ORTHOGRAPHE 6e
19 mars 2020 ORTHOGRAPHE 6e. Prénom : ……………… Les homophones : révision. 21. Complète avec à a ou as. Tu ...... une angine
Orthographe 6ème primaire
Retiens bien la règle avant de faire l'exercice. Si j'hésite entre la terminaison er ou é j'emploie un verbe comme : faire
Exercices mots invariables 6eme pdf
Aller au contenu Vous trouverez ici des exercices de français gratuits à imprimer en PDF niveau 6ème : orthographe
Le passé simple Exercices et corrigé
Les verbes tenir et venir ont une conjugaison particulière : -ins -ins
Limparfait Exercices et corrigé
Exercices et corrigé. Rappel. Les verbes du premier groupe se terminent par -er. Les terminaisons sont : -ais -ais
Exercice imparfait 6ème pdf
Vous trouverez ici des exercices de français gratuits à imprimer en PDF niveau 6ème : orthographe
Les participes passés inter-avancé exerc. et corrigé
forme pronominale. Page 6. 2. Dans l'exercice suivant appliquez la règle du participe passé employé sans auxiliaire. * Le participe passé employé sans
ORTHOGRAPHE 5 Le pluriel des noms et des adjectifs Exercices +
Dans la liste de noms et d'adjectifs suivants surligne ceux qui ont la même orthographe au singulier et au pluriel. Elèves – prix – tours – temps
Le genre et le pluriel des noms communs exercices et corrigé web
Le genre et le nombre des noms communs. 1. Écrivez les mots suivants au féminin. 1. un enseignant : ................................. 6. un employé : .
Le futur antérieur Exercices et corrigé
Le futur antérieur se forme avec l'auxiliaire avoir ou être au futur simple* et du participe passé du verbe. Ex : Commencer = j'aurai commencé.
Orthographe 6ème primaire
Retiens bien la règle avant de faire l'exercice. Si j'hésite entre la terminaison er ou é j'emploie un verbe comme : faire
Orthographe 6ème primaire
Retiens bien la règle avant de faire l'exercice. Si j'hésite entre la terminaison er ou é j'emploie un verbe comme : faire
ORTHOGRAPHE Choisir entre ces/ses/cest/sest/sais/sait Fiche d
Exercice 1 : Complète avec ces/ses/c'est/s'est/sais ou sait. ______ un homme d'un certain âge. Son fils ______ mis à travailler. Connais-tu ______ gens-là ?
ORTHOGRAPHE 5 Le pluriel des noms et des adjectifs Exercices +
orthographe au singulier et au pluriel. Elèves – prix – tours – temps – précieux – écoles – faux – cours – jaloux – nez -frais. – vrais - précis.
Exercices sur lattribut du sujet
Beethoven. Page 6. Attribut ou épithète ? 1. Loïs est un grand champion en orthographe. 2. Le Mont Blanc est le point culminant de la France. 3. Ce long fleuve
Pluriel des noms – cas particuliers
LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www .ccdmd.qc.ca/fr. 2 PLURIEL DES NOMS EN –AL. • Pour former le pluriel des noms qui se terminent par –al
Exercices sur lattribut du sujet
Beethoven. Page 6. Attribut ou épithète ? 1. Loïs est un grand champion en orthographe. 2. Le Mont Blanc est le point culminant de la France. 3. Ce long fleuve
Exercice 1 : Classe les mots dans le tableau. Accent aigu Accent
Exercice 1 : Classe les mots dans le tableau. Accent aigu. Accent grave. Accent circonflexe élastique – ancêtre – fidèle – règle.
ceb-exercices.pdf
Exercices de Révision -? Examens de décembre. Jour 1 -? Lecture À l'orthographe et la ponctuation. TRAVAILLE d'abord au brouillon puis PRÉSENTE ...
