[PDF] [PDF] Programme de formation Anglais professionnel niveau A1

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PROGRAMME DE

FORMATION D'ANGLAIS

PROFESSIONNEL

Niveau A1

1

Public Visé : Tous publics souhaitant améliorer son niveau de communication en langue anglaise.

Prérequis : Avoir un niveau A1/CERCL

Niveau actuel : A1

Définition globale du niveau.

Durée de la formation :

30 heures individuelles en face à face

Rythme des cours :

1,5 heures par semaine

Objectifs de la formation:

Renforcer les connaissances de base de la langue

Identifier et utiliser des notions de base

Demander ou donner l'heure

Se présenter, parler de ses loisirs

Epeler son nom, utiliser les formules de politesse élémentaires Parler de manière simple de son travail et de ses responsabilités

Présenter ses loisirs et passe-temps

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Anglais

2

Décrire des tâches quotidiennes

Identifier les verbes fréquents et présenter une journée type

Demander ou donner des renseignements simples

Décrire un lieu, localiser des objets dans une pièce Orienter une personne, suivre des instructions simples Décrire des évènements et actions passés

DĠtailler une sĠrie d'Ġǀğnements

Décrire une scène ou raconter une anecdote

Aborder des discussions sur des expériences passées Communiquer de façon simple avec des interlocuteurs étrangers en situations professionnelles

Contacts & collègues

Faire usage de formules d'accueil et de prise de congé Se présenter, présenter ses collègues, leur poste et leurs fonctions Décrire ses activités professionnelles quotidiennes

Accueil clientèle

Poser des questions de courtoisie

Orienter les personnes dans l'entreprise

Accompagner lors d'une ǀisite de lΖentreprise

Relationnel

Répondre à des questions dans un contexte social Parler de sa famille, ses origines, ses intérêts

Echanger sur des sujets de la vie courante

Communiquer de façon simple par téléphone

Edžprimer l'objet d'un appel

Utiliser des phrases et expressions simples

Communiquer de façon simple par écrit

Communication écrite

ReconnaŠtre les informations clĠs d'un courrier, d'un e-mail

Rédiger un message court, un mémo

Répondre à des questions simples en apportant des précisions

Prendre des notes simples

Moyens et Méthodes pédagogiques /Techniques et encadrement de la formation

L'apprentissage est basé principalement sur le développement des compétences de communication (expression et

compréhension orales et écrites) à partir d'une approche structurée qui comprend des explorations grammaticales et lexicales,

et si approprié des discussions, des jeux de rôle et des simulations de situations professionnelles.

Animation

La responsable pédagogique a désigné le(s) intervenant(s) en fonction : Des critères définis lors de la conception du programme,

De sa maîtrise de la langue enseignée et de sa spécificité (générale, technique etc.)

Du niveau linguistique,

3

Compétences des formateurs :

" TEFL Certificate ». Moyens de suiǀre l'exécution et les résultats

Les stagiaires signent les feuilles d'Ġmargements à la fin de chaque séance pour valider leur présence.

Les formateurs rédigent un rapport pédagogique individuel afin d'Ġǀaluer la progression en compĠtences

linguistiques.

L'Ġǀaluation faite par la FacultĠ des MĠtiers de l'Essonne comprend des tests formatifs tout au long de la formation et un

test sommatif dĠliǀrĠ par le formateur ă la fin de l'action ; elle est finalisée par un rapport pédagogique.

Une Ġǀaluation de l'expression et de la compréhension orales et un test écrit permettent de recueillir entre autres les

informations suivantes :

Les niveaux par capacité linguistique (expression et compréhension orales), de A1-C2 sur l'Ġchelle europĠenne

CECRL.

Le niveau global de A1-C2

Auto évaluation :

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