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On dit un matériau des matériaux Les matériaux sont souvent classés dans quatre familles : les métalliques les organiques les céramiques et les composites 2 Les différentes familles de MATERIAUX 2-1 Les matériaux métalliques : Ils proviennent de minerai extrait de la croute terrestre dans des mines

Comment classe-T-on les matériaux ?

On classe les matériaux en fonction de leur l'origine, de leur structure ou de leur nature (liaison chimique et de la composition chimique). … DE LA PHYSIQUE ET DE SES …

Qui a créé les matériaux synthétiques ?

Cependant les matériaux synthétiques sont créés par l’homme à partir de procédés chimiques.

Comment mettre en œuvre un matériau ferreux ?

II.2.2 Estampage et matriçage : Le principe est de mettre en œuvre un matériau ferreux (estampage) ou non ferreux (matriçage) à l’aide de matrices par choc ou pression. L’objectif de ce procédé n’est pas seulement de mettre le matériau en forme mais aussi de renforcer ces caractéristiques mécaniques.

Qui a écrit matériaux pour l'ingénieur ?

Content may be subject to copyright. Livre : « Matériaux pour l'ingénieur », Anne-Françoise Gourgues-Lorenzon, Écoles des mines-Mines ParisTech, Edition 2006.

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REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE

MINISTERE DE L"ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

Cahier des charges

De reconduction d"une Formation à

recrutement national

Licence

Technologie des Matériaux

Reconduction Formation à recrutement National Année Universitaire 2015-2016

Reconduction Formation à recrutement National Année Universitaire 2015-2016

SOMMAIRE

A - Fiche d"identification de la Licence ------------------------------------------------------- B - Lettre de demande de reconduction ------------------------------------------------------

C - Bilan de la formation

C.1 - Rappels des objectifs de la Licence ------------------------------------------- C.2 - Etudes statistiques ----------------------------------------------------------------- C.2.1 - Evolution des effectifs des étudiants ----------------------------------- C.2.2 - Séries de bac et moyenne d"accès à la Licence---------------------- C.2.3 - Choix des étudiants pour cette formation ------------------------------ C.2.4 - Taux d"enseignements effectivement réalisé en volume horaire par année ----------------------------------------------------------- C.2.5 - Taux de réussite par année ------------------------------------------------ C.2.6 - Stages d"étudiants ------------------------------------------------------------ C.2.7 - Projets de fin d"études ------------------------------------------------------- C.2.8 - Employabilité des diplômés ------------------------------------------------ D - Motivation et objectifs de la reconduction de la Licence------------------------------ E - Position de la Licence -------------------------------------------------------------------------

F - Profils de compétences visés ---------------------------------------------------------------

G - Potentialités nationales d"employabilité --------------------------------------------------

H - Encadrement pédagogique ------------------------------------------------------------------ I - Supports et équipements pédagogiques -------------------------------------------------- J - Structures de recherche de soutien ------------------------------------------------------- K - Participation du secteur utilisateur dans la Licence ----------------------------------- L - Organisation de la Licence ------------------------------------------------------------------- L. I - Fiche d"organisation semestrielle des enseignements ----------------------- L.2 - Fiches d"organisation des unités d"enseignement ---------------------------- L.3 - Programme détaillé par matière ---------------------------------------------------

M - Conventions -------------------------------------------------------------------------------------

N - Curriculum Vitae succinct du responsable de la Licence ---------------------------- O - Avis et Visas des organes administratifs et consultatifs ------------------------------ P -Visa de la Conférence Régionale ----------------------------------------------------------

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A - Fiche d"identification de la Licence

Etablissement : UNIVERSITE FERHAT ABBAS SETIF 1

Faculté ou Institut : INSTITUT D'OPTIQUE ET MECANIQUE DE PRECISION

Département : Mécanique de précision

Domaine: SCIENCES ET TECHNOLOGIE

Filières/spécialités : OPTIQUE ET MECANIQUE DE PRECISON /

TECHNOLOGIE DES MATERIAUX

Responsable de la Licence

1 : Nom : KOLLI

Prénom : Mostafa

Grade : Maitre de conférences classe ''A''

Email : Kolmus_eulma@ yahoo.fr

Mobile : 0551154111

Date de 1

ère habilitation: 2009

1 Joindre le CV

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B - Lettre de demande de reconduction:

A Monsieur le directeur général des enseignements et de la formation supérieurs

Monsieur,

Nous avons l"honneur de venir très respectueusement solliciter votre haute bienveillance de bien vouloir accorder un avis favorable pour la reconduction de la licence Technologie des matériaux dans la filière optique et mécanique de précision à recrutement national assurée à l"Institut d"optique et mécanique de précision de l"Université Ferhat Abbas Sétif 1. Cette demande est justifiée par le besoin du milieu industriel et scientifique aux connaissances et compétences offertes par cette formation. Veuillez agréer, Monsieur le Directeur, l"expression de notre profond respect.

