et 2. Croquis : Il est conçu avec un matériel simple



RESSOURCES POUR UNE PRATIQUE DE LEPS SANS CONTACT

Activités. Organisation. Consignes. Matériel. Variantes. Cycle 2. Le cercle du soleil. Obj : produire une trajectoire tendue pour un lancer précis.



gymnastique.pdf

Cycle 2. Les programmes de l'école. Compétences de l'élève. Les activités Activités gymniques : réaliser un enchaînement de. 2 ou 3 ...



Gymnastique au sol

Les compétences visées se réfèrent au programme E.P.S. du cycle 2 Activités gymniques : ... Enchaînement gymnastique au sol Cycle 2.



DOC GYMN

Du matériel peut aussi être emprunté à l'école maternelle. L'unité d'apprentissage. ? Entrer dans la culture gymnique. Au cycle 2 : Recourir aux documents de 



activités gymniques

Aux cycle 1 2 et 3. SITUATIONS. D'APPRENTISSAGE. Par thème et savoirs à construire. (sans et avec du matériel). (FICHES. RÉCAPITULATIVES DE.



ACROSPORT cycle 2 et 3

Situation de référence 2 Dimensions acrobatique et gymnique L'acrosport est une activité acrobatique esthétique et de coopération dans laquelle on ...



Athlétisme au cycle 1

LA GYMNASTIQUE AU CYCLE 1 Activités gymniques : Se déplacer dans des formes ... Sans aide : faire un demi tour sur 2 pieds sur pointe de pieds ...



LA GYMNASTIQUE AU SOL A L’ECOLE AVEC - ac-nancy-metzfr

autour d’une barre basse - 2 TOURNER en arrière avec une barre basse - 1 De l’appui facial tourner vers l’avant en contrôlant sa rotation Tourner vers l’arrière et passer les jambes entre les bras Arriver sans bruit Tourner sans lâcher la barre Arriver pieds joints Arriver équilibré



LES ACTIVITÉS GYMNIQUES - ac-toulousefr

(photos pictogrammes ) afin de permettre aux enfants d’aménager l’espace d’accéder au matériel en autonomie de ranger « Faire exprimer l’enfant sur ce qu’il ressent par le geste par la parole actions engagées les activités vécues ou les objets ans clairs et matérialisés > comprendre le sens



Gymnastique au sol - Rectorat de Bordeaux

Les compétences visées se réfèrent au programme E P S du cycle 2 -- concevoir et réaliser des actions à visées artistiques esthétiques Activités gymniques : -- réaliser un enchaînement de plusieurs actions acrobatiques -- l'enchaînement devra comporter un début et une fin -- apprendre un vocabulaire technique

Quels sont les programmes de gymnastique au sol?

4 - La gymnastique au sol dans les programmes Cycle 1 Cycle 2 Cycle 3 Agir et s’exprimer avec son corps • Développer des capacités motrices dans des déplacements (courir, ramper, sauter, rouler, …) et des équilibres.

Quels sont les exercices de l’activité gymnastique ?

Propositions d’exercices couvrent une grande partie de l’activité gymnastique telle qu’elle peut être présentée aux cycles 2 et3. Sauter en contrebas du haut vers le bas: tapis - bancs - espaliers, plinth Dossier: découvrir ses possibilités corporelles aux activités gymniques au sol et aux agrès

Qu'est-ce que les activités gymniques à l'école?

Les activités gymniques à l’école Il s’agit de : •mettre en jeu des conduites motrices •de développer de nouveaux •d’amener les enfants à découvrir leurs possibilités proposant des situations qui leur permettent d'explorer et d'étendre leurs limites.

Quels sont les objectifs d'une activité gymnique?

Exemple d’UA MS-GS : vers les activités gymniques SéancesMise en œuvre PHASE DE S5-6: ateliers autour de 4 verbes d'actions (tourner, se renverser, marcher en s'équilibrant, sauter) Objectifs: faire évoluer le niveau d'habileté. Respecter la tâche et multiplier les passages.

1 La gymnastique à l'école / Equipe EPS 14

2 La gymnastique à l'école / Equipe EPS 14

Ateliers de gymnastique -

CYCLE 2

Les éléments de liaison (attitudes, déplacements et sauts) sont travaillés à l'échauffement.

