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L’INTIMIDATION À L’ÉCOLE SECONDAIRE : ÉTUDE EXPLORATOIRE SUR L’IMPLICATION DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES BULLYING IN HIGH SCHOOLS: AN EXPLORATORY STUDY ON THE INVOLVEMENT OF SCHOOL PSYCHOLOGISTS René-Marc Lavigne Volume 41 Number 1 2020 URI: https://id erudit org/iderudit/1070665ar DOI: https://doi org/10 7202/1070665ar See table of
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Le plan de lutte contre l'intimidation et la violence doit comprendre des dispositions portant sur la forme et la nature des engagements qui doivent être pris par le directeur de l'école envers l'élève qui est victime d'un acte d'intimidation ou de violence et envers ses parents
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L’intimidation scolaire se définit comme une conduite agressive intentionnelle et répétitive qui oppose un agresseur en position de contrôle à une victime qui ne possède pas les moyens physiques ou relationnels pour se protéger
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affirmer que l’intimidation et la violence n’ont pas leur place à l’école; intervenir devant les actes d’intimidation ou de violence b) Comité HIT (harcèlement intimidation taxage) Surveillant éducateur appliquer la procédure HIT en vigueur à l’école secondaire de Neufchâtel;
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Plan de lutte pour contrer l’intimidation et la violence 2020-2021 École secondaire de la Cité-des-Jeunes ÉTAPE 1 ANALYSE DE LA SITUATION AU REGARD DES ACTES D’INTIMIDATION ET DE VIOLENCE OUTILS RÉFÉRENTIELS UTILISÉS : Données démographiques issues de GPI (base de données)
Comment prévenir l’intimidation en école?
- ?Le leadership de la direction de l’école génère soutien et action. La réussite d’un programme de prévention de l’intimidation adapté aux besoins d’une école repose sur l’engagement, la compréhension et les actions concrètes de la direction de l’école.
Quels sont les effets de l’intimidation sur la réussite scolaire?
- La victime de l’intimidation est sans défense face à son agresseur, ce qui n’est pas nécessairement le cas lorsque l’on parle de violence. Les conséquences de la violence et de l’intimidation sur le climat et la réussite scolaires sont diverses (rejet des pairs, absentéisme, échecs scolaires, etc.).
Quel est le risque d’avoir été intimidé à l’École?
- Les chercheurs des universités Lancaster, de Wollongong et de Sydney ont révélé lors de la conférence annuelle de la Royal Economic Society que le fait d’avoir été intimidé à l’école gonflait de 40 pour cent le risque d’être victime d’une maladie mentale à l’âge de 25 ans.
Comment aider les parents à lutter contre l’intimidation ?
- Informer la famille : en transmettant aux parents le document Plan de lutte de l’école. sur les différents mécanismes en place à l’école et au Centre de services scolaire pour accompagner les parents à la suite d’un événement de violence ou d’intimidation. Rassurer la famille :
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