ORTHOGRAPHE 2 Les accords complexes du verbe avec le sujet
Récris ces phrases en remplaçant : a/ il par je ; b/il par ils ; c/il par nous. -Il va à la plage. a/Je………………………………………………………………………… b/Ils……
Exercices de Français 6ème Orthographe à Imprimer - UnivScience
17 oct 2021 · Exercices Français 6ème à Imprimer Avec Correction PDF L'orthographe est un ensemble de conventions qui régissent la manière d'utiliser les
Des fiches dorthographe à imprimer - Professeur Phifix
Le professeur Phifix propose des fiches d'exercices pour l'école élémentaire à l'usage des instituteurs professeurs d'école et parents d'élèves
Exercices corrigés Orthographe - Étude de la langue : 6ème
Exercices avec correction de la catégorie Orthographe : 6ème pdf à imprimer fiches à modifier au format doc et rtf
Orthographe - Étude de la langue : 6ème - PDF à imprimer
Cours exercices et évaluation avec correction de la catégorie Orthographe - Français : 6ème pdf à imprimer fiches à modifier au format doc et rtf
[PDF] ORTHOGRAPHE 6e
19 mar 2020 · ORTHOGRAPHE 6e Prénom : Les homophones : révision 21 Complète avec à a ou as Tu une angine donc tu un médicament
[PDF] [PDF] Cahier dexercices - Français 6e - Plan détudes romand
Grammaire – Orthographe – Conjugaison – Vocabulaire Les exercices proposés dans la deuxième partie de ce cahier respectent la progression
Fiches de révision 6ème gratuit à imprimer - Bien Enseigner
12 jan 2023 · Télécharger fichier d'exercices de français 6 en PDF Exercices de Français 6ème Orthographe en PDF à Imprimer
[PDF] Corrigé Français-6e année-Les Exercices du Petit Prof
CORRIGÉ 6e année Les Exercices du Petit Prof ExPLICatIOns PaGEs 14 Et 15 Le Petit Prof 3e cycle Accord du verbe Voir aussi conjugaison groupe sujet
Exercices PDF - Orthographe dusage - CCDMD
Rectifications orthographiques Introduction ? Noms composés au singulier et au pluriel ? Mots étrangers au pluriel ? Traits d'union et numéraux ?
![Orthographe 6ème primaire Orthographe 6ème primaire](https://pdfprof.com/Listes/17/48996-1710-juin-P6-maths-CE-4-oprations-2.pdf.pdf.jpg)
A. Le problème.
A la fin du verbe, faut-il écrire er ou é ? La difficulté vient du fait que pour les verbes qui se terminent
par - - chanter - chanté : le participe passé. Pour les autres verbes, on entend bien la différence :Verbes en : Infinitif : Participe passé :
- ir finir, partir, courir fini, parti, couru - oir voir, vouloir, recevoir vu, voulu, reçu - re boire, faire, croire bu, fait, cruUne solution consiste à remplacer ce verbe en - er par un autre en - ir, - oir ou - re et puis à écouter.
B. Lis les exemples et tu comprendras.
Terminaison : Je peux dire : :
Je voudrais manger. Je voudrais boire, finir er
Noah est tombé. Noah est parti, venu é
Sandra a gagné. Sandra a perdu, couru é
C. . - iroirre er. - i... ué.D. Applique la théorie.
Je peux dire :
u !Complète par er ou é.
1. Maman va bientôt rentr...... et nous allons mang......
2. 3.4. Oserais-tu lui avou...... que tu as essay...... de trich...... ?
5. Avez-vous termin...... de rang...... la marchandise ?
6.7. Mon frère a invit...... un ami pour pass...... le week-end.
8.9. i trouv...... sympathique. Pourquoi as-tu refus...... son aide ?
10. Si vous souhaitez assist...... au spectacle, il faut vous dépêch......
11.12. pt...... une petite fille.
13.A. - .
Je peux dire : :
écrasé. écrasé.
Le client plaint. Le client, plaint. se plaindre La porte refermée. La porte, refermée. se refermerJe peux dire : + le verbe être :
possible. Cela est possible. + est lourd. Cela est lourd. + estB. Retiens bien la .
quand je peux dire : ..., ... (= composé). que je peux remplacer par cela est.C. Applique la théorie.
