Guide sur le CV et la lettre de présentation
l'évaluation si cela est requis pour le poste. Exemple : Compétences linguistiques : français et anglais. Compétences informatiques (I).
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Associations des Centraliens. 1999-2011. Les mini-cv en français. En ligne. « http://carrieres.centraliens.net/index.php/minicv
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Guide sur le CV
et la lett re de présentation 3Curriculumvitaeetlettredeprésentation
recherched'emploi.PourquoifaireuneautoͲévaluation?
Pouridentifiervosforcesetvosfaiblesses
Quellessontvosqualités?
Quelssontvosintérêts?
gens,fairedescalculs,etc.Quellessontvosvaleurs?
commelesgrandsprincipesdevotrevie. 4 dansvotretravailpourêtresatisfait.Quellessontvosplusbellesréalisations?
unemployeur.àunprojetdegrandeenvergure,etc.
moyen vosactions. 5Curriculumvitae
Objectifsd'unCVquisedémarque!
Retenirl'attentiondurecruteur
RèglesdebaseduCVauQuébec
unnombre depagesplusimportant.) o Sachezparlerpositivementdevossuccèsenutilisantunvocabulairebienadaptéàvotresecteurd'activité
o Consultez o Tropd'informationpeutvousnuireaumêmetitrequ'unmanquededonnées peutappauvrirvotrecandidature Un peuventêtrediscriminatoires engénéral) 6DifférentstypesdeCV
ainsiquelesecteurvisé employeursduQuébec:Mixte:combinerplusieurstypesdeCV
RubriquesduCV
avecleposteconvoité. 7Propositionsderubriques
pourlesconvoquerà devotreCV.Exemple:
PierreMayor
333,rueSherbrookeEst,Montréal
Compétenceslinguistiques(I)
l'évaluationsicelaestrequis pourleposte.Exemple:
Compétencesinformatiques(I)
d'utiliser.Exemple:
8Exemple:
Qualitéspersonnelles(I)
despersonnesayantpeud'expérience.Exemple:
Profil/Sommairedecompétences(I ou O, dépend du modèle de CV)Exemple:
SavoirsͲêtre
SavoirsͲfaire
Savoirs
9Études/Formations(I)
Exemple:
Maîtriseenbiochimie 2018Ͳ
Baccalauréatenbiologie2018
Certificatenécologie(8cours/10)2015
Baccalauréatensciencepolitique2012
Licenceensciencepolitique2012
Exemple:
RéanimationcardioͲrespiratoire(RCR) 2017
Centredeformation2000,Laval
10Champsdecompétences(O)
Exemple:
Champs
decompétencesenhistoireRecherche
historiquesAnalyseetrédaction
Rédigerdestextesargumentatifs
Exemple:
ConnaissancestechniquesenBiochimie
Candidatsansexpérience
11 motilitéintestinale) observation dedétectionetobservationExpériencesprofessionnelles(I)
ajoutezͲlesdanscecassouscetteExemple:
Analyserdesdonnéesscientifiques
Rédigerdesrapports
Candidatsansexpérience
Avecexpérience
12 lescompétencestransférables.Exemple:
Serveur2010Ͳ2012
RestaurantStͲHubert,Montréal
RestaurantPacini,Montréal
Répondreauxbesoinsdelaclientèle
Mentions,prixetbourses(O)
lesajouterExemple:
BourseRBCBanqueRoyal2017
Implicationssociales/Bénévolat(O)
Exemple:
13 pertinentes.Exemple:
Trésorier2016Ͳ...
Membreducomitésportif
Exemple:
UniversitéduQuébecàMontréal
Créeruneaffichepublicitaireoriginale
UtiliserleslogicielsInDesignetPhotoshop
Publications(O)
Association).Silalisteesttropcourte,
14Exemple:
MéthodeauteurͲdate(APA)
o Nom,Initialeduprénomdel'auteur.(Datede publication:Éditeur.Voyagesàl'international(O)
longsséjoursàl'étranger.Exemple:
o Amériquelatine:Honduras,Mexique o Europe:France,Grèce,Espagne o Afrique:AfriqueduSud,KenyaIntérêtsetloisirs(O)
Exemple:
véloderouteRéférencessurdemande(I)
leurstitresdefonction, prissoind'aviseraupréalable. 15Exemples
deCurriculumvitae etlettresdeprésentation 16 17ExempledeCVchronologique
XavierSimard
514444Ͳ3333Montréal(Québec)
xa.simard@hotmail.comFormation
BaccalauréatenDéveloppementdecarrière 2018CégepAhuntsic,Montréal
Expérience professionnelle
Élaborerleplandetravailannueldu
département Conseillèreenrecrutementétudiant 2017Ͳ2018Créerunebase
18Réalisation scolaire
CoursenDéveloppementvocationnelI
Voyages à l'international
Voyages:Haïti,Mali,Égypte,Grèce
Activités para professionnelles
2015UniversitéduQuébecàMontréal
Membreducomitédeprogramme2016
19ExempledeCVfonctionnel
GenevièveLapointe
514999Ͳ9999/gen.lapo@hotmail.com
Montréal(Québec)
OBJECTIFPROFESSIONNEL
SOMMAIRE
recherche.RÉALISATIONSPROFESSIONNELLES
Organisation/coordination
grande envergure(entre200et700invités)Révision/rédaction
EXPÉRIENCESPROFESSIONNELLES
20AUTRESEXPÉRIENCESDETRAVAIL
Serveuse 2015Ͳ2016
Gérantedepromotion2014Ͳ2015
FORMATIONS
BaccalauréatenAnimationetrechercheculturelles 2018 Diplômed'étudescollégialesenScienceshumaines,profilindividu 2015INTÉRÊTSETLOISIRS