Fiches

Actions

Rouler

1

Rouler en avant

2 3 4 5 6

Rouler en arrière

7 8 Se renverser 9

Se renverser en appui

10 11 12 13

Se renverser en roue

14 15 16

Voler 17

Sauter ou franchir pour voler

18 19 20 21 22

Fiches

Actions

Tourner

23

Tourner avec des cordes (ou anneaux)

24 25 26

Tourner en avant autour d'une barre

27 28

Tourner en arrière avec une barre basse

29
Se suspendre 30

Se suspendre aux cordes

31 32
Se déplacer 33

Se déplacer sur la poutre

34 35 36

3 La gymnastique à l'école / Equipe EPS 14

Atelier 1

C2

Atelier 2

C2

ROULER EN AVANT - 1

ROULER EN AVANT - 2

A plat ventre sur un banc ou un bloc,

se laisser glisser et rouler

Départ à genoux sur un bloc,

rouler sur le plan incliné

Menton - poitrine

Pousser sur les pieds

Arriver pieds joints

Arriver pieds joints

4 La gymnastique à l'école / Equipe EPS 14

Atelier 3

C2

Atelier 4

C2

ROULER EN AVANT - 3

ROULER EN AVANT - 4

Accroupi sur un bloc,

rouler sur le plan incliné

Accroupi sur le sol,

rouler sur le plan incliné

Pousser sur les pieds

Pousser sur les pieds

Arriver pieds joints

Arriver pieds joints

5 La gymnastique à l'école / Equipe EPS 14

Atelier 5

C2

Atelier 6

C2

ROULER EN AVANT - 5

ROULER EN ARRIERE - 1

Départ accroupi, rouler sur un tapis plat

Rouler sur un plan incliné en partant assis

(mains sur les omoplates)

Pousser sur les pieds

Rentrer la tête

Arriver pieds joints, accroupi, les mains devant

Arriver sur les genoux

6 La gymnastique à l'école / Equipe EPS 14

Atelier 7

C2

Atelier 8

C2

ROULER EN ARRIERE - 2

ROULER EN ARRIERE - 3

Rouler sur un plan incliné en partant assis,

arriver accroupi

Rouler en partant accroupi et arriver accroupi

Rentrer la tête

Pousser sur les pieds

Arriver accroupi, pieds joints

Arriver accroupi, pieds joints

7 La gymnastique à l'école / Equipe EPS 14

Atelier 9

C2

Atelier 10

C2

SE RENVERSER en appui -1

SE RENVERSER en appui -2

Se déplacer vers l"avant, mains au sol

avec les pieds posés sur 2 bancs Se déplacer pieds sur le banc et dos à la verticale

Monter le bassin

Monter le bassin

Le dos doit être de plus en plus proche de la verticale Le dos doit être de plus en plus proche de la verticale

