[PDF] Animation « atelier mathématiques au cycle 3 »

Pourquoi faire des ateliers mathématiques au cycle 3 ?

Animation « atelier mathématiques au cycle 3 ». Pourquoi faire des ateliers en maths ? Pour répondre à des besoins identifiés Pour favoriser l’autonomie et la recherche Pour favoriser le travail en petit groupe, donc la coopération, les échanges Pour mettre en place une manipulation plus régulière Pour favoriser la différenciation

Quels sont les avantages des ateliers mathématiques ?

Les ateliers sont inspirés des centres d’apprentissages en mathématiques et permettent aux élèves de développer le sens des concepts mathématiques en travaillant en dyades. Dans les ateliers, les élèves utilisent du matériel de manipulation pour effectuer des tâches visant la compréhension et le passage du mode concret au mode symbolique.

Quels sont les différents ateliers mathématiques ?

» Atelier 1 : recherche (situations ERMEL) atelier dirigé avec la maîtresse. Atelier 2 : atelier géométrie ou mesures avec manipulation des outils. Atelier 3 : jeux mathématiques collectifs construits et déjà connus des élèves. (présentés et expliqués à un autre moment)

Comment fonctionne un atelier de manipulation ?

Dans les ateliers, les élèves utilisent du matériel de manipulation pour effectuer des tâches visant la compréhension et le passage du mode concret au mode symbolique. Le fonctionnement des différents ateliers doit d’abord être modélisé en classe.