Damien ..... jeté dans le vide.
Je peux dire : Damien, jeté dans le vide.
Damien jeté dans le vide
Complète par ou .
1. ......... beau, mais ......... cher !
2. Attention ! Le professeur ......... levé du pied gauche !
3. Quand la petite fille ......... mise à pleurer, le moniteur ......... efforcé de la consoler.
4.5. Qui ......... permis
6. ......... sans doute une erreur de calcul. Il faudra vérifier.
7.8. quipe.
9. Le docteur ......... mis en rapport avec le service des urgences.
10. Julie ......... coupée en préparant le repas, mais ......... sans gravité.
11. Après plusieurs essais, on finit par trouver que ......... facile.
12. Avec le vent, le câble ......... rompu et le quartier ......... retrouvé sans électricité.
13. ......... vraiment malheureux de laisser passer une aussi belle occasion !
14. On ......... bien amusé, mais la fête ......... terminée très tôt : ......... dommage !
15. Faut-de décider car ......... toi qui devras payer.
16. 17.18. Le comptable ....... trompé : ....... certain. Je vais lui signaler.
19. ......... terrible : la voiture ......... encastrée sous la remorque du camion. Bilan : quatre tués !
ses ou ces ?A. - ces".
Je peux dire :
Amandine a perdu ses gants. ... les gants qui lui appartiennent, les siens. = possessif David a cassé ses lunettes. ... les lunettes qui lui appartiennent, les siennes. Ramasse ces papiers. ... les papiers que je montre, ceux-ci. = démonstratif Excellentes ces pralines ! ... les pralines que je mange, celles-ci. Ces filles ont le même âge. ... les filles dont je parle, celles-là. ces enfants ? ... les enfants que je vois, ceux-là. B. .Si, après un nom au pluriel, je peux ajouter :
- les siens ou les siennes ses possessif). - ...-ci ou ...-làcesC. Applique la théorie.
Qui a écrit ..... sottises ?
Qui a écrit ..... sottises-ci ?
Qui a écrit ces sottises ?
Complète par ses ou ces.
1. 2.3. Noémie a-t-elle retrouvé ...... feuilles de français ?
4. Cessez ...... jeux dangereux. Vous risquez de vous blesser.
5. imaux !
6. Le professeur attend ...... élèves, ...... livres sous le bras.
7. Caroline a teint ...... cheveux en blond. Cela lui va très bien.
8. Tais-toi un peu ! Entends-tu ...... cris ? Ils semblent provenir de la rue.
9. r leur donner ...... dernières consignes avant le match.
10.11. Luigi est hospitalisé. Hier soir, ...... camarades de classe lui ont rendu visite.
12. ...... fleurs que t
13. Qui vous a donné ...... renseignements ?
14. Ton petit frère pleure. Pourquoi lui as-tu pris ...... crayons de couleur ?
15. Toutes ...... personnes font partie de la même famille.
16. A qui appartiennent ...... vêtements qui se trouvent par terre ?
17. - verbe. A. Pour écrire correctement le verbe, je dois trouver son sujet.Voici comment je dois faire.
1. Je repère le verbe conjugué.
2. Je pose avant le verbe la question qui est-ce qui ? ou -ce qui ?
3. Si la réponse est : :
- un mot - en personne : 1ère - 2ème - 3ème
- un groupe de mots je cherche le mot principal - - en nombre : singulier - pluriel avec ce mot.Voici des exemples :
Exemple 1. Je regard..... un film.
1. Verbe conjugué : regard.....
2. Qui est-ce qui regard..... un film ? je : 1ère personne du singulier
terminaison : e regardeExemple 2. Tu travaill..... bien.
1. Verbe conjugué : travaill.....
2. Qui est-ce qui travaill..... bien ? tu : 2ème personne du singulier
terminaison : es travaillesExemple 3
1. Verbe conjugué : surf.....
2. Qui est-ce qui surf..... sur le net ?
mot principal : élèves 3ème personne du pluriel terminaison : ent surfentLes frites, je les mange sans sel.