8 La gymnastique à l'école / Equipe EPS 14

Atelier 11

C2

Atelier 12

C2

SE RENVERSER en appui- 3

SE RENVERSER en appui - 4

Les pieds en appui sur l"espalier, rapprocher les

mains, et sentir l"appui sur les mains, bras tendus

Parade adulte

Sortie : fléchir les bras, enrouler la tête et rouler en avant

Monter les pieds et redescendre

Monter les pieds et rouler

Le dos est de plus en plus vertical

Le dos est de plus en plus vertical

9 La gymnastique à l'école / Equipe EPS 14

Atelier 13

C2

Atelier 14

C2

SE RENVERSER en roue -1

SE RENVERSER en roue -2

Franchir en posant les mains sur le bloc

Franchir un fil avec départ en posant les mains sur le banc

Poser les mains au-delà du repère

Monter le bassin plus haut

Arriver sur un pied, puis l"autre

Arriver sur un pied, puis l"autre

10 La gymnastique à l'école / Equipe EPS 14

Atelier 15

C2

Atelier 16

C2

SE RENVERSER en roue - 3

SE RENVERSER en roue - 4

Le fil est plus oblique

Franchir en posant les mains sur le bloc

Monter le bassin encore plus haut

Poser les mains au-delà du repère

Arriver sur un pied, puis l"autre

Arriver sur un pied, puis l"autre

11 La gymnastique à l'école / Equipe EPS 14

Atelier 17

C2

Atelier 18

C2

VOLER - 1

VOLER - 2

Sauter en contrebas

Sauter en contrebas et arriver équilibré dans un cerceau

Rester droit

Rester droit

Arriver équilibré, pieds joints

Arriver équilibré, pieds joints

12 La gymnastique à l'école / Equipe EPS 14

Atelier 19

C2

Atelier 20

C2

VOLER - 3

VOLER - 4

Sauter en contrebas, en ajoutant une figure

Sauter du bloc sur un tremplin

Rester équilibré

Rester équilibré en l"air

Arriver équilibré, pieds joints

Arriver équilibré, pieds joints

13 La gymnastique à l'école / Equipe EPS 14

Atelier 21

C2

Atelier 22

C2

VOLER - 5

VOLER - 6

Sauter du bloc sur le tremplin et franchir l"obstacle Courir, sauter sur le tremplin et franchir l"obstacle

Rester équilibré en l"air

Rester équilibré en l"air

Arriver équilibré, pieds joints

Arriver équilibré, pieds joints

14 La gymnastique à l'école / Equipe EPS 14

Atelier 23

C2

Atelier 24

C2

TOURNER avec des cordes

(ou des anneaux) - 1

TOURNER avec des cordes

(ou des anneaux) - 2 Tourner vers l"arrière bras tendus, avec un appui des pieds

Tourner vers l"arrière, bras tendus

Pousser pour lancer les pieds

Pousser pour lancer les pieds

Arriver pieds joints

Arriver pieds joints

15 La gymnastique à l'école / Equipe EPS 14

Atelier 25

C2

Atelier 26

C2

TOURNER avec des cordes

(ou des anneaux) - 3

TOURNER en avant

autour d"une barre basse - 1 Tourner vers l"arrière bras tendus, et enchaîner vers l"avant

De l"appui facial, tourner vers l"avant

Ne pas s"arrêter

Tourner sans lâcher la barre

Arriver pieds joints

Arriver pieds joints

16 La gymnastique à l'école / Equipe EPS 14

Atelier 27

C2

Atelier 28

C2

TOURNER en avant

autour d"une barre basse - 2

TOURNER en arrière avec une barre basse - 1

De l"appui facial, tourner vers l"avant en contrôlant sa rotation Tourner vers l"arrière et passer les jambes entre les bras

Arriver sans bruit

Tourner sans lâcher la barre

Arriver pieds joints

Arriver équilibré

17 La gymnastique à l'école / Equipe EPS 14

Atelier 29

C2

Atelier 30

C2

TOURNER en arrière avec une barre basse - 2

SE SUSPENDRE aux cordes

- 1 Tourner vers l"arrière, passer les jambes entre les bras et revenir

D"un appui, se balancer avec les cordes et se

réceptionner

En arrière, puis en avant

Tenir la corde

Arriver équilibré

Arriver équilibré, pieds joints

18 La gymnastique à l'école / Equipe EPS 14

Atelier 31

C2

Atelier 32

C2

SE SUSPENDRE aux cordes

- 2

SE SUSPENDRE aux cordes

- 3

Se balancer avec les cordes et se réceptionner

équilibré

Se balancer et se réceptionner dans une zone

Lâcher au bon moment

Arriver dans le cerceau

Arriver équilibré, pieds joints

Arriver équilibré, pieds joints

19 La gymnastique à l'école / Equipe EPS 14

Atelier 33

C2

Atelier 34

C2

SE DEPLACER

sur la poutre - 1

SE DEPLACER

sur la poutre - 2

Marcher en avant sur la poutre

Marcher et franchir l"obstacle

Regarder devant soi

Regarder devant soi

Rester équilibré

Rester équilibré

20 La gymnastique à l'école / Equipe EPS 14

Atelier 35

C2

Atelier 36

C2

SE DEPLACER sur la poutre

- 3

SE DEPLACER sur la poutre

- 4

Marcher en arrière sur la poutre

S"accroupir, s"asseoir et se relever

Regarder devant soi

Regarder devant soi

Rester équilibré

Rester équilibré

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