Lista CON?INUTURILOR PENTRU SIMULAREA PROBELOR PDF

Competente digitale.pdf

Bacalaureat -. ? 50 de variante pentru proba de competen?e digitale dup? modelul MEN – rezolvate integral. ? con?ine modele de proiecte didactice pentru

variante-bac-2009-informatica-intensiv.pdf

b) Descrie?i succint în limbaj natural

Lista CON?INUTURILOR PENTRU SIMULAREA PROBELOR

2019-2020 variantele de subiecte pentru SIMULAREA probei scrise la examenului de bacalaureat -2015

Examenul de bacalaureat na?ional 2019 Proba E. d) Geografie

4 iul. 2019 Varianta 4. Pagina 1 din 4. Examenul de bacalaureat na?ional 2019. Proba E. d). Geografie ... migran?i în Finlanda în perioada 2007-2015.

Varianta 1

BACALAUREAT 2009-MATEMATIC? - Proba D MT1

Lista CON?INUTURILOR PENTRU SIMULAREA PROBELOR

ROMÂN?. Con?inuturile pentru simulare ?i competen?ele asociate acestora sunt desf??urarea examenului de bacalaureat -2015 cu modific?rile ?i.

Examenul na?ional de bacalaureat

30 iun. 2021 Varianta 1. Pagina 1 din 4. Examenul na?ional de bacalaureat 2021. Proba E. d). Geografie. Varianta 1. Profilul umanist din filiera ...

Legea educa?iei na?ionale nr. 1/2011

13 aug. 2018 (3) Înv??area în ?coal? a limbii române ca limb? oficial? de stat

DIDACTICA FORM?RII COMPETEN?ELOR - Arad

a) competen?e de comunicare în limba român? ?i în limba matern? Competen?ele – cheie au fost prezente în toate variantele de Legi anterioare

UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMI?OARA FACULTATEA DE

Cititorul este pentru roman ceea ce _____ este pentru piesa de teatru. a) spectatorul b) autorul c) regizorul d) scenograful.

Anexa nr. 4 la ordinul MEN nr. 3185/18.02.2019 ăVLPXOULLHYDOXULLQD

LRQDOH

pentru elevii clasei a VIII-a ܈ă܈܊

2018 2019

Pagina 1 din 8

а Ġclasei a XI-a

a XII-a seral/ĠăăăĠăă, Ю8 2019 Lista

CON܉

ğ-A ZI

1$18/&2/$58 2019

DISCIPLINA ܉

URA C܊ ă programa pentru Examenul de bacalaureat Ġ, textul dramatic postbelic ܊ociat com܊ limbajul literaturii, limbajul cinematografic, limbajul picturii, limbajul muzicii ܊܊ , perioada iăă ܊uri asociate ܊ specifice 3.2; autorii canonici: G. Bacovia, Lucian Blaga, Tudor Arghezi,

Ion Barbu, Camil Petrescu, ă

E. Lovinescu, ă

ăăposibile a subiectelor pentru

2019-2020, variantele de subiecte pentru SIMULAREA probei scrise la

a XI-܊܊ ܈

30%, itemi obiectivi cu scopul de a se realiza evaluarea ă

programa M_mate-info

ăa IX-a, a X-܈

programa pentru Examenuа 2015ă prin OMEN 4430/29.08.2014 ܈ ă܈ examenului de bacalaureat -2015 ă ܈ ulterioare, M_mate-info.