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C - Bilan de la formation:

C.1 - Rappels des objectifs de la formation:

Les matériaux sont à la base des préoccupations de l"industrie : de la conception du

produit à sa fabrication. En effet, leurs propriétés et leurs domaines d"utilisation dépendent

fortement des procédés technologiques de fabrication. La licence proposée répond aux

besoins de connaitre les différents aspects de la relation mise en forme-propriétés du

matériau en passant par l"étude de sa structure. En plus des quatre semestres du domaine sciences et techniques, les deux derniers semestres, de cette licence académique, sont axés essentiellement sur la

technologie des matériaux. Ils vont permettre d"acquérir le vocabulaire et les notions

physico-chimiques élémentaires utiles à la connaissance des propriétés et de la mise en

oeuvre des différentes familles de matériaux (métalliques, céramiques, plastiques et

composites). Ils vont permettre, par ailleurs, le choix judicieux des matériaux et des

techniques de mise en forme pour une application ou une fonction donnée. Cette formation vise également la création d"un partenariat avec l"industrie afin d"apporter le savoir faire et l"expertise technique et scientifique aux entreprises dans le domaine de la technologie des matériaux.

C.2 - Etude statistique:

C.2.1. - Evolution des effectifs des étudiants (en précisant le sexe et les régions des

étudiants) :

C.2.1.1 Effectifs étudiants par sexe : (M : Masculin, F : Féminin, T :

Total)

L1 ST L2 ST L3 Technologie

des Matériaux

Année M F T M F T M F T

2010-2011 138 133 271 24 8 32

2011-2012 185 221 406 67 82 149 16 13 29

2012-2013 222 296 518 78 128 206 22 30 52

2013-2014 190 221 411 111 172 283 12 29 41

2014-2015 162 187 349 73 109 182 13 40 53

C.2.1.1 Effectifs étudiants par région :

2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015

Wilaya Taux

Taux Taux Taux Taux Taux Taux Taux

M F M F M F M F

1 2,73 0,00 0,58 0,00 0,96 0,00 1,20 0,00

2 0,91 0,95 1,16 0,41 0,00 1,48 1,81 0,53

Reconduction Formation à recrutement National Année Universitaire 2015-2016

3 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,60 0,00

4 0,91 4,76 1,74 5,69 1,92 3,70 1,81 5,88

5 3,64 0,95 4,65 3,66 4,81 1,48 6,63 2,67

6 5,45 4,76 2,33 3,66 3,85 2,96 1,20 3,74

7 2,73 0,95 2,91 3,25 0,96 2,22 4,22 2,67

8 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

9 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

10 3,64 2,86 4,65 3,66 0,96 3,70 1,20 2,67

11 1,82 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

12 2,73 8,57 6,40 7,72 6,73 8,15 7,23 9,09

13 0,00 0,00 0,58 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

14 0,00 0,95 0,00 0,81 0,00 0,00 2,41 1,07

15 2,73 4,76 2,33 3,66 0,96 2,22 3,01 3,74

16 0,00 1,90 1,16 0,81 0,00 0,74 1,20 1,07

17 0,00 0,00 0,00 0,00 0,96 0,00 2,41 0,00

18 2,73 4,76 1,74 3,66 3,85 5,19 3,01 2,67

19 33,64 20,00 26,16 21,54 26,92 23,70 16,27 20,32

20 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

21 4,55 1,90 5,81 2,85 4,81 1,48 3,01 2,67

22 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

23 1,82 0,95 0,58 1,22 0,00 0,74 0,60 0,53

24 0,00 0,95 1,16 2,03 0,96 0,00 1,81 1,60

25 0,91 2,86 1,16 1,22 0,96 1,48 3,61 1,60

26 0,00 0,00 1,16 0,00 0,00 0,00 1,81 0,00

27 0,91 0,00 1,16 0,00 0,96 0,00 0,00 0,00

28 6,36 5,71 4,65 3,66 9,62 5,19 4,82 4,81

29 0,00 0,95 0,58 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

30 0,00 0,95 1,16 0,81 5,77 0,74 1,20 1,07

31 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

32 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,60 0,00

33 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

34 11,82 14,29 7,56 11,79 8,65 11,85 6,63 11,23

35 0,00 2,86 0,00 1,22 0,00 1,48 1,81 1,60

36 0,00 0,00 0,00 2,03 0,00 2,96 0,00 1,60

37 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

38 0,00 0,00 0,58 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

39 1,82 0,00 3,49 1,22 4,81 1,48 2,41 1,60

40 0,91 1,90 0,58 3,66 0,96 3,70 1,81 3,21

41 1,82 1,90 0,00 2,85 0,00 5,19 1,81 4,81

42 0,00 0,95 1,16 0,00 0,96 0,00 1,20 0,00

43 4,55 5,71 9,88 6,10 6,73 8,15 11,45 6,95

44 0,00 0,00 0,00 0,00 0,96 0,00 0,60 0,00

45 0,91 0,00 0,58 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

46 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

47 0,00 1,90 2,33 0,81 0,96 0,00 0,60 0,53

48 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

Reconduction Formation à recrutement National Année Universitaire 2015-2016

C.2.2 - Séries de bac et moyennes d"accès à la formation pour chaque 1quotesdbs_dbs2.pdfusesText_2
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