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Larabe et le français dans le système éducatif tunisien : approche

à la Faculté des sciences humaines et sociales de Tunis Programme de rénovation de l'enseignement du français dans l'enseignement secondaire. PREF-SUP.



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22 mars 2018 Cours de Python / Université Paris Cité / UFR Sciences du Vivant ... dules 16 est particulièrement utile (et traduite en français).



PROGRAMME DETUDES Cycle Préparatoire Intégré MPI &CBA

République Tunisienne. Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique. Université de Carthage. Institut National des Sciences.



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(équivalent au niveau Bac +6) exprimés : français général ou scientifique communication ... MASTER'S PROGRAMME (Master 2 – Baccalaureat +5 years).



Guide de lorientation universitaire 2022 - Tunis

6 juil. 2022 et de la Recherche Scientifique. Guide de l'orientation universitaire. 2022. Pour les titulaires du Baccalauréat Français.



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15 janv. 2020 études supérieures en Hongrie dans les domaines des sciences de l'ingénieur ... par le programme d'études en Hongrie (anglais/ français): 12.



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8 janv. 2021 Programme réservé aux doctorants de nationalité tunisienne ... Programme réservé aux étudiants de niveau bac+4 inscrits en 2ème année de.



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FRANÇAIS DE BASE 7 8 et 9 années Programme détudes et

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Quelle est la date de l'épreuve écrite de spécialité SVT du bac 2022 ?

Retrouvez les sujets des épreuves écrites de spécialité des baccalauréats général et technologique de la session 2022. Les épreuves écrites de spécialité se déroulent les 11, 12 et 13 mai 2022. Relevé musical : W.A. Mozart, Quatuor à cordes n° 15 en ré mineur, KV 421, 2ème mouvement, "Andante", extrait, (durée de l’extrait 49’’)

Quels sont les différents types de programmes de français ?

Les programmes sont centrés sur quatre objets d'étude : la poésie, la littérature d'idées et la presse, le roman et le récit, le théâtre. Dès la seconde, les élèves commencent à travailler, de manière progressive, les exercices écrits et oraux des épreuves anticipées du baccalauréat. Consultez les programmes complets de français en 2de et en 1re

Où trouver le programme scientifique de première ?

Enseignement scientifique de première (programme modifié) Vous trouverez la présentation du programme spécifique et des exemples d’activités sur la page Programmes et ressources en mathématiques. Vous pouvez visionner une présentation des enjeux de l'enseignement scientifique par Pierre Léna de l'Académie des sciences.

Quels sont les objectifs du programme de français de première ?

Préambule Le programme de français de première poursuit des objectifs d’instruction et d’éducation répondant aux finalités de l’enseignement du français dans l’ensemble du cursus scolaire des élèves : la constitution d’une culture personnelle, la consolidation de leurs compétences

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Cours de Python

Introduction à la programmation Python pour la biologie

https://python.sdv.univ-paris-diderot.fr/Patrick FuchsetPierre Poulainprénom [point] nom [arobase] u-paris [point] fr

version du 1 eraoût 2023

Université Paris Cité, France

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Table des matières

Avant-propos7

Quelques mots sur l"origine de ce cours

7

Remerciements

7

Le livre

7

1 Introduction9

1.1 C"est quoi Python?

9

1.2 Conseils pour installer et configurer Python

9

1.3 Notations utilisées

10

1.4 Introduction aushell. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10

1.5 Premier contact avec Python

11

1.6 Premier programme

12

1.7 Commentaires

12

1.8 Notion de bloc d"instructions et d"indentation

13

1.9 Autres ressources

13

2 Variables14

2.1 Définition

14

2.2 Les types de variables

14

2.3 Nommage

15

2.4 Écriture scientifique

15

2.5 Opérations

16

2.6 La fonctiontype(). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17

2.7 Conversion de types

17

2.8 Note sur la division de deux nombres entiers

18

2.9 Note sur le vocabulaire et la syntaxe

18

2.10 Minimum et maximum

18

2.11 Exercices

19

3 Affichage20

3.1 La fonctionprint(). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20

3.2 Écriture formatée

21

3.3 Écriture scientifique

24

3.4 Ancienne méthode de formatage des chaînes de caractères

24

3.5 Note sur le vocabulaire et la syntaxe

26

3.6 Exercices

26

4 Listes28

4.1 Définition

28

4.2 Utilisation

28

4.3 Opération sur les listes

28

4.4 Indiçage négatif

29

4.5 Tranches

29

4.6 Fonctionlen(). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30

2

Table des matièresTable des matières4.7 Les fonctionsrange()etlist(). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30

4.8 Listes de listes

31

4.9 Minimum, maximum et somme d"une liste

31

4.10 Exercices

32

5 Boucles et comparaisons33

5.1 Bouclesfor. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33

5.2 Comparaisons

36

5.3 Boucleswhile. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37

5.4 Exercices

37

6 Tests42

6.1 Définition

42

6.2 Tests à plusieurs cas

42

6.3 Importance de l"indentation

43

6.4 Tests multiples

43

6.5 Instructionsbreaketcontinue. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44

6.6 Tests de valeur sur desfloats. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45

6.7 Exercices

45

7 Fichiers50

7.1 Lecture dans un fichier

50

7.2 Écriture dans un fichier

52

7.3 Ouvrir deux fichiers avec l"instructionwith. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53

7.4 Note sur les retours à la ligne sous Unix et sous Windows

53

7.5 Importance des conversions de types avec les fichiers

54

7.6 Du respect des formats de données et de fichiers

54

7.7 Exercices

54

8 Modules57

8.1 Définition

57

8.2 Importation de modules

57

8.3 Obtenir de l"aide sur les modules importés

58

8.4 Quelques modules courants

60

8.5 Modulerandom: génération de nombres aléatoires. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

8.6 Modulesys: passage d"arguments. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

8.7 Moduleos: interaction avec le système d"exploitation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

8.8 Exercices

63

9 Fonctions66

9.1 Principe et généralités

66

9.2 Définition

67

9.3 Passage d"arguments

68

9.4 Renvoi de résultats

68

9.5 Arguments positionnels et arguments par mot-clé

68

9.6 Variables locales et variables globales

70

9.7 Principe DRY

73

9.8 Exercices

74

10 Plus sur les chaînes de caractères78

10.1 Préambule

78

10.2 Chaînes de caractères et listes

78

10.3 Caractères spéciaux

79

10.4 Préfixe de chaîne de caractères

79

10.5 Méthodes associées aux chaînes de caractères

80

10.6 Extraction de valeurs numériques d"une chaîne de caractères

82
Cours de Python / Université Paris Cité / UFR Sciences du Vivant3

Table des matièresTable des matières10.7 Conversion d"une liste de chaînes de caractères en une chaîne de caractères. . . . . . . . . . . . . . . . . . 82

10.8 Exercices

83

11 Plus sur les listes88

11.1 Méthodes associées aux listes

88

11.2 Construction d"une liste par itération

90

11.3 Test d"appartenance

91

11.4 Copie de listes

91

11.5 Liste de compréhension

92

11.6 Exercices

93

12 Plus sur les fonctions96

12.1 Appel d"une fonction dans une fonction

96

12.2 Fonctions récursives

97

12.3 Portée des variables

98

12.4 Portée des listes

99

12.5 Règle LGI

10 0

12.6 Recommandations

101

12.7 Exercices

10 2

13 Containers, dictionnaires, tuples etsets104

13.1 Containers

10 4

13.2 Dictionnaires

107

13.3 Tuples

111

13.4Setsetfrozensets. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .116

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