[PDF] [PDF] Comment trier correctement ses déchets - sti versailles





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Présentation Tri et recyclage

Est un déchet (…) toute substance matériau



Comment trier correctement ses déchets

Présentation de la séquence. Les élèves vont étudier le tri des déchets proposer des solutions pour éviter les erreurs de tri et créer une application 



Présentation PowerPoint

déchets du bac jaune : de leur arrivée au centre de tri jusqu'à l'export. Centre de tri du TCO. MÉTAUX. PAPIERS. PLASTIQUES. CARTONS. Tri des déchets.



[PDF] 1 Pratique du Tri Sélectif des déchets ménagers

conteneurs de Tri sélectif sont séparés des OM (Ordures Ménagères) voire répartis en plusieurs points du territoire de la commune. 74



F002 - Tri déchets ppt V2 [Mode de compatibilité]

TRI DES DASRI (DECHETS D'ACTIVITES DE SOINS à RISQUE INFECTIEUX). RISQUE cartons de déchets à risques infectieux. • En cas de constatation de fréquence de ...



Présentation PowerPoint

21 déc. 2021 emballages ? Le tri permet de recycler nos déchets en matière secondaire recyclée qui partira dans les usines de production mais au fil des ...



Présentation PowerPoint

au tri à la source et à la valorisation de 5 flux de déchets : • Papier/carton. • Métal. • Plastique. • Verre. • Bois. Page 27. 27. Merci de votre attention. © 



Elimination de certains déchets dactivités de soins à risque

15 févr. 2018 2- Nouveau tri des déchets d'activités de soins (juin2016). * Hors ... Nouveau tri des déchets d'activités de soins. • Stop au risque ...



Présentation PowerPoint

Partout où il y a des canettes des bouteilles en plastique ou des gobelets



Présentation PowerPoint

Dans les services de soins : quelles filières ? Les déchets ménagers DAOM. Les déchets recyclables : tri sélectif. Les DASRI. Le papier confidentiel. Le carton.



[PDF] Présentation Tri et recyclage - Orleans Metropole

L'Histoire des déchets 505 kg/an/habitant 292 kg/an 213 kg/an A la maison En Végé'tri En déchetterie Trier les emballages et les papiers



[PDF] Livret-de-présentation-du-centre-de-tripdf - TCO

C'est séparer mes déchets par catégorie et les mettre dans les bons bacs pour qu'ils puissent être recyclés (déchets mis dans le bac jaune) ou enfouis (déchets 



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Ratios KG par habitant 2016 Ordures ménagères résiduelles 335 233 227 226 223 221 217 Collecte Sélective (+refus de tri)



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30 avr 2020 · la perception et le ressenti des entreprises en matière de tri des déchets L'enquête s'est déroulée du 5 au 27 mars 2020 et a recueilli 128 



[PDF] Comment trier correctement ses déchets - sti versailles

Les élèves vont étudier le tri des déchets proposer des solutions pour éviter les erreurs de tri et créer une application smartphone permettant d'aider les 



[PDF] Freins et Leviers du Tri Sélectif en Corse

conteneurs de Tri sélectif sont séparés des OM (Ordures Ménagères) voire répartis en plusieurs points du territoire de la commune 742 des trieurs indiquent 



[PDF] La gestion et le traitement des déchets - IFSI DIJON

Laloi Grenelle 1 du 3 août 2009 prévoit d'augmenterle recyclage issu du tri sélectif ainsi quele compostage des déchets Objectif pour 2015 : orienter vers 



[PDF] Le tri sélectif Evolutions 2019 - Site officiel de la commune de Turriers

1 avr 2019 · Tri et réduction des déchets : communication Compétences obligatoires Transfert des bennes de déchèterie Collecte OM et carton en



[PDF] Tri et valorisation des déchets solides papiers- cartons(expérience

Tri et recyclage des éléments clés Le tri et la valorisation des déchets à la source c'est-à-dire sur les lieux de production des déchets 



