[PDF] [PDF] Pixel Art - Coloriages Magiques Mathématiques - Cycle 4





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o R a T x n b a o g j  m x m n a J a x x a un o n Q o un x Z o R a T x n b a o g j m x m n a J a x x a un o n Q o un x Z

Lire des fractions sous diverses écritures. 2. 5 o. 3. 7.. R. 1. 3 a. 2. 5. 4. 3 deux tiers. 4. 3.. k trois.



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Objectif Accorder correctement l'adjectif qualificatif avec le nom qu'il accompagne. rouge manque. <<< e » vert foncé vert clair.



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Pixel Art - Coloriages Magiques

Mathématiques - Cycle 4

36 fiches

Version du 09/05/2023

Groupe

Collège Pixel Art Mathématiques.docx

Version du 09/05/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr

Tables des matières

Présentation Comment utiliser ces fiches

Les fiches d'exercices

Thème A - Nombres et calculs

· A11. Numération

o A11 1. Position des chiffres

o A11 2. Décomposition d'un nombre décimal o A11 3. Comparaison de deux décimaux · A21. Calculer avec des entiers et des décimaux

o A21 1. Entiers - Multiplier Diviser (4 fiches)

o A21 2. Multiplier par 10 ou 100 ou 1000 o A21 3. Calculer avec des entiers (2 fiches) o A21 4. Priorités opératoires o A21 5. Calculer avec des décimaux (3 fiches) · A22. Calculer avec des fractions

o A22 1. Multiplier fraction par un entier o A22 2. Calculer avec des fractions (2 fiches)

· A23. Calculer avec des relatifs

o A231. Additionner des relatifs o A232. Additionner et soustraire des relatifs o A233. Calculer avec des relatifs avec les 4 opérations

· A24. Calculer avec des puissances (4 fiches)

· A31. Calcul littéral

o A31 1. Simplifications d'écriture o A31 2. Identités remarquables · A32. Équations / inéquations :

o A32 1. Résoudre des équations o A32 2. Résoudre des inéquations o A32 3. Racines d'un trinôme du second degré

Thème B - Organisation de données, fonctions · B1.1 Proportionnalité : tableaux · B1.2 Pourcentages · B3. Notion de fonctions

Groupe

Collège Pixel Art Mathématiques.docx

Version du 09/05/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr

Thème C - Grandeurs et mesures

· C1. Angles

· C2. Périmètres - Aires - Volumes

o C2.1 Périmètres o C2.2 Aires · C3. Conversions : les préfixes (à venir)

Thème D - Espace et géométrie

· D1.1. Quadrilatères (à venir)

· D1.2 Triangles (à venir)

· D2.1 Théorème de Pythagore (à venir) · D2.2 Théorème de Thalès (à venir)

· D2.3 Trigonométrie (à venir)

· D3. Transformations : symétries - rotations - translations

Thème E - Algorithmique et programmation

· E1. Tracé des figures (à venir)

· E2. Programmes de calcul (à venir)

Annexes

· Annexe A : Proposer des nouveaux modèles

· Annexe B : Et pourquoi pas en maternelle ?

· Annexe C : Modèles vides personnalisables

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Version du 09/05/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr

Comment utiliser ces fiches

Idée du coloriage magique :

Sur une idée originale de Christine OUDIN, L'APMEP - dans JEUX 9, propose une

activité de coloriage, " Éléphant ou Poisson ? », qui fait travailler les élèves du

CM à la seconde, sur la numération, les décimaux, les relatifs, les puissances de

10, les équations, les ensembles de nombres et les angles modulo kπ.

https://www.apmep.fr/JEUX-9

Quand ? Pour qui ?

Selon les fiches, fin de cycle 3 ou cycle 4.

· Remédiation individuelle,

· En classe entière,

· En Devoir Maison.

La table des matières propose des repères de classes pour qui ont été faites ces fiches ; ceci peut aider (en devoirs-faits, en étude...) à choisir les fiches adaptées. Mais ces repères ne sont volontairement par repris sur chaque fiche pour éviter de démotiver des élèves, par exemple en 3

ème si on retravaille sur les

pourcentages.

Pourquoi du Pixel Art ?

Au départ, les fiches ont été créées à partir de supports de coloriages magiques de maternelles, trouvés sur le site https://www.hugolescargot.com/ Le souci était que l'image finale était facilement reconnaissable, même sans débuter le coloriage ; et les erreurs faciles à corriger, sans refaire les calculs si les couleurs ne paraissent pas cohérentes.quotesdbs_dbs3.pdfusesText_6
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