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15 sept. 2020 Ceci est expliqué par l'importance de la connaissance des facteurs qui expliquent les différences de civisme fiscal d'un pays à l'autre pour.



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rendre compte de l'importance du civisme et de la citoyenneté dans une société humaine comme le Cameroun. Sans revenir sur les comportements décriés avant.



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D'après le dictionnaire hachette encyclopédique édition 2001 le civisme est le « dévouement1 du citoyen pour son pays de l'individu pour la collectivité » 



Le civisme : un engagement qui commence à lécole - Cairn

Là encore l'école a un rôle important à jouer Le lycée et les établissements d'en- seignement supérieur doivent favoriser la validation de cette expérience 



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L'éducation au civisme a un impact majeur sur le climat de l'école. rappeler les règles de conduite, l'importance du civisme et les valeurs promues dans 
  • Quelle est l'importance du civisme ?

    Le civisme et les civilités permettent de concrétiser des valeurs: le respect de soi, des autres et de l'environnement, l'ouverture à la différence. Dans le langage courant, le mot civisme englobe la notion de « civilité ».
  • Quel est le but du cours de civisme ?

    Le civisme fait partie de la politique nécessaire que tout citoyen doit avoir pour bien se comporter dans la société. Pourquoi avons-nous ce cours ? L'objet du cours c'est la recherche ou l'étude de meilleurs comportements qui doivent exister pour les citoyens envers l'Etat et pour l'Etat envers les citoyens.
  • Quels sont les valeurs du civisme ?

    Le civisme, la civilité et la solidarité sont trois valeurs fondamentales à une citoyenneté responsable. Chacune d'elles font du citoyen l'acteur d'une vie harmonieuse et épanouie au sein de la communauté. Être citoyen au sein d'une entreprise revient à adoptez une attitude professionnelle au travail.
  • ? civisme. Dévouement envers la collectivité, l'État, et à la participation régulière à ses activités, notamment par l'exercice du droit de vote.

CIVISME, CITOYENNETE,CIVISME, CITOYENNETE,

DEMOCRATIEDEMOCRATIE

ET DEVELOPPEMENTET DEVELOPPEMENT

AFAK

Association Marocaine

pour le Civisme et le Développement

La démocratie et le développement

sont-ils possibles sans mise à niveau des sans mise à niveau des comportements et des attitudes et sans participation citoyenne ? Développement : affaire de l"Etat et des gouvernants

Développement : affaire de

tous, y compris des citoyens

Nos attitudes et nos gestes

les plus quotidiens peuvent favoriser ou entraver favoriser ou entraver notre développement

Non respect Non respect

du code de la routedu code de la routeNon respect Non respect du code de la routedu code de la route

10 tués et 226 blessés/

jour ?coût pour la société ? ?incapacité à respecter lois et règlements lois et règlements ?Incivisme et immaturité citoyenne ?mauvaise image ?mauvais exemple pour les jeunes "Pour devenir une nation adulte, il faut savoir s"arrêter au feu rouge.» Non respect de l"environnementNon respect de l"environnement • Villes sales • Pollution de l"eau • Pollution de l"air • Pollution de l"air • Déforestation... Répercussions sur notre bien-être, notre santé et notre développement

Coût de la dégradation

de l"environnement au Maroc = 20 MD DH /an= 20 MD DH /an (= 8% PIB, 5 x budget Santé Publique)(= 8% PIB, 5 x budget Santé Publique)

1ère campagne de

propreté de la ville et des plages 1997 la qualité de nos produits et services

Manque de sérieux Manque de sérieux

et de conscience professionnelleet de conscience professionnelle

RÉPERCUSSIONS SUR

?la qualité de nos produits et services ?l"efficacité de notre administration ?la compétitivité de nos entreprises ?l"investissement et l"emploi ?l"image du produit "Maroc» ?Non exercice des droits ?Non accomplissement des devoirs ?Indifférence à l"égard de la chose publique

Autres attitudes négatives

?Non respect de l"autre ?Absence d"éthique ?Malhonnêteté - tricherie

Autres attitudes négatives

?Corruption - contrebande ?Gaspillage des ressources ?Manque de solidarité ?Manque de tolérance...

Il n "y a pas de développement ni de construction de la démocratie • sans mise à niveau des mentalités

et des comportements, et des comportements, • sans civisme • et sans participation citoyenne Quelles sont les formes et les causes de l"incivisme ? Comment modifier les comportements, les comportements, développer le civisme ?

CONVAINCRE

OU CONTRAINDRE ?

CITOYEN : membre d"un Etat considéré du point de vue de ses devoirs et de ses droits civils et politiques.CIVISME : respect des règles de vie en

société, souci du bien de la collectivité société, souci du bien de la collectivité (proche ou élargie).

S"oppose au cynisme, à l"individualisme

et à l"indifférence.

Formes de l"incivisme

1. Incivisme de conviction :

On ne peut être civique dans une

société dont on conteste le bien-fondé.

2. Incivisme de la misère :

Comment peut-on se considérer comme

citoyen à part entière d"une cité qui ne vous assure pas le droit au travail, au logement, aux soins. société dont on conteste le bien-fondé.

