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Donc après
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Inspecteur pédagogique en Sciences et Techniques des Agroéquipements. Professeur certifié de Machinisme agricole au Lycée d'enseignement général. Au cours du cursus de 3 ans le candidat peut se présenter aux épreuves du BEPA «travaux agricoles et conduite d'engins». SPÉCIFICITÉS. Moyens pédagogiques. ?
Quels sont les avantages du Bac Pro agroéquipement ?
BAC PRO AGROÉQUIPEMENT / CONTRATS DE 3 ANS : • Pour les jeunes sortis de 3ème avec un dossier scolaire leur permettant d’envisager un accès au niveau Bac, à un rythme soutenu (3 ans d’études) • Pour les jeunes sortis de CAPA « Productions végétales » et titulaires du diplôme, un accès en deuxième année du cycle de
Est-ce que la calculatrice est autorisée à faire des travaux agricoles et conduite d'engins ?
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Inspection de l'Enseignement Agricole
Diplôme :
Baccalauréat professionnel Agroéquipement
Module :
MP5 La gestion du parc d'agroéquipement
Objectif général du module :
Utiliser les outils économiques pour participer à la gestion d'un parc d'agroéquipements.Indications de contenus, commentaires,
recommandations pédagogiquesCe module doit permettre au futur bachelier :
D'analyser et utiliser les résultats économiques et financiers de l'entreprise pour orienter les choix
d'investissement du parc d'agroéquipements. De raisonner un choix d'investissement et son mode de financement.Il s'appuie sur l'étude de cas concrets et sur les expériences vécues lors des périodes de formation en milieu
professionnel. Il peut être mené en lien avec le module MP1 et faire l'objet d'approches pluridisciplinaires. Objectif 1 - Analyser et utiliser les principaux documents comptables et de gestion pour gérer un parc d'agroéquipements.Objectif 1.1 - Lire et interpréter un bilan
Établir un bilan simplifié ; distinguer l'actif immobilisé, l'actif circulant, le capital propre, les capitaux permanents, les
dettes et les amortissements. Calculer et analyser un taux d'endettement et un fonds de roulement.L'étude de l'actif immobilisé permettra de mettre en évidence la notion d'amortissement. On abordera aussi le calcul de
l'amortissement linéaire et dégressif. On distinguera l'endettement à court terme et celui à moyen et long terme.Document
d'accompagnement du référentiel de formation Objectif 1.2 - Lire et interpréter un compte de résultatIdentifier les notions de produits et charges
Évaluer les stocks de début et fin d'exercice comptable.Souligner l'importance de la gestion des stocks.
Construire un compte de résultat simplifié.
Calculer les soldes intermédiaires de gestion et les interpréter. On déterminera les résultats : d'exploitation, financier, exceptionnel, de l'exercice. On distinguera recettes et produits ainsi que dépenses et charges.Les soldes intermédiaires de gestion seront calculés à partir d'exemples simples. Dans le cadre de l'analyse on pourra
se référer à des moyennes professionnelles. Objectif 2 - Raisonner un projet et son financement Calculer le coût d'utilisation d'un matériel.Connaître et intégrer au raisonnement les différentes possibilités d'acquisition et d'utilisation d'un matériel.
Objectif 2.1 -Raisonner le choix d'un agroéquipementConstruire et utiliser un budget partiel.
On distinguera les charges fixes et les charges variables. On pourra utiliser la méthode BCMA ( Bureau Commun du
Machinisme Agricole ). On calculera les coûts annuels et unitaires ( par heure, par ha ...).Le choix d'un matériel pourra s'appuyer sur le calcul d'un seuil de rentabilité et ne devra pas négliger les éléments non
chiffrables.Décrire succinctement les différentes possibilités d'acquisition d'un matériel : individuelle, copropriété, CUMA, cercle d'échanges
entraide ( avec ou sans banque de travail ), ETARF ( Entreprise de Travaux Agricoles Ruraux et Forestiers).
A partir d'exemples, réaliser des budgets partiels et introduire la notion de matrice des gains. Objectif 2.2 - Raisonner le financement d'un projetRepérer les différentes sources de financement et présenter les principales garanties demandées.
Construire un tableau de remboursement d'emprunt.
Décrire les différentes sources de financement : autofinancement, emprunt bancaire, subventions d'investissement.
Énumérer et expliquer les garanties bancaires qui peuvent être exiger pour le financement d'un agroéquipement : gage
et caution. Étudier l' emprunt à annuité constante et établir un tableau de remboursement. Expliquer le recours au crédit-bail ( leasing ).Activités pluridisciplinaires
Choix et investissement dans un matériel avec une perspective agronomique : 12hSTE (12h) ; SESG (12h)
Document d'accompagnement - Inspection de l'Enseignement Agricole2 Diplôme : Baccalauréat professionnel Agroéquipement Module : MP5 La gestion du parc d'agroéquipementDate : 1 juin 2010
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