[PDF] Cartes jeu du tri sélectif - Dessine-moi une histoire

la bouteille d'huile le flacon de gel douche le flacon de shampoing la bouteille de soda le flacon de liquide vaisselle la bouteille d'eau



LES DECHETS (tri recyclage et valorisation) – Classe de 6ème

Certains de nos déchets vont être recyclés afin de fabriquer de nouveaux objets et ainsi économiser les ressources naturelles ACTIVITE N°1 : Dans quelle poubelle vais-je jeter ce déchet ? Lire la page concernant le tri (https://sitetom syctom-paris fr/le-parcours-des-dechets html)



LE RECYCLAGE DES DECHETS - PowerPoint PPT Presentation - PowerSh

4 4 Traitement mécano-biologique des déchets 170 4 5 Compostage 171 Chapitre 5 : Le tri 177 5 1 Le Tri chez les particuliers 178 5 2 Tri des recyclables issus des ménages (généralités) 179 5 3 Tri des déchets industriels 187 Chapitre 6 : Le recyclage : l’enjeu du xxie siècle 191 6 1 Recyclage des plastiques 196

Comment sensibiliser les élèves au tri des déchets ?

pour sensibiliser les élèves au tri des déchets. pour gagner . trier quand on est à lécole. poubelle marron. faire un test. ? Fiche de lélève n2 Où vont nos déchets ? dangereux . ces déchets doivent être jetés. est à lécole ou à la maison.

Pourquoi trier nos déchets ?

Pourquoi trier nos déchets ? Parce que cest un lavenir des êtres vivants. Sans tri , pas de recyclage. Tout serait incinéré ou enterré ! santé. Il ne faut donc pas en abuser. les réutiliser intelligemment . gérer de nombreux déchets à lavenir ! ressources naturelles vitales de notre planète . alors ne les gaspillons pas.

Comment aborder le thème des déchets ?

C’est volontairement que nous abordons le thème des déchets de manière simple et concrète où le déchet est expliqué de A à Z. L’auteur utilise un langage commun afin de pouvoir évoquer ce vaste thème des déchets dans un ouvrage généraliste et abordable. Cet ouvrage est à destination du grand public soucieux des problèmes d’envi-ronnement.

Comment développer le sujet du déchet ?

L’auteur a voulu développer le sujet du déchet avec une vision globale en partant de création des déchets jusqu’à son traitement en filières adaptées, en passant par les collectes et différentes installations liées à ces déchets. Les déchets et ses industries liées étaient autrefois négligés, cachés, voire tabous.

[PDF] Comment trier correctement ses déchets - sti versailles

Benoit Caillot ʹCollège Bergson -Garches

Fabien Kauffmann ʹCollège Bel Air -Meudon

Robin TubertʹCollège Rolland ʹBagneux

Joel MaugeyʹCollège ʹ

Mostafa Sabri ʹCollège

Séminaire académique 2019

Comment trier correctement ses déchets ?

1

Début

de cycle

Fin de cycle

GTD92

David Perron

2

Thème de la séquence

Préserver les ressources

Problématique de la séance

Comment trier correctement ses déchets ?

DICDesign, Innovation et Créativité

OTSCISObjets Techniques, les Services et les Changements Induits dans la Société MSOSTModélisation et Simulation des Objets et Systèmes Techniques

IPInformatique et la Programmation

DICOTSCISMSOSTIP

CT 2.5 Imaginer des solutions en réponse au besoin.X problème simple. X

Liens possibles

Compétences

travailléesThématiques du programmeConnaissances 3

CT 2.5

DIC-1.5 -Imaginer des solutions pour produire des

objets et des éléments de programmes informatiques en réponse au besoin.

Design. Innovation et créativité. Veille.

Représentation de solutions (croquis, schémas, algorithmes). Réalité augmentée. Objets connectés.

