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Cours 1 Défnition de la psychologie sociale : Branche de la psychologie qui prend en compte prioritairement l’idée que nous vivons dans un monde sociale Auteurs au centre du développement de la psychologie sociale : Brown 1965 : « La psychologie sociale étudie les processus mentaux (ou comportements) des individus déterminés par les
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1 Introduction psychologie sociale : 1 1 Objet de la psychologie sociale 1 2 les domaines en psychologie sociale 1 3 Psychologie sociale : ses rapports avec la psychologie et la sociologie 2 Influence sociale et relation de groupe : 2 1 le conformisme 2 2 La normalisation 2 3 l’obéissance à l’autorité 2 4 L’innovation 2 5
Qui a inventé la psychologie sociale ?
Psychologie sociale - cours complet - Psychologie sociale « La pensée sociale » Introduction à la - Studocu cours complet psychologie sociale la pensée sociale introduction la psychologie sociale origine en france au 18ème siècle, les précurseurs sont jj rousseau
Quels sont les rapports entre la psychologie sociale et la sociologie ?
Psychologie sociale : ses rapports avec la psychologie et la sociologie 2. Influence sociale et relation de groupe : 2. 1. le conformisme, 2.2. La normalisation 2.4. L’innovation 2.5. Conformité/obéissance/innovation, quelles réflexions dans l’enseignement en général, et en EPS en particulier ? 3. Groupes sociaux et influence sociale
Quels sont les objectifs de la psychologie sociale ?
Objets « La psychologie sociale consiste à essayer de comprendre et expliquer comment les pensées, les sentiments et comportements individuels sont influencés par la présence imaginaire, implicite ou explicite des autres ». (Allport, 1954). Emotions : tristesse, joie, peur, colère, dégoût, surprise.
Quels sont les auteurs au centre du développement de la psychologie sociale ?
Auteurs au centre du développement de la psychologie sociale : ? Brown, 1965 : « La psychologie sociale étudie les processus mentaux (ou comportements) des individus déterminés par les interactions actuelles ou passées que ces derniers entretiennent avec d’autres personnes ».
Psychologie sociale
Cours élaboré par
HADJ TAIEB Patricia - Maître-assistante
ROUISSI Mourad- Assistant
Cours pour la validation des crédits
Licence Fondamentale en Education Physique 1
Programme :
1. Introduction psychologie sociale :
1.1. Objet de la psychologie sociale
1.2. les domaines en psychologie sociale
1.3. Psychologie sociale : ses rapports avec la psychologie et la sociologie
2. Influence sociale et relation de groupe :
2. 1. le conformisme,
2.2. La normalisation
EPS en particulier ?
2Programme (suite)
3. Groupes sociaux et influence sociale
-La nature des groupes - Le groupe, agent de socialisation - Le leadership - La facilitation socialePhysique et Sportive,
4. La sociométrie
-Définition -Les microgroupes -Aspects méthodologiques 3Bibliographie
-BAGGIO S. (2006), Psychologie sociale, Bruxelles : De Boeck -FISCHER G-N. (2010) Concepts fondamentaux de la psychologie sociale. Paris : Dunod -MOSCOVICI S et al. (1984) Psychologie sociale, Paris : PUF -VALLERAND R. J. et al. (1994), Les fondements de la psychologie sociale , Québec : Gaëtan Morin 4 -ce que la psychologie sociale ?1.1. objet et domaines
Le comportement social pris au sens large :
-Comportements extérieurs (actions, paroles, gestes) -Cognitions (pensées, processus intellectuels) -Affects (émotions, sentiments) 5 " La psychologie sociale, domaine scientifique qui analyse la façon dont notre comportement social (pensées, sentiments et comportements) est influencé: -par les autres (présence imaginaire, implicite ou explicite, caractéristiques) -par les divers stimuli environnementaux -par nos composantes psychologiques personnelles 6Comprendre, expliquer comment le
comportement social est influencé ?Le comportement social
(comportements, cognitions, affects)Caractéristiques propres
-Psychologiques -SocialesLes autres :
Présence explicite, implicite,
imaginaireSituation sociale :
Objets,
Lieux,
Aspects physiques
7La situation sociale :
caractéristiques physiques (3) et psychologiques et sociologiques (4)Les autres :
leurs comportements et caractéristiquesComportements
Cognitions Émotions (2)
Exemple (Baggio 2006)
2 automobilistes
poisson (chauffard) fonction de : -La situation antérieure (1) -Ses émotions : calme, nerveux (2) -Conditions du milieu : pluie, vent, soleil (3) -Normes de la société : seuil de tolérance envers les chauffards (4) (1) 81ère expérience en psychologie sociale :
Norman Triplett (1897), la facilitation sociale
expérience invoquée Analyse de performances de 2000 cyclistes de haut niveau (40 km) relevés dans des archivesC1 : course contre la montre seul (39 km/h)
C2 : Course avec un homme-trainer (50 km/h)
91.2. Les domaines en psychologie sociale
-Niveau intra individuel : Etude des mécanismes cognitifs et affectifs individuels dansLes attitudes :
-Prise de position par rapport à un objet, (interactions cognition- affectivité) -évaluative (positions négative, positive)Exemple :
Les attitudes vis à vis des minorités ethniques (racisme ou non)Admettriez-
-Un proche parent par alliance ? Oui non -Voisin dans votre rue ? Oui, non 10 - Niveau inter individuelExemples :
La popularité :
Qui sont les personnes que tout le monde aime ?
