Prévention de la Maltraitance Promotion de la Bientraitance
Page 12. Documents extraits de « Sciences médico-sociales » - Les Nouveaux cahiers - - Bac pro ASSP 3 ans– 2nde professionnelle - Éditions FOUCHER.
ÉPREUVE E2 Analyse de situation(s) professionnelle(s) SUJET i
BCP ASSP. Code : 1406-ASP T 2. Session 2014. SUJET. ÉPREUVE E2. Durée : 4 heures Définir le concept de bientraitance et énoncer les principes de la ...
Prévention de la Maltraitance Promotion de la Bientraitance Corrigé
ASSP – 2nde -Éditions NATHAN. Documents extraits de « Sciences médico-sociales / Animation / Éducation à la Santé » - Bac pro ASSP – 1ère/Tale – Option ...
Bac professionnel Accompagnement soins et services à la
14 mai 2014 Prévenir la maltraitance promouvoir la bientraitance à domicile. Organisme à contacter pour organiser la formation. UNA Formation.
ÉPREUVE E2 Analyse de situation(s) professionnelle(s) SUJET i
27 mai 2014 BCP ASSP. Code : AP 1406-ASP T 2. Session 2014. SUJET. ÉPREUVE E2. Durée ... bientraitance : définition et repères pour la mise en œuvre. ANESM.
ÉPREUVE E2 Analyse de situation(s) professionnelle(s) CORRIGÉ i
BCP ASSP. Code : 1406-ASP T 2. Session 2014. CORRIGÉ. ÉPREUVE E2. Durée : 4 Pour promouvoir la bientraitance le site diffuse un livret avec : - un guide ...
Spécialité Accompagnement soins et services à la personne
- dans le souci constant de la bientraitance des personnes ;. - en respectant 2.1 Bientraitance - Maltraitance. 2.2 Projet individualisé projet de vie ...
Livret Bientraitance
1 - Editorial. 2 – Carte de Bientraitance. 3 - Qu'est-ce que la Bientraitance ? 4 – Les actes de Bientraitance. - Je prends soins d'elle.
fiche 3 : mobiqual - 3.1. présentation du produit
BACCALAURÉAT ASSP ET AUTRES DIPLÔMES DU SECTEUR Sept thématiques étaient alors travaillées : Douleur Soins palliatifs
Sciences médico-sociales - Bac Pro ASSP [2 ] - Options A domicile
https://bacpro-assp.nathan.fr/. 1 / 2. Page 2. - Livre du professeur Chapitre 21 La promotion de la bientraitance - Corrigés • 1886_164709_c21_ldp.pdf. - ...
BAC PRO ASSP : Laccompagnement à la construction de la posture
identifié à un moment donné. « La posture professionnelle de bientraitance est une manière d'être
ÉPREUVE E2 Analyse de situation(s) professionnelle(s) SUJET i
BCP ASSP. Code : 1406-ASP T 2. Session 2014. SUJET. ÉPREUVE E2 Définir le concept de bientraitance et énoncer les principes de la bientraitance.
La bientraitance : définition et repères pour la mise en œuvre
La notion de maltraitance sera abordée dans des recommandations spécifiques. Posant les bases d'une compréhension commune de la bientraitance cette recomman-.
ÉPREUVE E2 Analyse de situation(s) professionnelle(s) CORRIGÉ i
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ÉPREUVE E2 Analyse de situation(s) professionnelle(s) SUJET i
27 mai 2014 Répondre sur une copie d'examen dans l'ordre des questions en précisant le numéro des questions. Calculatrice non autorisée. Page 2. BCP ASSP.
Livret Bientraitance
1 - Editorial. 2 – Carte de Bientraitance. 3 - Qu'est-ce que la Bientraitance ? 4 – Les actes de Bientraitance. - Je prends soins d'elle.
DOSSIER TECHNIQUE
6 juin 2018 Document 12 : Extrait du planning du stagiaire de BAC ASSP ... La bientraitance (Veiller au Bien) englobe tout ce qui favorise.
Synthèse - La bientraitance
Cette recommandation-cadre for- mule les principes directeurs d'une culture de la bientraitance et constitue un cadre de référence pour l'ensemble des
ÉPREUVE E2 Analyse de situation(s) professionnelle(s)
BCP ASSP. Code : AP 1406-ASP T 2. Session 2014. CORRIGÉ. ÉPREUVE E2 contribuer à la définition des principes fondamentaux de la bientraitance.
