MÉTHODOLOGIE DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
obstacles qu'il/elle a rencontrés au cours de la recherche. Enfin ce http://library.fes.de/pdf-files/bueros/beirut/12954.pdf. Traduction de l'arabe ...
COURS DINITIATION A LA METHODOLOGIE DE RECHERCHE
15 mai 2020 LA METHODE DE RECHERCHE: GENERALITES. 1.1. Qu'est-ce que la recherche? La recherche scientifique est un processus dynamique ou une démarche ...
Module : Méthodologie de la recherche Cours et TD destinés aux
la recherche universitaire. Les avantages qu'il présente pour la recherche scientifique sont nombreux. Il constitue non seulement une protection contre
Méthodologie de la recherche documentaire : principes clés
question qui apparaissent au cours de ces premières recherches ainsi qu'une Centre international de recherche scientifique (http://www.cirs.fr). 2.2. Type ...
Méthodologie dun mémoire de recherche 1.Les étapes de la
Un problème de recherche doit pouvoir être traité de manière scientifique. Il se concrétise et se précise par une question de recherche. Par exemple. 3. Les
Initiation à la recherche scientifique
23 avr. 2020 Recherche scientifique : méthodologie de recherche Plagiat
COURS DINITIATION A LA METHODOLOGIE DE RECHERCHE
INTRODUCTION. Le travail de recherche est la construction d'un «objet scientifique». Il permet à l'auteur de: ‐ Explorer un phénomène.
Techniques de recherche
- comprendre les concepts opératoires relevant de la recherche scientifique et ses méthodologies. - choisir un sujet et délimiter le champ de recherche. -
Introduction à la recherche scientifique
Rappel des objectifs du cours. • Comprendre les concepts de base sous- tendant société. Page 12. Recherche = méthode scientifique. • La recherche suit une ...
Guide Préparer et rédiger un mémoire de recherche
cours et conférences de méthodes pour nourrir votre réflexion étudiez les ... Le mémoire permet de construire une confrontation scientifique entre son intuition ...
MÉTHODOLOGIE DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
La méthodologie scientifique constitue l'épine dorsale de toute recherche en (ou source ou chercheur/chercheuse) au cours du processus de recherche.
COURS DINITIATION A LA METHODOLOGIE DE RECHERCHE
LA METHODE DE RECHERCHE: GENERALITES. 1.1. Qu'est-ce que la recherche? La recherche scientifique est un processus dynamique ou une démarche rationnelle qui
COURS DINITIATION A LA METHODOLOGIE DE RECHERCHE
INTRODUCTION. Le travail de recherche est la construction d'un «objet scientifique». Il permet à l'auteur de: ? Explorer un phénomène.
Méthodologie dun mémoire de recherche 1.Les étapes de la
intellectuelles et théoriques enseignées au cours de sa formation. Un problème de recherche doit pouvoir être traité de manière scientifique.
MÉTHODOLOGIE DE LA RECHERCHE DANS LE DOMAINE DE LA
bénéficier des derniers développements en méthodes de recherche scientifique et de l'expérience tirée de nos cours de formation nous.
Méthodologie de la recherche documentaire : principes clés
La finalité d'une bonne méthodologie de recherche est de faciliter la question qui apparaissent au cours de ces premières recherches.
Méthodologie de recherche en sciences de gestion
Plan de cours. Introduction à la recherche scientifique. Théorie et approche méthodologique l'observation comme méthode de validation (des.
MÉTHODOLOGIE DE LA RECHERCHE DANS LE DOMAINE DE LA
bénéficier des derniers développements en méthodes de recherche scientifique et de l'expérience tirée de nos cours de formation nous.
Introduction à la recherche scientifique
Rappel des objectifs du cours. • Comprendre les concepts de base sous- tendant la recherche et ses méthodologies;. • Identifier les thèmes de recherche les
Cours de méthodologie Master Complémentaire
Conférence 2. Article scientifique. Présentation orale. Pr A. MEKROUD. Méthodologie de recherche; master vét Pr A. Mekroud
La recherche et ses méthodologies - Université Laval
Rappel des objectifs du cours • Comprendre les concepts de base sous - tendant la recherche et ses méthodologies; • Identifier les thèmes de recherche les plus appropriés; • Identifier et définir une question de recherche appropriée; • Élaborer une proposition de recherche; • Organiser et conduire une recherche; • Rédiger des
1/la méthode de recherche / généralités
Cours méthodologie de recherche master 1 travail et organisation 2020/2021 Page 3 Ait ouares lila effectuée La méthodologie est donc tout un ensemble de méthodes régissant une recherche scientifique ou dans une exposition doctrinale
Qu'est-ce que la méthodologie de la recherche scientifique?
La méthodologie de la recherche La méthodologie de la recherche scientifique définit des exigences théoriques et opératoires d’observation et élucidation, compréhension de phénomènes, de problématiques
Qu'est-ce que le cours de méthodologie de la recherche ?