Sociogramme : mesurer les relations entre les individusRejet/attirance entre individus
Exemples de questions :
Toute votre classe doit faire une excursion :
Avec quelles personnes aimeriez-vous le plus faire le trajet en bus ? Avec quelles personnes aimeriez-vous le moins faire le trajet en bus ? 11 -Le niveau intragroupe :Groupe AE Individu
Le leadership : Individu AE groupe
Enseignants
-Autoritaire Climat -Libéral du -Laisser-faire groupe classe 12Le niveau intergroupes :
Le préjugé :
jugement prématuré, attitudes souvent négatives envers un groupe socialLa discrimination :
Exemple: les obèses
Préjugé :
Discrimination :
Gens dits
normauxObèses,
handicapés 131.3. Psychologie sociale : ses rapports avec la
psychologie et la sociologie (Baggio -2006-, pp. 7, 9) Le psychologique produit le social, le social produit le psychologiqueLa psychologie :
étude scientifique des processus mentaux, affectifs : penséesLa sociologie :
étude scientifique des sociétés, groupes sociaux, phénomènes sociaux produits par les interrelations sociales 14 psychologie sociologie Psychologie socialeLa psychologie sociale :
un rôle charnière : dépend de la psychologie et de la sociologie une place ambiguë entre psychologie et sociologie -Comprendre les mécanismes psychologiques responsables des comportements sociaux comportements 15Ch 2. Influences sociales
et relations de groupe 16 leurs comportements modifient nos comportements1.1. Le conformisme :
Définition :
" Une personne modifie sa position dans la direction de la position du groupe » (VALLERAND et Coll., pp.623 à 633) -Phénomène intragroupe 17Expérimentation en Laboratoire
-Shérif, Asch (1951) et ASCH (1956)Expérience :
-Groupe expérimental7 à 9 compères : donnent des réponses incorrectes 12/18 essais
1 sujet naïf (réponse en avant dernière position)
-Groupe contrôle : réponses dites en privé sans pression du groupeTâche à réaliser :
Comparer la longueur de 3
référence (même taille 18 Le conformisme (suite) Shérif, Asch (1951) et ASCH (1956) -Groupe contrôle : -Groupe expérimental33% se conforment aux réponses erronées des compères
66% restants :
25% refusent de se conformer
50% se conforment une fois sur deux
25% se conforment occasionnellement
Par la suite, autres expériences :
-Pourquoi se conforme t- on ? -Quelles variables peuvent modifier le degré de conformité ? 19Pourquoi se conforme t- on ?
Si je ne connaît pas la situation, je tends à me conformer car :Je me conforme car :
-Peur des conséquences négatives -Être aimé ou accepté par le groupe Existence du conformisme public et du conformisme privé 20 -ce qui influence le degré de conformité ? -Les caractéristiques du groupe : personnes -Primarité de la réponse : premier, le conformisme diminue -Traits de personnalité le conformisme 211.2. La normalisation
Définition :
" Les individus réunis en groupe créent des normes, des règles de conduite »Contexte :
situations sans règles ou avec des règles floues -Le phénomène est intragroupe -La pression est réciproque et implicite 22Expérimentation
Shérif (1935) : effet
autocinétique1ère étape :
-Sujets passent 1 par 1Grandes différences entre les sujets
2ème étape :
-Plusieurs groupes de 3 passent pendant 3 joursChaque groupe évalue le déplacement
de manière identiqueTâche à réaliser :
-Fixer un point lumineux dans le noir -Impression de mobilité du point -Estimer le déplacement 231.3.
Définition :
" a lieu individu modifie son comportement afin de se soumettre à direct » -Phénomène interindividuel -Rapport hiérarchique entre cible et source -Pression explicite (ordre exprimé et direct)Exemples " réels et fatals » :
influence puissante de structures hiérarchiques de pouvoir -Extermination pendant la 2ème guerre mondiale -Massacre de villages au Viet Nam 24Ö Expérience de MILGRAM (1974) en laboratoire : -Groupe expérimental -Ordres de + en + insistants -Un sujet naïf (enseignant), - Fait des erreurs
Ne reçoit pas les chocs électriques
Fait semblant de souffrir
-Groupe contrôle : -Même chose mais choc électriqueSituation expérimentale :
30 associations de mots (Ciel bleu)
- A chaque erreur, chocs insisteA Sujet naïf
Chocs électriques
(de 15 à 450 volts)Compère
25Hypothèse :
-Les psychiatres pensent que : les sujets ne dépasseront jamais 150 volts, seul 1% de personnes névrotiques exécuteront les ordres.Résultats :
-65% des sujets infligent des chocs électriques AE 450 volts. -Groupe contrôle : chocs de faible intensité 26Milgram (1974) distingue deux états psychologiques : Les autorités sont responsables de ses actes, sa responsabilité est diminuée -Il est entièrement responsable de ses actes, sa conscience guide le comportement -La situation scientifique semble légitime 27
28
Introduire ou créer : des idées nouvelles, de nouvelles manières de penser, de se comporter -Petit nombre (inférieur à la moitié du total) ayant des pensées et des comportements différents de la majorité et pas le pouvoir ou les compétences pour imposer leur point de vue 29
1ère étape :
Tâche : Dire à voix haute la couleur
de 6 diapositives bleuesGroupe expérimental :
- 4 sujets naïfs (groupe majoritaire) - 2 compères (groupe minoritaire)Les compères répondent en 1, 2 ou 1, 4.
Donnent une mauvaise réponse : vert au
lieu de bleuGroupe contrôle :
- 6 sujets naïfs répondent par écritRésultats :
est faible mais existante8,25% des sujets naïfs donnent la
même réponse que les compères (minorité)0,25% des sujets naïfs se
trompent 30quotesdbs_dbs15.pdfusesText_21
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