BAC PRO ASSP : PROJET DACCUEIL EN CLASSE DE SECONDE
BAC PRO ASSP : PROJET D'ACCUEIL EN CLASSE DE SECONDE. Au préalable : présentation du bac pro à l'ensemble de l'équipe charte sur la bientraitance ».
De la maltraitance à la bientraitance - Ministère de la Santé et de
La bientraitance est une culture inspirant les ac-tions individuelles et les relations collectives au sein d’un établissement ou d’un service Elle vise à promouvoir le bien-être de l’usager en gardant présent à l’esprit le ris-que de maltraitance La bientraitance impose : - un ensemble de comportements d'attitudes
01 48 Bientraitance - Haute Autorité de Santé
Le choixduthème de la bientraitanceaenoutre relevé de la volontéd’aborder les pratiquesprofessionnelles sous un anglepositif L’ANESM choisit ainsi d’expliciterla notion de bientraitanceenpriorité alorsmême qu’elleest apparue dans la filiation duquestionnementsurlamaltraitance Lanotiondemaltraitanceseraabordéedans desrecommandations spécifiques
ÉPREUVE E2 Analyse de situation(s) professionnelle(s) SUJET i
Partie 1 : Bientraitance 1 1 Définir le concept de bientraitance et énoncer les principes de la bientraitance 1 2 Expliquer comment le site associatif « Les jours heureux » assure la promotion de la bientraitance 1 3 Définir la maltraitance et présenter sous forme de tableau trois types de maltraitance 1 4
Baccalauréat professionnel
Accompagnement, soins et services à la personneOptions : Structure et Domicile
ÉPREUVE E2
Analyse de situation(s) professionnelle(s)
CORRIGÉ
BCP ASSP Code : AP 1406-ASP T 2 Session 2014 CORRIGÉ ÉPREUVE E2 Durée : 4 heures Coefficient : 4 Page 2/4Savoir associéN°
questionEléments de corrigé par questionBarème ObservationsSciences Médico-
sociales 1.1 Ehpad accueille des PA dépendantes. M Para Hémiplégie, Antécédents médicaux, logement inadapté + toutes autres
réponses cohérentes 2Sciences Médico-
sociales 1.2 le candidat choisit deux actions, en lien avec la situation de M. Para respect de la personne, son histoire mettre en place les moyens pour l'épanouissement de la personne - manière d'être du personnel au-delà d'une série d'actes être réactif aux besoins et demandes - valorisation de l'expression des usagers capacités d'adaptation à l'autre et capacités de communication. - aller-retour permanent entre penser et agir réflexions collectives afin d'améliorer les pratiques (culture du questionnement permanent) - démarche continue de remise en question de sa pratique professionnelle meilleure réponses aux besoins identifiés.3,5SMS 1.3 Objectifs : - servir de ressources - recommandation-cadre qui formule les principes directeurs d'une culture de la
bientraitanceIntérêts :
- contribuer à la définition des principes fondamentaux de la bientraitance - éclairer la pratique quotidienne des professionnels - préciser les grandes orientations recommandées aux structures-2 SMS 1.4 Le résident, sa famille, le personnel1,5 SMS 1.5 - la personne peut encore prendre des décisions dans la mesure où son état le permet. - la personne est conseillée ou contrôlée dans les actes de la vie civile (donation, testament...) - accompagnement social 1SMS 1.6 Tutelle, sauvegarde de justice,0,5
SMS 2.1 - Voir tableau en fin de corrigé Le candidat choisit 4 besoins perturbés dans le projet de vie de M Para toutes
réponses pertinentes dans le contexte acceptées. 8Nutrition alimentation 2.2 Signes d'un état de dénutrition : - perte d'appétit - perte de poids - fatigue - perturbation du transit Conséquences : - risques de chutes - plus grande vulnérabilité aux maladies infectieuses
- aggravation des maladies chroniques - réduction des contacts sociaux - aggravation de la déprime 3Nutrition alimentation 2.3 - Permet de combler un déséquilibre ou un déficit alimentaire car ils constituent
une source concentrée de nutriments - Pour Mr PARA, le complément alimentaire est conseillé car il présente des signes de dénutrition tels que la perte de poids, la fatigue, le manque d'appétit2Nutrition alimentation 2.4 - présentation des plats - température des plats - plus de couleurs, épices, assaisonnement - texture adaptée aux problèmes alimentaires - respect des habitudes alimentaires des PA - ...