Pentru simulare sunt ă:

din capitolul ܊ - Sisteme liniare cu cel mult 4 necunoscute, sisteme de tip

Cramer, rangul unei matrice

proprietatea Kroneker-Capelli, proprietatea Rouc metoda Gauss capitolul Derivabilitate capitolul ă܊ Anexa nr. 4 la ordinul MEN nr. 3185/18.02.2019 ăVLPXOULLHYDOXULLQD

LRQDOH

pentru elevii clasei a VIII-a ܈ă܈܊

2018 2019

Pagina 2 din 8

а Ġclasei a XI-a

a XII-a seral/ĠăăăĠăă, Ю8 2019

DISCIPLINA ܉

programa Ю-nat ăa IX-a, a X-܈ programa pentru Examenuа 2015ă prin OMEN 4430/29.08.2014, ă ܈ ulterioare, Ю-nat. din capitolul ܊ - Sisteme liniare că a unui sistem liniar - Metoda Cramer de rezolvare a sistemelor liniare capitolul ܊ capitolul ܊ programa M_tehnologic

܊pentru simular ܊ ܈

ăa IX-a, a X-܈

programa pentru Examenuа 2015ă prin OMEN 4430/29.08.2014, ă ܈ ulterioare, M_ tehnologic. din capitolul ܊ a unui sistem liniar - Metoda Cramer de rezolvare a sistemelor liniare capitolul ܊ capitolul ܊ programa M_pedagogic

ăa IX-a, a X-܈

programa pentru Examenul de bacalа 2015ă prin OMEN 4430/29.08.2014, ă ܈ ulterioare, M_ pedagogic. din capitolul Structuri algebrice - Structuri algebrice: inel, corp

ISTORIE ăăposibile a subiectelor pentru

2019-2020, variantele de subiecte pentru SIMULAREA probei scrise la

itemi obiectivi cu scopul de a se realiza evaluarea ă

ISTORIE

integrare); ă ăă secolul al XX-lea

Probl Ġ Ġ ă

Anexa nr. 4 la ordinul MEN nr. 3185/18.02.2019 ăVLPXOULLHYDOXULLQD

LRQDOH

pentru elevii clasei a VIII-a ܈ă܈܊

2018 2019

Pagina 3 din 8

а Ġclasei a XI-a

a XII-a seral/ĠăăăĠăă, Ю8 2019

DISCIPLINA ܉

ber. clasa a XI-a ăă pentru examenul de

I. Kommunikckpeek

Tartalmak

1.1 A nyelvi z nyezĘ a eĘcsatorna, zenet,

kontextus), funkc (ismerezĘ rzelemkifejezĘ elh kapcsolatteremtĘanyelvi, stilisztikai).

1.2 Mindennapi kommunik rbeszd, monolg); nyilvnos

kommuniki; tgkommc

1.3 Rtegzettsg s norma a nyelvhasznlatban (kznyelv, irodalmi

nyelv; csoportnyelvek; tjnyelvi vltozatok); a nyelvvltozarĘ kifejezsi for

1.4 Stlusrtege lrnyala rsalgsi, tnyos-szakmai,

publicisztikai, hivatalos, szpirodalmi).

2.1 Ę

2.2 Szegtpusok, szegĦajok (elbeszĘlerrveĘalos

rĦek: hivatalos levl, szaletrajz; levl).

3.1 rveĘ-meggyĘzĘrtekezĘzvegek (szrtekezs).

3.2 Ę-ĘĘĘĘ

4.1 Szeli szegek jellemzĘ

4.2 4.3

5.1 Vlemny, magyarzat; inforc iemelse zegsek

megragadsa, elfogadgfogalmazsa.

6.1 nyv- nyrhasznlat; a forrshasznlat etikai norm

fortei; zs, hivatkozs.

II-etrtnepeei

Tartalmak

1.1 Esz asztalat, eszrtk, megjeletett rtkek,

rtkrend, rtkszerkezet.

1.2 EsziĘgek: fensges, alantas, tragikus, elgikus, idilli,

komikus, ironikus, szatirikus. Anexa nr. 4 la ordinul MEN nr. 3185/18.02.2019 ăVLPXOULLHYDOXULLQD

LRQDOH

pentru elevii clasei a VIII-a ܈ă܈܊

2018 2019

Pagina 4 din 8

а Ġclasei a XI-a

a XII-a seral/ĠăăăĠăă, Ю8 2019

DISCIPLINA ܉

1.3 2.1 barokk, klasszicizmus, romantika). 3.1 szimm. Hasonlat. Vnarchetpus. Alakzatok: ismtls, elleagys, felcsergondolatprhuzam.

