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•Leadership et intelligence émotionnelle. •Développer l'agilité de son management. •Piloter l'activité et garantir les résultats.
Lintelligence émotionnelle au coeur de la réussite
L'Intelligence émotionnelle différencie les meilleurs leaders. “…Près de 90% de la différence attribuée aux facteurs de l'intelligence émotionnelle…”.
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Vous souhaitez améliorer votre positionnement de leader votre ?Découvrir l'importance de l'intelligence émotionnelle au travail
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Le leadership c'est donc développer une expertise de management par le sens : Le niveau d'intelligence émotionnelle du manager son QE (Quotient ...
Lintelligence émotionnelle en contexte professionnel
D'après Goleman (2002) les individus peuvent apprendre et développer leurs « compétences émotionnelles »
les compétences émotionnelles au service du leadership
24 mars 2020 En effet Goleman et ses collègues (2002) affirment que les leaders les plus efficaces ont en commun : « l'intelligence émotionnelle ».
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2 juin 2022 Comment mettre l'intelligence émotionnelle en action ? ... formation inédite en agilité comportementale et leadership à destination des ...
Leadership transformationnel et intelligence émotionnelle
27 sept. 2012 Leader transformationnel : développe avec ses collaborateurs
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Tu as démarré ton parcours de formation Leadership et l'intelligence émotionnelle et la communication qui renforcent la confiance.
Limpact de lintelligence émotionnelle du dirigeant sur lorientation
8 déc. 2017 Goleman (1997) poursuit en disant que l'intelligence émotionnelle peut éduquer modeler la personnalité des leaders tant sur le plan ...
EMOTIONAL INTELLIGENCE: A GUIDE TO HOW IT WORKS
The Benefits of Emotional Intelligence at Work On the job people with higher emotional intelligence excel at: Staying calm under pressure Resolving conflict effectively Behaving with empathy Leading by example Those with high levels of Emotional Intelligence delegate more effectively and more emphatically
Intelligence émotionnelle — Wikipédia
4 Manager avec l’intelligence émotionnelle pour coacher les managers et développer leur leadership personnel Cette nouvelle clé combine différentes théories de la psycho-logie des « : émotions » des « besoins » et des « dominantes céré-brales observées par les neurosciences Simple et pratique cette »
L’intelligence émotionnelle et le leadership
L’intelligence émotionnelle et le leadership transformationnel : deux déterminants d’un grand changement dans le réseau de la santé Par Natalie Rinfret Ph D Titulaire de la Chaire La Capitale en leadership dans le secteur public et Renée Lamontagne Directrice du Bureau de liaison santé et services sociaux – ENAP
Comprendre le Leadership
en leadership et la compréhension à l’échelle internationale Aujourd’hui les discussions sur la théorie du leadership sont centrées sur quatre thèmes communs : - Le leadership est un processus - Le leadership suppose influence et pouvoir - Le leadership intervient dans un contexte de groupe
EMOTIONAL INTELLIGENCE AND LEADERSHIP – THE DARK AND BRIGHT SIDES
emotional intelligence and leadership by reviewing the most relevant previous literature The paper is formed as follows Within the first section we endeavor to wage an overview of the emotional intelligence concept definition and the most influential models Follow this the relationship between the two concepts
Modèle de Leadership : Tête – Cœur – Courage
Intelligence émotionnelle selon Bar-On Selon Bar-On l’intelligence émotionnelle se développe avec le temps et il est possible de l’améliorer par la formation et la thérapie Bar-On pose l’hypothèse que les personnes qui ont un QE supérieur à la moyenne réussissent en général mieux à faire face aux exigences et aux pressions de l’environnement
L intelligence émotionnelle en leadership - aamouestcom
A propos de l’ouvrage L’intelligence émotionnelle en leadershipest une introduction à la fois pratique et complète à un sujet qui intéresse de plus en plus de personnes dans tous les domaines : enseignement éducation médecine sport administrations et entreprises
Leadership et intelligence émotionnelle : une clé pour
Feb 24 2020 · L'intelligence émotionnelle (IE) est un concept proposé en 1990 par les psychologues Peter Salovey et John Mayer qui réfère à la capacité de reconnaître comprendre et maîtriser ses propres émotions et à composer
Emotional Intelligence and Effective Leadership
intelligence in an organization including Working with Emotional Intelligence (1998) and The Emotionally intelligence Workplace (2001) Goleman posits that leaders in public organisations having high in emotional intelligence are key to organizational success and leaders must have the capacity to sense employees
EMOTIONAL INTELLIGENCE AND LEADERSHIP - coreacuk
Emotional intelligence is the ability to perceive understand and manage both your own emotions and the emotions of others Emotional intelligence facilitates relationships with others handling stress state overcoming obstacles and achieving goals (Salovy and Mayer 1990)
le d-ib td-hu va-top mxw-100p>Leadership Career Training - Guide to Successful Leadership
Emotional intelligence and the leadership process Leadership is a process of social interaction where the leader’s ability to in?uence the behaviour of their followers can strongly in?uence performance outcomes (Humphrey 2002; Pirola-Merlo et al 2002) Leadership is intrinsically an emotional process
Quel est le rôle de l'intelligence émotionnelle dans le leadership ?