donner envie de manger et faire du repas un moment agréable...... 2,5 Biologie 2.5 Hypertension artérielle : augmentation anormale de la pression du sang sur la paroi des artères au repos. (140/90mmHG) Diabète : -Maladie caractérisée par un trouble du métabolisme des glucides lié à une insuffisance ou à une absence de sécrétion d'insuline par le pancréas.Hypoacousie : diminution de l'acuité auditive3
Biologie 2.6 1. Veine cave supérieure 2. Artère pulmonaire 3. Oreillette droite 4. Valvule tricuspide 5. Veine cave inférieure 6. Ventricule droit 7. Ventricule gauche 8. Valvule artérielle sigmoïde 9. Valvule mitrale 10. Oreillette gauche 11. Veines pulmonaires 12. Aorte6
Biologie 2.7 - Risque d'AVC - Infarctus du myocarde Toutes autres réponses cohérentes acceptées2
Biologie 2.8 Activité physique adaptée, bilan sanguin régulier, surv. Régulière de la TA, suv.
du poids, bonne hygiène de vie... Limiter les apports de sel Justification : prévenir les facteurs favorisant, éviter une aggravation ou l'apparition d'une MCV2 Biologie 2.9 Polyurie, polydipsie, polyphagie, fatigue, nausées3SMS 2.10 -troubles de l'équilibre -changement des habitudes alimentaires -diminution de l'hygiène -problèmes de mémoire -altération de l'humeur -isolement social + toute autre réponse cohérente 2
SMS 2.11 -capacité à réaliser seul les actes de la vie courante -capacité à effectuer des choix. 1SMS 2.12 Outil : grille AGGIR Permet d'adapter la prise en charge de la personne, ouverture aux droits APA1,5
BCP ASSP Code : AP 1406-ASP T 2 Session 2014 CORRIGÉ ÉPREUVE E2 Durée : 4 heures Coefficient : 4 Page 3/4Technologie
associée 2.13 - enfile-bouton, utilisation d'une seule main - crochet d'habillement, utilisation d'une seule main
- bande auto agrippante permettre à M Para de garder un minimum d'autonomie 0,5Biologie
Technologies
associées 2.14 Lésion cutanée d'origine ischémique (nécrose tissulaire) liée à une compression
des tissus entre deux plans durs - Immobilisation prolongée :Etat général
Incontinence
Troubles nutritionnels
Surcharge pondérale
Mauvaise hygiène
Corps étrangers dans le lit......
+ pour chaque facteur cité, sa justification Réduction des points d'appui, surveillance des points d'appui Mobilisation, matelas anti escarres, hydratation (pour favoriser la circulation du sang) Hygiène rigoureuse (éviter la macération de la peau) Alimentation riche en protéines (maintenir la peau et les muscles en bon état) Justifications : en lien avec les facteurs favorisants 1 2 4 NA 2.15 Caractéristiques du régime diabétique : - régularité des prises alimentaires : 4 à 5 repas réguliers avec des glucides lents pour éviter les pics de glycémie - limiter les produits sucrés et les boissons alcoolisées - limiter l'apport de graisses - boire au moins 1,5 l d'eau par jourJustification du repas :
- compensation des pertes énergétiques de la journée pour Mr PARA - présence de glucides à absorption lente : riz - présence de poisson au lieu de la viande (apport moindre en matières grasses) - respect de la composition de l'assiette idéale (protéines, légumes, féculents) - présence d'aliment à index glycémique faibles qui fait monter progressivement le taux de glycémie 3 3 Biologie 2.16 Exploration de la paroi interne du côlon à l'aide d'un endoscope introduit par l'anus.1 Bio 2.17 Cancer colorectal 5 (colon) et 6 (rectum) Diabète 8 (pancréas)2SMS 3.1 Justifications : permet à M. Para de : Mobiliser sa mémoire (Favoriser les liens sociaux Se divertir avec les autres résidents Solliciter les organes des sens (goût et odorat)4
Technologie
associée 3.2 - Questionnaire de satisfaction des usagers et de leurs familles. évaluer facilement le niveau de satisfaction des usagersToutes autres réponses cohérentes1
TA 4.1 Orale (relais d'informations dans le cadre de l'urgence ou inter-postes), écrite (relais d'informations, continuité des soins), traçabilité (preuve de la réalisation des actes et indicateur de charge de travail), 1TA 4.2 Date+heure+nom du résident Observations rougeurs sacrum, fatigue, fièvre à 38,9° C