3.2 Verstani fogalmak: ritmus, hanglyos ritmus, Ęmrtkes ritmus,

rmfajtk. Balassi-strfa, szonett.

3.3 T- Ęszerkezet az epikai, lrai, drmai alan.

3.4 Epikai Ħajok: eposz, ballada, legenda, novella, regny, na

irodalmi levl.

3.5 Lrai Ħajok: dal, epigrammada, himnusztĘ levl, letkp,

elgia, leeny.

3.6 DmaĦajok: tragdia, dmateny.

4.1 Elbeszs a legendban.

4.2 Ęeremts neti rgy epikban (barokk eposz neti

rgyĦdanelmi regny). 4.3

4.4 retalats s Ęze a romantikus epikus alkotsokban.

4.5 Romantikus emberkp az epikus alkotsokban.

5.1 Imitc a barokk eposzban.

6.1 kzgi), az neti vltozatai (klasszicista, romantikus).

6.2 Lrai n a romantikban (teremtĘ zseni, asonms).

7.1 Szelyessg, szelytelensgzvetlegzveg.

7.2 Allegorikussg.

8.1 imit s verse asszikus Ęmrtkes verse hexameter, pentameter, disztichon), imit Ħada, elgia, epigramma).

8.2 Imic a humanista s klasszicista lrban.

9.1 ĘĘ

beszdfajtk.

10.1 A romantikus drma.

10.2 Eszreti efggsek a drmaltemnyben.

Ajnlott szerzĘ lisja:

Arany Jnos, Balassi Blint, Berzsenyi Dniel, Csokonai Mihly,

Jai rmn Jzsef, Katona Jzsef, Kazinczy Ferenc

csey Ferenc, Madh Imre, Mikes Kelemen, Mikszth Klmn, cz Zsigmond, Janus Pannonius, PeĘ Sndor, Vajda

Jnos, rrty Mihly, Znyi Mi

Literatur:

nichtliterarischen Texten;

Weise.

Sturm und Drang: Lebensgef und Kunstauffassung anhand von literarischen und nichtliterarischen Texten. Klassik: Lebensge Kunstauffassung, Menschenbild anhand Anexa nr. 4 la ordinul MEN nr. 3185/18.02.2019 ăVLPXOULLHYDOXULLQD

LRQDOH

pentru elevii clasei a VIII-a ܈ă܈܊

2018 2019

Pagina 5 din 8

а Ġclasei a XI-a

a XII-a seral/ĠăăăĠăă, Ю8 2019

DISCIPLINA ܉

von literarischen und nichtliterarischen Texten. Romantik: Lebensgehl, Kunstauffassung und Menschenbild anhand von literarischen und nichtliterarischen Texten.

Lyrik: Strukturen, Theme

Romantik.

Grammatik/Sprachbetrachtung:

Gesicherte Kenntnisse zur Rechtschreibung, Zeichensetzung, und zum Wortschatz. Gepflegter, dem Sachverhalt angemessener Ausdruck.

I. LITERATUĂ

autori canonici (Smrt Smail-), Stanko

Vraz (Ĉ), (Mrtva ljubav)

(), (U registraturi), Vjenceslav Novak (), Josip Kozarac (ma),

III. LEXICOLOGIE

IV. STILISTICĂ

I. ă

Lirsko epske pesme (Hasanaginica)

Epske pesme (Car Lazar i carica Milica)

Pripovetke (U cara Trojana kozje u)

Romantizam:

Santa Maria della Salute)

Realizam:

Laza La)

Seobe)

Krvava bajka)

Koreni)

