Contrôle n°1 de seconde – SVT Durée : 1h (sans calculatrice). - La
D'après SVT 2nde Lelivrescolaire 2019. Organisme cellule
Thématique 3 : Corps humain et santé
Bordas 2nde SVT Aide : spermatozoïde ovule
Contrôle n°2 de seconde – SVT Durée : 45 min (sans calculatrice
Les voies métaboliques d'une cellule de tubercule de pomme de terre. 16 points – 40 minutes. D'après SVT 2nde Nathan 2019 modifié 2019. Cet exercice combine
S.V.T. – FM : LE DEVOIR ARGUMENTÉ
En SVT la problématique est dégagée à partir d'un constat. vous pouvez construire un tableau comme ci-dessous et le compléter à l'aide des documents.
Contrôle n°3 de seconde – SVT Durée : 45 min (sans calculatrice).
D'après SVT 2nde Nathan 2019 et bac S NC2013 modifié 2020. Chaque espèce de Triton possède sa propre aire de répartition.
THEME 3 > CHAPITRE 8 : LES SOLS UN PATRIMOINE DURABLE
Piste d'exploitation : Légendez le document 1 à l'aide du texte ci-dessus. Document 3 – Composition moyenne d'un sol (d'après Nathan SVT 2nde).
Exercice 1. Restitution des connaissances. 2 points. 5 minutes
Ecailles des serpents et mélanine. 5 points. 15 minutes. D'après SVT 2nde Hatier 2019. Les serpents de mer à tête de tortue
Mathématiques : 2nde/1ère/Terminale S.E.S. 2nde -1ère –Terminale
S.E.S. 2nde -1ère –Terminale. 1 cahier ou 1 classeur grand format + pochettes plastiques pour classer les documents. S.V.T : Liste de fournitures pour la
Tribu
A l'aide des documents et de vos connaissances présentez les caractéristiques des cellules observées dans les documents ci-dessus et expliquez en quoi
Analyse des programmes SVT 2de 1re
Les programmes de SVT en 2de de l'Enseignement scientifique (ES)et de la Spécialité en 1re sont disponibles dans un article "hub" du site du SNES national.
S.V.T. ² FM : LE DEVOIR ARGUMENTÉ
Le paragraphe argumenté 'est une rĠponse construite et organisĠe, dΖune ǀingtaine de lignes, sur un sujet
donné. Un paragraphe argumenté contient : une introduction, un développement (une démonstration), et une
conclusion. Dans un paragraphe argumenté, il faut construire une démonstration : il faut donc faire des choix dans ses
1. AU BROUILLON
a) L'introduction (à rédiger) - 1 phrase présentant un contexte général dans lequel s'inscrit le sujet- 1 phrase présentant le sujet qui amène à se poser une question et 1 ou plusieurs phrases définissants les mots-clés du sujet
- 1 phrase posant la problématique du sujet (= question)Par exemple :
Un constat ͗ la plupart des grands fĠlins sont en ǀoie d'edžtinction.Une problématique : comment expliquer que les activités des hommes constituent des menaces pour les félins?
- 1 phrase présentant les différentes parties du plan. b) Le développement - Les arguments (attention, il ne faut pas tout rédiger au brouillon)Un argument est une phrase qui se base sur des faits (le document) et qui vient appuyer une idée principale (une
connaissance.)Au brouillon, vous pouvez construire un tableau comme ci-dessous et le compléter à l'aide des documents
fournis et de vos connaissances:N° du
documentCitation du document Connaissance
du sujet Mots- clésArgument
(ne pas citer, mais reformuler pour montrer que vous avez compris)Si plusieurs documents font référence à une même connaissance du sujet, vous devez les regrouper dans un
même argument. Organiser l'ordre de présentation de vos arguments (dans deux ou trois parties). Relier vos différents arguments par des mots de liaisons problématique. c) La conclusion (à rédiger) -1 phrase résumant chaque partie- 1 phrase répondant à la problématique en reprenant brièvement les idées avancées dans le développement.
- 1 SOUMVH G La conclusion ne doit pas être un avis personnel sur le sujet.2. SUR SA COPIE
Sauter une ligne entre chaque partie (introduction - développement - conclusion). Il faut utiliser le " on » ou le " nous » mais pas le " je » Relire l'ensemble de son travail et corriger les fautes d'orthographe et de grammairequotesdbs_dbs45.pdfusesText_45[PDF] Aide Synopsis Matrix 3ème Français
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