3. Incivisme de comportement :• N"épargne pratiquement personne.• Repérable dans les choses les plus quotidiennes (chauffards, resquilleurs, combinards etc.)

• Aggravé par le mimétisme. • Aggravé par le mimétisme. • Traduit l"échec du système éducatif, la perte des valeurs, la montée de l"individualisme, mais aussi une pathologie des rapports entre l"Etat et la société. "L"Etat, c"est le Makhzen» • L"Etat superpuissance abstraite et lointaine • L"individu considéré comme sujet et non comme citoyen absence de culture de la responsabilité et de la citoyenneté, démission du citoyen chacun a de bonnes raisons de ne pas remplir ses devoirs. "L"Etat, c"est nous»

Plus une société se démocratise, plus

grandes sont les libertés, plus nécessaire devient la responsabilité des citoyens, leur participation et leur engagement.

En l"absence de civisme, une société

démocratique ne peut survivre.

Passer de "l"Etat, c"est le Makhzen»

à "l"Etat, c"est nous» est difficile.

Quelles sont les formes et les causes de l"incivisme ? Comment modifier les comportements, les comportements, développer le civisme

CONVAINCRE

OU CONTRAINDRE ?

CONTRAINDRE

• Moins de 10% des gens sont respectueux des lois par vertu (A. Minc) • L"individu s"adapte à son environnement.

Dérive des comportements

Incivisme, individualisme

• Théorie du carreau cassé (G. Kelling, 1982) :

CONTRAINDRE

• Combattre les comportements nuisibles • Application stricte des règlements. Législation actualisée et contraignante Volonté de l"appliquer Volonté de l"appliquer Capacité de l "appliquer

Un état démocratique doit être fort,

car il est le garant des libertés et de la démocratie.

CONVAINCRE

Le développement suppose un niveau de

conscience individuelle et collective qui n "est ni inné ni donné, mais qui s "acquiert par l"éducation. par l"éducation.

On ne naît pas citoyen, on apprend à le

devenir. Eduquer à la citoyenneté Développer le sens civique EDUCATION EDUCATION EDUCATION EDUCATION EDUCATION EDUCATION EDUCATION EDUCATION

A LA A LA A LA A LA A LA A LA A LA A LA

FAMILLEECOLE

ETAT

ETATETATETAT

A LA A LA A LA A LA A LA A LA A LA A LA

POLITIQUES

POLITIQUESPOLITIQUESPOLITIQUESMEDIA

MEDIAMEDIAMEDIASOCIETE SOCIETE SOCIETE SOCIETE

CIVILE

CIVILECIVILECIVILE

LA FAMILLELA FAMILLE

?Eduquer ?Transmettre les valeurs fondamentales : religieuses, morales et culturelles

LE SYSTEME EDUCATIFLE SYSTEME EDUCATIF

?Former l"homme ?Former le travailleur ?Former le citoyen

L"ETATL"ETAT

?Choix politiques : démocratie, éducation, information,

Rôle dans la promotion de la citoyenneté

démocratie, éducation, information, politique sociale ?Exemplarité de son appareil : administration centrale, territoriale...

LES MEDIASLES MEDIAS

?Rôle d "information ?Rôle de divertissement ?Mission éducative ?Mission éducative Promotion de la culture Promotion du civisme Promotion de l "éthique

Répartition de la publicité sur 2 M

1996 - 2000

Publicité sociétale : 2,2%

Publicité commerciale : 97,8%

Publicité sociétale : 4 000 000 DH

Publicité commerciale : 200 000 000 DH

PARTIS POLITIQUESPARTIS POLITIQUES

?Rôle dans l"exercice de la démocratie ?Elaboration d"une conscience politique et encadrement de la population.

SOCIETE CIVILESOCIETE CIVILE

Lieu d"expression et de mise en pratique

de la citoyenneté au quotidien

Etre citoyenEtre citoyen

Charte du citoyen

1. Exercer ses droits et assumer ses devoirs

2. Respecter l"Autre

3. Respecter les lois et les règlements

3. Respecter les lois et les règlements

4. Agir solidairement dans l"intérêt général

5. Respecter ses engagements

6. Faire son travail avec rigueur et conscience

7. Préserver notre environnement et nos ressources

Etre citoyen actifEtre citoyen actif

Militer au sein d "une organisation -Parti politique - ONG - Association professionnelle LES ONGLES ONGLES ONGLES ONGLES ONGLES ONGLES ONGLES ONG • Caritatives: orphelins, handicapés, soutien aux hôpitaux, malades, enfants des rues,

Maroc : 30 000 ONG

France : 900 000 ONG

aux hôpitaux, malades, enfants des rues, mères célibataires etc. • Plaidoyer : droits de la personne humaines, de la femme, des enfants, corruption, civisme, promotion de la démocratie,

élections, travail des enfants,environnement

Collectifs d "associations

LES ONGLES ONGLES ONGLES ONGLES ONGLES ONGLES ONGLES ONG • Développement économique et social: développement rural, désenclavement des villages, éco-tourisme, lutte contre la pauvreté, micro-crédit, etc. pauvreté, micro-crédit, etc. • Education: lutte contre l "analphabétisme, scolarisation des filles du monde rural, éducation civique, éducation pour la santé...

Il n "y a pas de

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