Sports:hockeysurglace,softballetraquette
classique 21ExempledeCVmixte
AminaAfderrafi
Montréal(Québec)
amina.afderrafi@hotmail.comSOMMAIREDECOMPÉTENCES
o Plusde5annéesd'expérienceeninterventionetconsultationauprèsdesemployeurs o Organisationetcoordinationdeprojetsenentreprise o Mémoireportantsurl'évaluationdurendementdanslesindustriesmanufacturièresduQuébeco Intérêtmarquépourunpostedeconseillèred'orientationauseind'uneentreprisespécialisée
enévaluationde talentsetensélectiondepersonnel o Maîtrisedesoutilspsychométriques:CPI434,InBasket,Strong,16PF,MatricesdeRAVEN, o Reconnuepoursagrandeouvertured'esprit,s'adaptefacilementauxchangementsFORMATION
Diplômed'étudescollégialesenéducationͲCollègeZamoum,Algérie 2005 o ÉvaluationcomparativedesétudeseffectuéeshorsduQuébec,MIDIEXPÉRIENCESPROFESSIONNELLES
• Évaluerlebesoindesclientsselonuneapprochesystémique • Identifierlescontraintesetaiderlesclientsàtravaillerdesstratégiesgagnantes • Soutenirlaclientèledansl'identificationdepistesd'emploisréalistes • Formerlaclientèleauxméthodesdynamiquesderecherched'emploi • Préparerleslieuxdepassationselonlesexigencesenrespectantlesnormes • Effectuerl'inventairedesoutilspsychométriquesetgérerl'approvisionnement • Assurerl'administrationdetestsdefaçonrigoureuseetprofessionnelle 22Agentedeprojet2015Ͳ2016
• Assurerlamisesurpiedd'unprojetvouéàl'intégrationdelajeunesseissuedel'immigration • Coordonnerlesressourceshumainesenprévisiondelaréalisationdesobjectifs • Identifierrapidementlesproblématiquesettrouverdessolutionsviables • OEuvrerencollaborationavecdesRÉALISATIONS
auxexigencesdumilieu.PRIXETBOURSES
BourseMackenzieKing(10000$)2018
BourseRBCBanqueRoyale(4000$)2016
PUBLICATIONS
SeptembreÉditeur,Québec.
23ExempledeCVparcompétences
VICKYMORIN
1550Beaubienapp.4,Montréal,Québec
514650Ͳ8000Ͳvic.morin@hotmail.com
SYNTHÈSE
DEL'EXPÉRIENCE
d'esprit,autonomeetpolyvalente CHAMPSDECOMPÉTENCES
Interventionetanimation
Évaluationetanalysedesbesoins
Analysedesrésultatsdesinterventions
Serviceàlaclientèle
Contrôledesinventaires
Gestiondesplaintes
24HISTORIQUED'EMPLOI
Intervenante2018Ͳ...
Centred'écoutedeMontréal
Animatriceauprèsdesjeunes2017
EMPLOIÉTUDIANT
FORMATION
ETPERFECTIONNEMENT
BaccalauréatenPsychologie 2018Ͳ...
UniversitéduQuébecàMontréal
UniversitédeMontréal
CÉGEPdeBaieͲComeau
ACTIVITÉ
PARASCOLAIREETBÉNÉVOLAT
25ExempledeCVmixte
Laura Lenoir 514 820-0822
217 Boulevard St-Joseph lenoir.laura@hotmail.com
Montréal, Québec, J5R 5J5 https://ca.linkedin.com/pub/laura-lenoir00/000/000 P ROFIL ____________________________________________________________________ o Expérience en enseignement primaire au Québec et à l'international o Coordination et animation d'activités pour les enfants o Formation secourisme et RCR par la Croix-Rouge Canadienne o Suite Ms Office o Français, anglais COMPÉTENCES CLÉS __________________________________________________________ o Excellentes connaissances des techniques d'enseignement adaptées et variées o Intervention auprès d'enfants en difficulté o Bonne connaissances des activités pratiques en arts plastiques o Intégration des technologies de l'information et des communications o Bonne gestion de classe FORMATIONS ________________________________________________________________ Baccalauréat en éducation préscolaire et enseignement primaire ( avec mention) avril 2018Université du Québec à Montréal (
obtention prévue)Techniques d'éducation spécialisée 2014
Cégep Édouard-Montpetit, Longueuil
EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES EN ENSEIGNEMENT __________________________________ Enseignante stagiaire au préscolaire et au primaire (Maternelle, 2
e et 6 e années) 2014-2017 Commission Scolaire des Grandes-Seigneuries, La PrairieEnseignante stagiaire à l'international (
Classe multiâge) 2017
École primaire publique D'Amahoun, Bénin, Afrique o Préparer la matière à enseigner en respectant le programme du ministère o Réaliser différentes activités d'enseignement-apprentissage o Utiliser des stratégies pédagogiques variées o Guider les élèves et susciter l'intérêt pour l'apprentissage o Évaluer les apprentissages et corriger les examens o Effectuer une gestion de classe adaptée aux circonstances et aux élèvesquotesdbs_dbs9.pdfusesText_15[PDF] jogging d'écriture 2017 2018
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