LICENCE 1 GEOGRAPHIE UE DE METHODOLOGIE /SEMESTRE 1
Vous la décrirez brièvement. Question 4 (5 points). Une étude est en cours sur le campus de Dijon. 1) Sur la Figure 5
LICENCE DE GEOGRAPHIE
LICENCE 1. SEMESTRE 1. UE1 –ENJEUX CONTEMPORAINS (LGP1U1). • De la population à la société (LGP11M1). Durée : 16 heures CM + 10 heures TD. Crédit: 3 ECTS.
LICENCE de Géographie
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COURS ET TRAVAUX DIRIGES : CARTOGRAPHIE
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LICENCE 1 GEOGRAPHIE UE DE METHODOLOGIE /SEMESTRE 1
Licence 1 Géographie Mineure Initiation à la Géographie /semestre 1 ... La consultation de vos notes de cours TD ainsi que celle de documents.
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UFR SCIENCES HUMAINES – Département de Géographie. Année 2014-2015 – Licence 1. SESSION 1 – JANVIER 2015. Écologie Générale (Cours de M. Bollache).
GEOGRAPHIE DE POP ET DE LA MOBILITE
Licence 1 GEOGRAPHIE Introduction à la géographie de la population : ... C'est un cours d'initiation sur le peuplement de la planète.
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Licence de géographie
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Cours de licence de géographie - Cours-univfr
1 Objectifs de la Licence de Géographie Le parcours se décompose en 3 années (6 semestres) En termes de compétences : la formation vise principalement à former des individus autonomes dans l’analyse de problèmes simples liés à la Géographie et à l’Aménagement du territoire
Guide des études L1 2014-2015 - Université du Littoral
- les outils nécessaires à tout géographe sont enseignés durant les trois années de Licence : analyse de cartes géomatique SIG statistique descriptive et analyse de données - une formation en langue vivante (anglais par défaut) est également inscrite au tronc commun de la formation
Quels sont les chapitres de la licence de géographie ?
Licence de géographie. Cours (vraisemblablement) complet, 71 pages ( 27,8Mo). Quatre chapitres: 1) La mondialisation, principale transformation de l’organisation de l’espace contemporain; 2) Mondialisation et inégalités; 3) L’interaction des échelles : mondial, national, local; 4) La régionalisation de la mondialisation.
Qu'est-ce que la licence géographie et aménagement?
La licence géographie et aménagement assure une formation généraliste dans le domaine de l'organisation, du fonctionnement et de la gestion des territoires et des milieux naturels.
Quel est le portail pédagogique de la licence 1 géographie et aménagement ?
Bienvenue sur le portail pédagogique de la Licence 1 Géographie et Aménagement de l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. Brochures pédagogiques complémentaires (descriptif des matières, de PIX, des conventions de stage...) La coordination des sciences humaines assure le secrétariat administratif pour la Géographie.
Quel est le début des cours de géographie ?
Le début des cours est fixé par le calendrier universitaire. En Licence 1 l'enseignement de l'épistémologie de géographie est réalisé. L'enseignement des outils et méthodes l'est également. En Licence 2 1. UFR LETTRES ET SCIENCES HUMAINES.
Past day
UNIVERSITÉ DE BOURGOGNE
UFR SCIENCES HUMAINES - Département de GéographieAnnée 2014-2015 - Licence 1
SESSION 1 - JANVIER 2015
Écologie Générale (Cours de M. Bollache)
Ce sujet comporte 2 pages
Durée de l'épreuve : 2 heures
Consignes : Vous traiterez l'intégralité du sujet suivantLe Damier du frêne (Euphydryas maturna) est un papillon appartenant à la famille des
Nymphalidae particulièrement menacé en France. Sa répartition, voir carte ci-dessous, est restreinte au Nord-Est de la France avec de nombreuses populations dans les forêts de Côte-d'Or. Figure 1 : aire de répartition du damier du frêneFigure 2 : Nombre de populations de damier du frêne et des autres papillons forestier en France entre
1950 et 2010
Depuis les années 1950 les populations de Damier du Frêne tendent à diminuer fortement ce qui n'est pas le cas de l'ensemble des autres espèces de papillons forestiers (figure 2).1 - Apres avoir défini la compétition en écologie, pensez-vous que les interactions avec les
autres papillons peuvent être responsables de cette diminution. (vous devez argumenter votre réponse).2 - Pouvez-vous donner deux autres hypothèses susceptibles d'expliquer cette baisse, la
première liée aux facteurs abiotiques (climatique entre autres), la seconde de votre choix.1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010
Damier du frêneAutres papillons forestiers
Nombre de populations en France
1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010
Damier du frêneAutres papillons forestiers
Nombre de populations en France
UNIVERSITÉ DE BOURGOGNE
UFR SCIENCES HUMAINES - Département de GéographieAnnée 2014-2015 - Licence 1
SESSION 1 - JANVIER 2015
La géographie, science en mouvement (Cours de M. Boquet)Les hommes sur Terre (Cours de Mme Fen-Chong)
Ce sujet comporte 8 pages
Durée de l'épreuve : 2 heures
Consignes : Vous traiterez AU CHOIX l'un des deux sujets suivantsSUJET 1
La géographie, science en mouvement
Que pensez-vous de ces deux citations ?