- Les tests mesurant l'IE n'ont pas remplacé les tests de QI en tant que mesure standard de l'intelligence 24, et l'intelligence émotionnelle a fait l'objet de critiques quant à son rôle dans le leadership et la réussite des entreprises 25 .
Quelle est la relation entre intelligence émotionnelle et efficacité du leadership ?
- Plus précisément, la relation entre intelligence émotionnelle et efficacité du leadership semble justifier le fait d’envisager l’inclusion éventuelle de l’intelligence émotionnelle parmi les compétences requises, en guise de critère de sélection et de promotion pour les futurs responsables.
Comment améliorer l’intelligence émotionnelle ?
- Selon Bar-On, l’intelligence émotionnelle se développe avec le temps, et il est possible de l’améliorer par la formation et la thérapie 31. Bar-On pose l’hypothèse que les personnes qui ont un QE supérieur à la moyenne réussissent en général mieux à faire face aux exigences et aux pressions de l’environnement.
Quels sont les articles publiés sur l’intelligence émotionnelle ?
- Au cours de cette même période, cependant, 1100 articles ont été publiés sur le thème des émotions et de l’intelligence émotionnelle dans des revues professionnelles établies s’intéressant à la gestion générale et à la psychologie de l’organisation (Vigoda-Gadot et Meisler, 2010 : 82).
Philippe REGIDOR
Consultant
Formateur
Notre Vocation
Relever aux côtés des organisations les challenges humains issus des changements culturels, stratégiques, organisationnels, managériaux et comportementauxNos métiers
Conseil Formation - Coaching
PASSER DE L'AUTORITE AU LEADERSHIP
L'Ġǀolution du contedžte managĠrial͗Les contraintes croissent
Les objectifs et les résultats attendus augmententLes ressources diminuent
Le temps se comprime
Demande constante de passer de l'efficacitĠ ă l'efficience ͗ et ensuite ͍PASSER DE L'AUTORITE AU LEADERSHIP
Le management va devoir évoluer:
Le changement est ou sera permanent
Les anciennes pratiques managériales ne suffiront plus Ce qui fonctionnait pourra devenir contre-performant:L'enǀironnement a changĠ
Les modes de pensée évoluent
Les cultures se modifient:
Nouveau rapport au public, à la fonction
Arrivée des générations Y et X
Le management ǀa deǀoir s'appuyer sur de nouǀeaudž leǀiers͗PASSER DE L'AUTORITE AU LEADERSHIP
PASSER DE L'AUTORITE AU LEADERSHIP
Cela pose de fait la question du pouvoir dans les organisations. Quels sont les types de pouvoirs actifs dans les organisations?Type de pouvoir Légitimé par
HIERARCHIQUE Légitimé par Le statut
EXPERTISE Légitimé par Les compétences
Le savoir-faire, l'edžpĠrience
LEGITIME Légitimé par Les lois, les règlements, les procédures INFLUENCE Légitimé par L'impact sur les autres, le charisme, le leadership INTERFACES Légitimé par La connaissance de l'enǀironnement, la maîtrise du réseauLe pouvoir du statut arriǀant en butĠe il ǀa ġtre nĠcessaire de dĠǀelopper d'autres types de
pouvoirs et en particulier le pouvoir d'influence.PASSER DE L'AUTORITE AU LEADERSHIP
PASSER DE L'AUTORITE AU LEADERSHIP
Le leadership c'est donc dĠǀelopper une edžpertise de management par le sens ͗ DIRECTION : Où allons nous ensemble? le projetSIGNIFICATION ͗ Yu'est-ce que cela signifie ?