B. Je retiens.
- en personne (1ère - 2ème ou 3ème) - et en nombre (singulier ou pluriel) avec son sujet.C. Deux précisions.
1. Je - tu - il(s) - elle(s) - on sont toujours des sujets.
2. cette raison que je dois bien poser la question.Exemples :
Qui est-ce qui ? Réponse : Terminaison :
Les frites, je les mang..... sans sel. mang..... sans sel ? je : 1ère p. du sing. e
Les parents de Luc le cherch..... cherch..... ? les parents de Luc mot principal : parents3ème p. du pluriel ent
D. .Exercice 1
Présent Imparfait Futur Terminaisons des verbes en - er :
Je bavard..... bavard..... bavard.....
Vous chant..... chant..... chant.....
Nous écout..... écout..... écout.....Elles repass..... repass..... repass.....
Il gagn..... gagn..... gagn.....
Exercice 2en employant le présent.
1. Si tu les rencontr........., préviens-les.
2. Pas de chance ! Les projets que je form......... ne se réalis......... pas.
3.4. Les prisonniers, le gardien les surveill......... très attentivement.
5. Deux motards précèd......... le cortège de voitures.
6. Mes camarades de classe cherch......... à résoudre le problème.
7.8. Le ballon du match, les joueurs te le donn.........
9. Attention ! Tu arriv......... souvent en retard.
Exercice 3en employant le futur.
1. Ils nous racont......... tout à leur retour de vacances.
2.3. Si tu lui avoues la vérité, il te pardonn.........
4. Quand leur annonc.........-nous la bonne nouvelle ?
5. ponsables nous la communiqu......... demain.
Présent Imparfait Futur
e ais erai es ais eras e ait era ons ions erons ez iez erez ent aient erontExercices de révision.
Exercice 1. Complète les phrases en tenant compte des indications suivantes : (1) = a - à (7) = - (2) = er - é (8) = ou - où (3) = on - ont (9) = ce - se (4) = on - (10) = ces - ses (5) = son - sont (11) = leur - leurs (6) = et - es - est (12) = peu - peux - peutOn peut toujours rêver !
1. -ils donc .......... (1) me regard.......... (2) ainsi ?
2. A qui .......... (5) .......... (10) sandales qui trainent* dans .......... (9) coin ?
3. Dès mon retour, je .......... (11) téléphonerai pour les rassur.......... (2).
4. Tous .......... (10) amis .....
5. 6.7. Par .......... (8) .......... (9) .......... (5)-ils échappés ?
8. Je me contente de .......... (12) .......... (6) tu ne .......... (12) pas en dire autant.
9.10. Que .......... (7) triste ! Qui aurait pu imagin.......... (2) une telle catastrophe ?
11. Le film .......... (7) termin.......... (2) vers minuit .......... (6) nous sommes rentrés directement.
12. A .......... (11) demande, je .......... (11) ai donn.......... (2) .......... (11) résultats.
13. 14.15. Marie .......... (
16. Dans .......... (5) entourage, .......... (3) murmure que .......... (10) jours .......... (5) comptés.
17. .......... (8) .......... (9) trouve .......... (9) nouveau magasin ?
18. Désirez-vous encore un .......... (12) de potage ?
19. Dans .......... (9) cas, il ne .......... (7) pas tromp.......... (2) : .......... (7) vous qui êtes en tort.
20. .......... (4) a rien dit car .......... (4) a pas os.......... (2) les contrari.......... (2).
21.22. Rares .......... (5) ceux qui .......... (3) réussi .......... (1) la première tentative.
23. .......... (10) cigares, .......... (7) mon fils qui me les .......... (1) offerts.
A. .La couleur est Le(s) mot(s) désignant
Exemples : précisée par : la couleur :1. Un costume brun. accord des costumes bruns
Une chemise verte. un seul adjectif en genre et en nombre des chemises vertes2. Un veston brun clair. invariables des vestons brun clair
Une veste bleu foncé. deux mots tous les deux des vestes bleu foncé3. Un ruban orange. le nom est des rubans orange
Une couverture marron. un nom commun invariable des couvertures marronAttention ! Si rose - mauve - pourpre - écarlate sont des noms, ce sont également des adjectifs.