Il n'y a pas de vérité géographique. Le géographe doit s'estimer heureux, s'il aboutit à une
" bonne » explication du monde tel qu'il est, tel qu'il le voit, et tel qu'il fut. ... La géographie possède
la valeur culturelle d'une discipline soucieuse de donner aux humains le sens de l'unité et de la diversité de leur planètePierre GOUROU (1987)
La géographie, c'est l'analyse des traces humaines, dans leur distribution, et leurs articulations spatialesRoger BRUNET (1989)
SUJET 2
Les hommes sur Terre
A l'aide des documents et de vos connaissances de cours, répondez de manière argumentée aux questions suivantes :1) Présentez les documents.
2) Définir les " migrations internationales ».
3) Expliquez les effectifs constatés et les différentes motivations des migrations
internationales au sein des couples origine-destination suivants : Nord-Nord, Sud-Nord etSud-Sud.
4) Quels sont les enjeux de développement posés par les migrations du point de vue des pays
de départ ?5) Quelles formes ont pu prendre les migrations forcées avant? Quelles formes prennent-
elles aujourd'hui ?6) D'après les documents 2, 3 et 4, décrivez la situation de l'Europe face aux migrations.
Document 1 :
D'après Lydie Fournier, 2010, " Les migrations internationales », Sciences Humaines, n°213. De plus en plus importants, les mouvements internationaux de population ne se résument pasà des transferts des pays pauvres vers les pays riches. Les trajectoires, les motifs et les effets
de ces migrations sont complexes et multiples.Des trajectoires variées
A l'heure de la mondialisation, les migrations internationales ne sauraient se résumer à des mouvements de populations fuyant une vie difficile dans des pays pauvres pour rejoindre des contrées occidentales riches de bienfaits économiques. D'une part, toutes les régions du monde sont aujourd'hui concernées par ces flux, comme zone de départ, d'accueil ou detransit, parfois l'une et l'autre à la fois. En 2005, l'Europe est le premier continent d'accueil de
migrants internationaux (34 %), suivie par l'Asie (28 %), l'Amérique du Nord (23 %), l'Afrique(9 %) et enfin l'Amérique latine-Caraïbes (4 %). D'autre part, les raisons de migrer se
complexifient : elles sont économiques, politiques, climatiques, familiales, ethniques, religieuses, personnelles, etc. Les migrations concernent aujourd'hui près de 200 millions de personnes (75 millions en1965), l'essentiel de ces déplacements se faisant au sein des deux hémisphères Nord et Sud.
Selon le rapport sur le développement humain publié par le Programme des Nations unies pour le développement (Pnud) en 2009, seul un migrant sur trois aurait en effet quitté un pays en développement pour un pays développé. Et si plus de trois quarts des déplacements internationaux visent une installation dans un pays dont le niveau de développement social etéconomique est supérieur à celui du pays d'origine, la moitié des migrants originaires d'un
pays pauvre s'installe dans un autre pays pauvre. Rappelons enfin que 7 % des migrants (14 millions de personnes) sont des réfugiés internationaux fuyant des zones de conflit, subissant ainsi une migration forcée.Un essor des mouvements Sud-Sud
Plusieurs facteurs ont récemment contribué à augmenter les mouvements de population au sein de l'hémisphère Sud. Ce dernier est en particulier le premier affecté par une nouvellecatégorie de migrants : les réfugiés environnementaux. Fonte des glaciers, désertification,
montée des eaux, cyclones, inondations..., tous ces phénomènes, multipliés sous l'effet du
réchauffement climatique, menacent en priorité les pays du Sud, plus vulnérables. Au
Bangladesh, par exemple, qui subit la montée des eaux, les possibilités de redéploiement dela population sur le reste du territoire sont limitées. D'ici 2050, ce pourrait être de 200 millions
à 1 milliard de réfugiés environnementaux qui pourraient être contraints de migrer. A l'image
des 17 millions de déplacés internes à l'Afrique subsaharienne qui, outre les catastrophesquotesdbs_dbs2.pdfusesText_4[PDF] svt première s exercices corrigés
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