CT 4.2

IP 2.3 Écrire un programme dans lequel des actions sont déclenchées par des événements extérieurs. Déclenchement d'une action par un événement, séquences et boucles, instructions conditionnelles.

CT 6.2

OTSCIS.1.2 -Relier les évolutions technologiques aux inventions et innovations qui marquent des ruptures dans les solutions techniques.

Impacts sociétaux et environnementaux dus aux

objets.

CT 6.3

OTSCIS.1.1 -Regrouper des objets en familles et

lignées. environnementaux dus aux objets. Cycle de vie. communicants respectant la propriété 4

Présentation de la séquence

leursdéchets.

Situation déclenchante possible

pourlesFrançais" casse-tete-pour-les-francais_885107.html 5

Comment valoriser un objet technique

La valorisation énergétique

La valorisation matière

Les différentes étapes et leurs rôles

Les principaux éléments de la fiche de synthèse des connaissances

La programmation par logigramme

Les symboles et leurs rôles

Retrouver le nom des étapes

Le logigramme

Créer un logigramme simple à partir

6

Question directrice

Quedeviennentnosdéchets?

Proposition de déroulé

Question directrice

Démarche pédagogique :Résolution de problème

Question directrice

Démarche pédagogique :Résolution de problème 7

PARCOURS ELEA ʹAvant la séance 1

8

PARCOURS ELEA ʹAvant la séance 1

9

PARCOURS ELEA ʹAvant la séance 1

10

Question directrice

Quedeviennentnosdéchets?

Activités

Les élèves doivent d'abord retrouver dans quelles poubelles trier les différents déchets. Puis, ils rempliront les éléments manquants du cycle déchets.

Conclusion / Bilan

connais les étapes du cycle de vie et je sais que les déchets peuvent avoir une seconde vie.

Ressources

Affiche numérique sur le tri des déchets : comment choisir la bonne poubelle ? Site web sur le cycle de vie d'un vélo. Site web sur la seconde vie de nos déchets. 11

Planche S1 ʹ1/n

12

PARCOURS ELEA ʹAvant la séance 2

13

PARCOURS ELEA ʹAvant la séance 2

14

Question directrice

Démarche pédagogique :Résolution de problème

Activités

A partir d'un cahier des charges, les élèves devront proposer une solution pour aider les usagers à mieux trier leurs déchets. Chaque ilot travaillera sur 2 déchets. Ils devront d'abord créer le design de leur application puis créer le logigramme permettant d'afficher la poubelle correspondant au déchet sélectionné.

Conclusion / Bilan

Création du design de l'application et des logigrammes pour 2 déchets

Ressources

Les symboles du logigramme

15

Planche S2 ʹ1/n

16

PARCOURS ELEA ʹAvant la séance 3

17

PARCOURS ELEA ʹAvant la séance 3

18

Question directrice

leursdéchetssanserreur? Démarche pédagogique :Résolution de problème

Activités

Les élèves utiliseront le logiciel APP Inventor 2, ouvriront un fichier de l'application partiellement créée. Ils devront insérer les images des déchets et créer les blocs dans la partie programmation.

Conclusion / Bilan

Application Smartphone

Ressources

Les procédures pour créer une application avec APP Inventor 2. 19

Planche S3 ʹ1/n

Partie Design

Partie Blocs

20

Pack ressources

TypeNom de la ressourceNom de fichier

Fiche de préparationfichePédagogique.doc

Vidéo de la situation déclenchanteTrier ses déchets, un véritable casse-tête pour les

Français.mp4

Fiche activité séance 1fiche activité séance1 les dechets.docx

Ressource séance 1affiche tri des dechets.pdf

Fiche activité séance 2Séance 2 eleve.doc Fiche activité séance 3fiche_activite__séance3-1.odt Fichier APP inventorélèveTri_selectif_eleve.aia

Fiche de synthèseFICHE_SYNTHESE.doc

Fiche pédagogique ExcelProgression_GTD92_2018-2019.xlsx 21
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