II. ă܈

III. Lexicologie

IV. Compunere

URA autori canonici ), ( Detvan), Samo Chalupka (Mor ho!), Janko

Hviezdoslav ,

Anexa nr. 4 la ordinul MEN nr. 3185/18.02.2019 ăVLPXOULLHYDOXULLQD

LRQDOH

pentru elevii clasei a VIII-a ܈ă܈܊

2018 2019

quotesdbs_dbs20.pdfusesText_26

[PDF] Lista CON?INUTURILOR PENTRU SIMULAREA PROBELOR

LRQDOH

2018 2019

Pagina 1 din 8

а Ġclasei a XI-a

CON܉

ğ-A ZI

1$18/&2/$58 2019

DISCIPLINA ܉

Ion Barbu, Camil Petrescu, ă

E. Lovinescu, ă

ăăposibile a subiectelor pentru

2019-2020, variantele de subiecte pentru SIMULAREA probei scrise la

30%, itemi obiectivi cu scopul de a se realiza evaluarea ă

ăa IX-a, a X-܈

Pentru simulare sunt ă:

Cramer, rangul unei matrice

LRQDOH

2018 2019

Pagina 2 din 8

а Ġclasei a XI-a

DISCIPLINA ܉

܊pentru simular ܊ ܈

ăa IX-a, a X-܈

ăa IX-a, a X-܈

ISTORIE ăăposibile a subiectelor pentru

2019-2020, variantele de subiecte pentru SIMULAREA probei scrise la

ISTORIE

Probl Ġ Ġ ă

LRQDOH

2018 2019

Pagina 3 din 8

а Ġclasei a XI-a

DISCIPLINA ܉

I. Kommunikckpeek

Tartalmak

1.1 A nyelvi z nyezĘ a eĘcsatorna, zenet,

1.2 Mindennapi kommunik rbeszd, monolg); nyilvnos

1.3 Rtegzettsg s norma a nyelvhasznlatban (kznyelv, irodalmi

1.4 Stlusrtege lrnyala rsalgsi, tnyos-szakmai,

2.1 Ę

2.2 Szegtpusok, szegĦajok (elbeszĘlerrveĘalos

3.1 rveĘ-meggyĘzĘrtekezĘzvegek (szrtekezs).

3.2 Ę-ĘĘĘĘ

4.1 Szeli szegek jellemzĘ

5.1 Vlemny, magyarzat; inforc iemelse zegsek

6.1 nyv- nyrhasznlat; a forrshasznlat etikai norm

II-etrtnepeei

Tartalmak

1.1 Esz asztalat, eszrtk, megjeletett rtkek,

1.2 EsziĘgek: fensges, alantas, tragikus, elgikus, idilli,

LRQDOH

2018 2019

Pagina 4 din 8

а Ġclasei a XI-a

DISCIPLINA ܉

3.2 Verstani fogalmak: ritmus, hanglyos ritmus, Ęmrtkes ritmus,

3.3 T- Ęszerkezet az epikai, lrai, drmai alan.

3.4 Epikai Ħajok: eposz, ballada, legenda, novella, regny, na

3.5 Lrai Ħajok: dal, epigrammada, himnusztĘ levl, letkp,

3.6 DmaĦajok: tragdia, dmateny.

4.1 Elbeszs a legendban.

4.2 Ęeremts neti rgy epikban (barokk eposz neti

4.4 retalats s Ęze a romantikus epikus alkotsokban.

4.5 Romantikus emberkp az epikus alkotsokban.

5.1 Imitc a barokk eposzban.

6.2 Lrai n a romantikban (teremtĘ zseni, asonms).

7.1 Szelyessg, szelytelensgzvetlegzveg.

7.2 Allegorikussg.

8.2 Imic a humanista s klasszicista lrban.

9.1 ĘĘ

10.1 A romantikus drma.

10.2 Eszreti efggsek a drmaltemnyben.

Ajnlott szerzĘ lisja:

Jai rmn Jzsef, Katona Jzsef, Kazinczy Ferenc

Jnos, rrty Mihly, Znyi Mi

Literatur:

Weise.

LRQDOH

2018 2019