Chapitre 4 : « Théorème de Thalès ; agrandissement et réduction »
Comment calculer la longueur MS en utilisant le théorème de Thalès ? • On est bien dans une configuration de Thalès : [SK et. [SN sont deux demi
THÉORÈME DE THALÈS
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. Méthode : Calculer une longueur à l'aide du théorème de Thalès.
Repères annuels de progression
4e > mathématiques > Repères annuels de progression situations géométriques (théorème de Pythagore ... l'aide d'un tableur ou d'un logiciel de.
Cycle 4 - REPÈRES
Mathématiques. Cycle 4 4e. 3e. Le travail mené au cycle 3 sur l'enchaînement des opérations les ... situations géométriques (théorème de Pythagore
Théorème de Thalès (révisions Pythagore)
Si a b. = c d alors ad=bc . Conséquences (calcul de la 4ème proportionnelle). Par ailleurs on a aussi les égalités suivantes : a=.
Attendus de fin dannée
4e. Mathématiques. ATTENDUS de fin d'année (théorème de Pythagore ; agrandissement réduction et aires). •. Il utilise les ordres de grandeur pour ...
mathématiques au cycle 4 - motivation engagement
https://maths.ac-creteil.fr/IMG/pdf/brochure_cyc60fb.pdf
fiche méthode les théorèmes de Thalès
METHODE D'UTILISATION DU THEOREME DE THALES. Théorème de Thalès : Soient (d) et (d') deux droites sécantes en A. Soient B et M deux points de (d).
Theoreme_de_Thales_4_eme_-_Exercices_corriges.pdf
AB = 75. Exercice 2 : Dans les deux cas suivants
THÉORÈME DE PYTHAGORE ET THÉORÈME DE THALÈS
Le théorème de Pythagore bien connu des élèves de 4e n'est en fait pas Méthode : Calculer une longueur à l'aide du théorème de Thalès dans un triangle.
LE THÉORÈME DE THALÈS - maths et tiques
LE THÉORÈME DE THALÈS Tout le cours sur le théorème de Thalès en vidéo : https://youtu be/JpU7X7AhB-A Tout le cours sur la réciproque du théorème de Thalès en vidéo : https://youtu be/_6d-3GHwKRc Thalès serait né autour de 625 avant J C à Milet en Asie Mineure (actuelle Turquie)
METHODE D"UTILISATION DU THEOREME DE THALES
Théorème de Thalès :
Soient (d) et (d") deux droites sécantes en A.
Soient B et M deux points de (d).
Soient C et N deux points de (d").
Si (MN) est parallèle à (BC) alors AM
AB = ANAC = MN
BC Le théorème de Thalès est utilisé pour calculer des longueurs et pour prouver que des droites ne sont pas parallèles.Méthode d"utilisation
: - Citer les deux droites sécantes (ne pas utiliser le point d"intersection des sécantes pour nommer les droites) - Citer les deux droites parallèles - Citer le théorème utilisé (sans l"énoncer) - Ecrire l"égalité des trois quotients de longueurs - Calculer la longueur demandée (faire un produit en croix)Exemple :
Sur la figure ci-dessous, les droites (BC) et (DF) sont parallèles. On donne les longueurs BC = 4 ; CA = 3 ; AD = 3,5 ; AE 5,25.Calculer AB et DE.
(BD) et (CE) sont sécantes en A (BC) // (DF) Donc d"après le théorème de Thalès, on a : AD AB = AEAC = DE
BC 3,5
AB = 5,25
3 = DE
4Calcul de AB :
3,5 AB = 5,253 donc AB = 3 ´ 3,5
5,25 = 2
Calcul de DE :
5,25 3 = DE4 donc DE = 4 ´ 5,25
3 = 7 METHODE D"UTILISATION DE LA RECIPROQUE DU THEOREME DE THALESRéciproque du théorème de Thalès :
Soient (d) et (d") deux droites sécantes en A.
Soient B et M deux points de (d).
Soient C et N deux points de (d").
Si les points A, B, M et les points A, C, N sont alignés dans le même ordre et si AM AB = ANAC alors les
droites (MN) et (BC) sont parallèles. La réciproque du théorème de Thalès est utilisée pour prouver que deux droites sont parallèles.Méthode d"utilisation :
- Citer les deux droites sécantes - Citer les points alignés dans le même ordre - Calculer séparément les deux quotients de longueurs et les comparer. - Conclure en citant le théorème utilisé (sans l"énoncer)Exemple 1
Sur la figure ci-dessous, on sait que : AI = 7 ; IB = 10,5 ; ID = 16,5 ; IC = 11. Les droites (AB) et (CD) sont-elles parallèles ? (DB) et (AC) sont sécantes en I. A, I, C et B, I, D sont alignés dans le même ordre. IA IC = 711 et IB
ID = 10,516,5 = 105165 = 15 ´ 7
15 ´ 11 = 7
11 IA IC = IBID donc d"après la réciproque du
théorème de Thalès, les droites (AB) et (CD) sont parallèles.Exemple 2 :
Sur la figure ci-dessous, on sait que : RS = 7 ; RE = 9 ; RT = 4 ; RF = 5 Les droites (ST) et (EF) sont-elles parallèles ? (SE) et (TF) sont sécantes en R R, S, E et R, T, F sont alignés dans le même ordre RS RE = 7 9 et RTRF = 4
5 RS RE¹ RT
RF Si (ST) et (EF) étaient parallèles,
alors d"après le théorème de Thalès, on aurait RS RE = RTRF. Ce n"est pas le cas, donc (ST) et
(EF) ne sont pas parallèles.quotesdbs_dbs45.pdfusesText_45[PDF] Aide TPE cheveux 1ère SVT
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