Nature des soins : PE, coucher, prise de températurePas d'appétit
Nom + signature du professionnel 3
SMS 4.3 Obligation de discrétion sur les informations, documents, ou faits concernant le personnel et l'établissement, dont les professionnels ont connaissance dans l'exercice de leurs fonctions.1Technologie
associée 5.1 Tables de salle à manger Lavettes de couleurs respectant le protocole Détergent désinfectant à contact alimentaire pour la destruction des
microorganismes et l'élimination des salissures 3Technologie
associée 5.2 - contrôles visuels : absence de salissures adhérentes et non adhérentes - contrôles microbiologiques : absence de salissures invisibles2Technologie
associée 5.3 - local fermé à clé hors de portée des PA : éviter les accidents par ingestion
- local ventilé, à l'abri de la lumière pour préserver l'efficacité de certains produits
- local équipé d'étagères de rangement - produits stockés dans leur emballage d'origine : éviter les confusions, conserver les modes d'utilisation 2TOTAL 80
BCP ASSP Code : AP 1406-ASP T 2 Session 2014 CORRIGÉ ÉPREUVE E2 Durée : 4 heures Coefficient : 4 Page 4/4Corrigé question 2. 1
Besoins Actions Justifications
Se mouvoir et maintenir une bonne posture Aide aux transferts lit/: Fauteuil/ ToilettesDéplacements en fauteuil roulant
Entretien et maintenance du fauteuil M. Para est hémiplégique et ne peut pas réaliser seul ses transferts, ni ses déplacements en fauteuil roulant. Le fauteuil doit être propre pour limiter les risques d'IAS et en bon état de fonctionnement pour favoriser la sécurité et l'ergonomie Etre propre et soigner ses téguments Aide à la toilette au lavaboHygiène bucco-dentaire, rasage.
Prévention d'escarres
Surveillance des signes cliniques. Hémiplégie gauche, ne peut pas effectuer seul sa toilette complète, se rase seul, porte des prothèses
dentaires/ assurer hygiène et confort. Est assis sur son fauteuil ou alité, est incontinent, mange peu, risque d'escarres/ éviter les escarres Se vêtir/ Se dévêtir Aide à l'habillage et au déshabillageProposer des aides techniques Hémiplégie gauche/ assurer son confort Souhaite être plus autonome/ favoriser son autonomie
Boire et manger Surveiller son alimentation Le peser Lui donner son complément alimentaire, le faire boire.
Lui servir son dîner en chambre ce jour Inappétence Perte de poids / éviter dénutrition et déshydratation Est fatigué
Eliminer L'installer aux toilettes à heures régulières pour favoriser son transit Changer ses protections aux heures prévues et si besoin Surveiller son transit. Continence fécale/ Incontinence urinaire
Assurer hygiène et confort
Alternance diarrhées/ constipation, troubles du transitCommuniquer Etre à son écoute Favoriser les liens sociaux Ancien professeur des écoles, est inquiet car troubles
de la mémoireAime communiquer
Se divertir Lui proposer les différents ateliers Aime participer aux activités proposées, lui permet de
maintenir des liens sociaux, sollicite sa mémoire.S'occuper en vue de se réaliser Proposer des activités en lien avec ses compétences Maintenir son niveau de connaissance, le valoriser,
stimulation intellectuelle.... Dormir et se reposer Le coucher ce jour à 18h30 Est fatigué/ favoriser son sommeilEviter les dangers Risque de dénutrition, de déshydratation, risque de déprime, risque de chute Inappétence, perte de poids, Inquiétude, Hémiplégie et fatigue, station debout difficile/ éviter les
chutes. Apprendre L'informer des examens médicaux à venir : coloscopie et consultation psychologue. Est inquiet par ses troubles de la mémoire, a perdu du poids, a des troubles du transit et une inappétence.quotesdbs_dbs22.pdfusesText_28[PDF] bienvenue en tigrigna
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