Le cours de méthodologie de la recherche est destiné à accompagner les étudiants dans la conception et la rédaction de leur mémoire de master. Ce cours pratique a pour objectif d’accompagner les étudiants dans la conception et la réalisation d’un projet d’envergure touchant à la valorisation et à la promotion d’un grand festival international.
Que sont les méthodes de recherche ?
Les méthodes de recherche sont des étapes que l’auteur utilise pour conduire son étude. Décrivez la structure de la recherche, le processus et la manière dont les résultats sont mesurés. Si les recherches impliquent des sujets, identifiez-les ainsi que les activités qu’ils ont dû accomplir.
Qu'est-ce que le cours de préparation de la recherche scientifique ?
Ce cours constitue la suite logique du cours «Préparation de la recherche scientifique». Il aborde les aspects méthodologiques conduisant à la réalisation de la partie expérimentale du projet, l'analyse des résultats et leur présentation.
Méthodologie de recherche
en sciences de gestionRachid Alami
Post Graduate diploma Management MIT Boston
Doctorate in Management Sciences Paris Dauphine UniversityMBA Paris Dauphine
Master of Sciences IT School of Engineering MontrealRachid Alami @ 2010
Plan de cours
Introduction à la recherche scientifique
Théorie et approche méthodologique
Les principaux auteurs
Le paradigme
Définition
Posture paradigmatique
La démarche scientifique en trois étapes :
Observation - > Hypothèse - > Expérience
Le dispositif expérimental
Le mémoire de master
La typologie des mémoires
Le pilotage du mémoire
La recherche scientifique
Mener une recherche scientifique :
Apporter une réponse basée sur des faits
(= approche empirique)L'empirisme privilégie l'expérience ou
l'observation comme méthode de validation (des théories, des hypothèses, ...).La recherche scientifique
Observation
Tous les cygnes que je
vais vu sont blancsEst-ce que TOUS les cygnes
sont blancs ?La recherche scientifique
La recherche scientifique
La présente observation ne dit rien des observations à venir. Il reste toujours possible qu'une seule observation contraire ("J'ai vu passer un cygne noir») invalide la proposition générale. La proposition "Tous les cygnes sont blancs» est une conjecturescientifique. Si j'observe un cygne noir, cette proposition sera réfutée. C'est donc la démarche de conjectureset de réfutationsqui permet de faire croître les connaissancesscientifiques.La recherche scientifique
La recherche scientifique
"La théorie est l'hypothèse vérifiée après qu'elle a été soumise au contrôle du raisonnement et de la critique. Une théorie, pour rester bonne, doit toujours se modifier avec le progrès de la science et demeurer constamment soumise à la vérification et la critique des faits nouveaux qui apparaissent. Si l'on considérait une théorie comme parfaite, et si on cessait de la vérifier par l'expérience scientifique, elle deviendrait une doctrine»Claude Bernard(1813-1878)
Claude Bernard définit la démarche scientifique en troisétapes :
Observation - > Hypothèse - > Expérience
(1902-1994)Karl PopperS'interroge d'abord sur la place de
l'inductiondans la découverte scientifique: toutes les sciencessont basées sur l'observationdu monde.Comme cette observationest par nature
partielle, la seule approche possible consiste à tirer des lois générales de ces observationsLa recherche scientifique
Un scientifique travaille à l'intérieur d'un paradigme, à savoir un ensemble de théories, de méthodes, de résultats acquis, de présupposés..., partagés par une communauté de scientifiques qui travaille sur un domaine spécifiqueL'approche paradigmatique
L'approche paradigmatique
Paradigme:terme épistémologiquepour
désigner un modèle de pensée dans des disciplines scientifiques. Grille de lecture qui permet l'interprétation de données par la mobilisation d'outils théoriques spécifiques.La recherche scientifique
1.L'observation
-Occasionnelle et systématique -Naturaliste et clinique -L'observation obéît aux principes de la perception. L'observateur sélectionne et interprète les donnéesLa recherche scientifique
2. L'hypothèse
-Une hypothèse n'est pas une suggestion aléatoire concernant la survenue d'un événement mais une affirmation claire sur ce que l'on s'attend à obtenir, observer, mesurer, constater. -Hypothétique que parce que nous ne savons pas, à l'avance, si elle sera vérifiée ou pas mais cela reste une affirmation par anticipation -Induite et déduite3. L'expérience
Expérimenter c'est "intervenir activement pour
réaliser les conditions nécessaires à la vérification des hypothèses relatives aux causes ou aux propriétés des phénomènesétudiés" (Ghiglione & Richard p.273).
La recherche scientifique
"L'expérience n'est au fond qu'une observation provoquée" (Claude Bernard)La recherche scientifique
Pour C. Bernard (1865, cité par Reuchlin), "La
seule preuve qu'un phénomène joue le rôle de cause par rapport à un autre, c'est qu'en supprimant le premier, on fait cesser le second" .La recherche scientifique
Corrélation ou causalité ?
La recherche scientifique
Corrélation
France : Corrélation entre création d'emploi et niveau de formationLes étapes d'une recherche
1.Principes généraux
Etude scientifique :
Question : "Pourquoi devrais-je vous croire ?"