Pourquoi (causes)
Pour Quoi ( finalité)
APPROPRIATION : Et moi là dedans ?
Mon rôle ? Ma place ?
SENSPASSER DE L'AUTORITE AU LEADERSHIP
Définitions du leadership :
Le leadership c'est ͗
La capacitĠ d'une personne ă influencer et à fédérer un groupe pour atteindre un but commun, dans une relation de confiance mutuelle, et pour une durée limitée »Antonin GAUNAND
" Un leader crée un monde auquel on a envie d'appartenir et de participer »Robert DILTS
PASSER DE L'AUTORITE AU LEADERSHIP
Le leader est en relation avec un monde dans lequel les émotions existent, sont permises et prises en compte. Le niveau d'intelligence Ġmotionnelle du manager, son QE (Quotient Emotionnel), doit rôle . Conscience de soi ( ses modes de fonctionnement, ses schémas surtout sous stress) Gestion de soi (ses réactions, ses émotions, sa congruence) Conscience des autres ( ouǀerture et centration sur l'autre, Ġcoute, empathie) Gestion des autres ( manager les relations, choisir son positionnement, gérer les tensions)PASSER DE L'AUTORITE AU LEADERSHIP
Pour se positionner comme leader, pour se sentir légitime dans cette posture, lemanager devra avoir au préalable réfléchi et aligné différents niveaux de réalité.
Une formation sera sans doute utile sur les outils au service du leadership :Construire une vision
Communiquer
Encourager par le feedback, valoriser
Gérer les conflits
Ce travail apportera des compétences.
Mais ce qui deviendra essentiel, ce sera pour lui de se construire une légitimité à travers une identité de leader .PASSER DE L'AUTORITE AU LEADERSHIP
Niveaux
Vision
Mission
Identité
Valeurs / croyances
Compétences/
Capacités
Comportements
Environnement
Les champs explorés
Quel est la finalité de ce rôle de leader ?
Pour quoi occuper ce rôle?
Quelle est mon rôle, mon utilité, ma valeur ajoutée dans ce rôle de leader ?Qui suis-je dans mon rôle de leader ?
Ce qui est important pour moi dans ce rôle de leader. Ce qui est vrai pour moi ( +/- ) dans ce rôle de leader. Quels sont mes savoir-faire, mes aptitudes qui soutiennent ma pratique de leadership ? de leader? Quel est mon environnement ? Où, quand, avec qui ?PASSER DE L'AUTORITE AU LEADERSHIP
Toutes ces questions doivent avoir été abordés par le manager leader. Est-il possible de donner ou de laisser du leadership aux collaborateurs ? Pour quels impacts relationnels et organisationnels ? La subsidiarité ( capacité à déléguer le pouvoir de décision au bon niveau organisationnel) est-elle acceptable dans notre organisation? La relation aux pouvoirs est-elle adaptée ? Doit-elle évoluer ?PASSER DE L'AUTORITE AU LEADERSHIP
Vos questions ?
PASSER DE L'AUTORITE AU LEADERSHIP
Les domaines clés de développement du leadership1.Développer son leadership personnel:
Développer la conscience de soi
Etre leader du temps
Être proactif
2.Définir une vision et la faire partager:
Définir sa vision
Préparer sa communication
DĠǀelopper son impact ă l'oral
3.Fédérer autour de la vision :
S'adapter ă ses interlocuteurs
Influencer
Coopérer
PASSER DE L'AUTORITE AU LEADERSHIP
Les domaines clés de développement du leadership1.Changer le cadre de référence:
Porter un autre regard sur les situations
Accompagner le changement
2.Mettre en pouvoir:
Développer les potentiels
Gérer les conflits
3.Encourager et valoriser:
Aborder la relation dans une intention positive
Mobiliser les énergies
Encourager par le fedback
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