A ce titre, ils varient. Ex. : des pulls roses.
B. .C. Applique la théorie.
Orthographie convenablement les mots précisant la couleur. Des poissons ....................................... rouge Des crevettes ....................................... rose Des fumées ....................................... noir Des tabliers ....................................... blanc Des casquettes ....................................... jaune Des bières ....................................... brun Des chemisiers ....................................... saumon Des cA. Observe les différents exemples.
La justification des accords :
Le participe passé en genre (masculin - féminin) et en nombre (singulier - pluriel) avec : si ce p. p. est employé :1. Le professeur ramasse les devoirs corrigés. le mot auquel il se rapporte sans auxiliaire
les feuilles déchirées.2. Les travaux sont terminés. le sujet du verbe
Mon amie est partie au Mexique.
3. Les haies, le cheval les a sautées. le CD placé devant
Le cheval a sauté les haies facilement.
Le cheval a sauté facilement. Le participe passé reste invariable si le CD est B. Retiens les règles formulées de la manière suivante.1. e et en nombre avec le mot auquel il se
rapporte. 2. verbe.3. Le participe passé employé -
C. Applique la théorie.
Ecris correctement les participes passés entre parenthèses. Exercice 1. Le participe passé est employé sans auxiliaire. 1.2. Quels visages ................................... (tendu) !
3. Les économies ................................... (réalisé) sont importantes.
4. Nous ne voulons que des clients ................................... (satisfait).
5. Les coureurs ................................... (arrivé) au-delà des délais sont éliminés.
6. Les décisions ................................... (pris) suscitent le mécontentement.
Exercice 2
1. Sont-elles ................................... (blessé) gravement ?
2. Sandrine, es-tu ................................... (influencé) par la publicité ?
3. Après leur victoire, les joueurs sont ................................... (porté) en triomphe.
4. A la fin du trimestre, les classes sont ................................... (nettoyé) à fond.
5. ................................... (maintenu) tout le mois.
6. Les deux appareils sont ................................... (réparé).
Exercices de révision.
Exercice 1. Complète les phrases en tenant compte des indications suivantes :(1) a à (2) er é (3) on - ont (4) on - on n'
(5) son - sont (6) et - es - est (7) c'est - s'est (8) ou - où(9) ce - se (10) ces ses (11) leur leurs (12) peu - peux - peut
1.6 7 2 7 2 9 2
2.3 8 9 11
3.4 1 12 2 9 5
4. -les !
12 11 3 11
5.5 10 3 1 1
6. --6 8 11 9
Exercice 2. Accorde correctement les verbes en employant le présent ou le futur simple.1. Est-
2. 3. 4.5. Les photos, quan-nous (regarder, futur simple) ?
6. 7. 8. Exercice 3. Mets les noms et les adjectifs au féminin.1. Un gardien 11. Formateur
2. Un cousin 12. Rigoureux
3. Un fripon 13. Personnel
4. Un prédateur 14. Moqueur
5. Un ministre 15. Discret
6. Un lion 6. 16. Fautif
7. Un fraudeur 17. Vieux
8. Un neveu 18. Muet
9. Un lauréat 19. Maladroit
10. Un cavalier 20. Secret
quotesdbs_dbs32.pdfusesText_38[PDF] vocabulaire de base français pdf
[PDF] cours de français pour étrangers caen
[PDF] institut des langues caen
[PDF] cours de français caen
[PDF] carré international caen horaires
[PDF] association cours de francais pour etranger
[PDF] fle caen
[PDF] alliance française cours de français
[PDF] ecole france langue bordeaux
[PDF] association familiale et laique bordeaux nord
[PDF] ateliers de français bordeaux
[PDF] ecole france langue bordeaux bordeaux
[PDF] programme de français primaire en algérie 2016
[PDF] apprendre le français 3ème année primaire algerie