Réponse du chercheur : "Voilà ce que j'ai fait et ce que j'ai observé. Vous pouvez faire la même chose, et vous arriverez aux même conclusions." (Ghiglione& Richard, 1992)Caractère public, reproductible et communicable La généralisation : L'intérêt du chercheur n'est pas de savoir ce qui se passe ici et maintenant, mais de savoir ce qui pourrait se passer sur d'autres individus, sous d'autres conditions et en d'autres moments Nécessité de procéder par étapes, chacune précisant la précédente pour structurer le raisonnement
1.La question de départ
2.L'exploration
3.La problématique et l'hypothèse
4.La construction du dispositif d'observation
5.L'observation ou recueil de données
6.L'analyse des données
7.Discussion
Les étapes d'une recherche
Les étapes de méthode expérimentale
de recherche1.La question de départ
•Objectif : -Se donner un but à atteindre •Sources : -Demande sociale -Observations occasionnelles -Résultats antérieurs2. L'exploration
•Objectif : -Préciser la question •Sources : -Analyse bibliographique -Entretiens exploratoires -Observations exploratoires -Description objective de la situationLes étapes de méthode expérimentale
de recherche3. La problématique et hypothèses
•Objectif : -Définir l'approche théorique adoptée •Trois temps :1. Répertorier des approches du problème
2. Sélectionner (ou construire) une problématique
3. Préciser la problématique adoptée : Poser et justifier
l'hypothèse générale (directrice). C'est -à -dire Prévoir des relations entre faits observables qui confirment ou non la théorie.Les étapes de méthode expérimentale
de recherche4. Construction d'un dispositif expérimental
-Imaginer une situation dans laquelle un facteur (la condition) varie et fait varier à lui seul un comportement donné (effet). "toutes choses étant égales par ailleurs» Une hypothèse ? Expérience, observation, questionnaire, méthode cliniqueLes étapes de méthode expérimentale
de recherche4. Construction d'un dispositif expérimental
Variables.
Variable Dépendante (VD)
-Comportement que l'expérimentateur observe. -Il varie en fonction de la VI •Variable Indépendante (VI) -Facteur que l'expérimentateur fait varier •Variable Parasite (VP) -Facteur que l'expérimentateur neutralise ou contrôleLes étapes de méthode expérimentale
de recherche •Exemple d'opérationnalisation d'une variableHypothèse générale :
Plus les sujets jugent une tâche intéressante, plus ils participent à cette tâche.Procédure envisagée :
Comptabiliser le nombre d'étudiants qui répondent à une offre de participation à une expérimentation en laboratoireVD Participation à la tâche :
Indicateur NB d'étudiants se proposant pour participer à une expérienceLe dispositif expérimental
Les étapes de méthode expérimentale
de rechercheLe dispositif expérimental
VI : Intérêt pour la tâche
2 modalités :
-Forte -Faible Opérationnalisation :Thèmes annoncés de l'expérience2 modalités :
-Thème 1 : L'effet du rire sur la santé physique -Thème 2 : L'effet secondaire de la prise de médicamentsHypothèse opérationnelle :
Il y aura plus d'étudiants qui se proposeront pour participer à une expérimentation sur le thème 1 que pour une expérimentation sur le thème 2Les étapes de méthode expérimentale
de rechercheLes étapes de méthode expérimentale
de rechercheIntérêt du sujet
Le dispositif expérimental
Variables Indépendantes
•Variables provoquées et invoquées -La variable provoquée est manipulée par l'expérimentateur -La variable invoquée (ou étiquette) correspond à des phénomènes existants (ex : caractéristiques des sujets)Variables indépendantes confondues
-Pour conclure que la VI affecte la VD, il faut éviter que les modalités de la VI étudiée recouvrent les modalités d'une autre VI cachée.Les étapes de méthode expérimentale
de rechercheLe dispositif expérimental
Exemple de variables indépendantes confondues
-Hypothèse : L'apprentissage de l'arithmétique dépend de la méthode pédagogique. -Procédure : Trois enseignants formés à l'une des méthodes pédagogiques. Chaque enseignant prend une des trois classes différentes. -Résultat : La performance varie d'une classe à l'autre.Les étapes de méthode expérimentale
de recherche VI confondues : caractéristiques individuelles des enseignants, Niveau des classes, ...Qu'est ce qu'un mémoire de Master ?
Objectifs pédagogiques du mémoire
Critères d'évaluation
Différences avec un rapport de stage
Aspects formels
Suivi Les grandes étapes de l'élaboration d'un mémoire, les problèmes à résoudreLe mémoire de master
Le mémoire de master
Les compétences générales à la conduite du mémoire Capacité à passer des connaissances acquises en cours aux applications et implications managériales Mobilisation des connaissances. Restitution des parties de cours dans le mémoire Capacité d'appropriation d'outils et grilles d'analyse et non leur récitation Capacité à intégrer différents enseignements et modules pédagogiquesLe mémoire de master
Les compétences générales à la conduite du mémoirequotesdbs_dbs31.pdfusesText_37[PDF] cours méthodologie recherche sciences sociales
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