[PDF] VADEMECUM Éducation aux médias et à linformation

Comment réussir une situation de circulation à l’École?

• Matériel La situation se déroule dans la salle de classe, la cour de l’école, le préau ou le gymnase. Le dispositif consiste à matérialiser des voies de circulation avec l’aide de tapis, de plots, de mini panneaux, de feux tricolores et d’objets divers...

Quels sont les enseignements sur les causes des accidents de la circulation?

• L’enquête menée récemment par le Conseil Médical de la Prévention Routière auprès des Doyens des facultés de médecine a montré qu’à quelques exceptions prés, et en dehors de ce qui concerne la prise en charge des victimes, peu d’enseignement sur les causes des accidents de la circulation et leur prévention y était dispensé.

Quels sont les enjeux de la circulation de l’information ?

• Dans les faits, la circulation de l’information représente l’un des principaux enjeux de la réponse aux sinistres. On entend souvent dire qu’elle constitue le nerf de la guerre. C’est la raison pour laquelle il est important pour la municipalité de s’en préoccuper dans le contexte de sa préparation aux sinistres.

Comment repérer les différents espaces de circulation en dehors de l'École?

• OBJECTIF Au cycle 1, l’enfant doit être capable de repérer les différents espaces de circulation en dehors de l’école. SITUATION 1 : le repérage dans l’espace Dans la classe et/ou dans l'école, inventer et mettre en place une signalisation relative aux règles de circulation.