Fiche n°1 : Le théorème de Pythagore.
Donc d'après le théorème de Pythagore
LE THÉORÈME DE PYTHAGORE - Chapitre 1/2
Ils utilisaient la corde à 13 nœuds (régulièrement répartis) qui une fois tendue formait le triangle rectangle 3 ; 4 ; 5 et permettait d'obtenir un angle droit
Marc Boullis
Isabelle Meyer. Yvan Monka. Stéphane Percot. CYCLE. 4e maths le thème Espace et géométrie du cycle 3 la programmation ... triangles équilatéraux :.
Progression des apprentissages - Mathématique - Primaire
06-Oct-2009 Développer des processus de calcul écrit (addition et soustraction). 4. À l'aide de processus personnels en utilisant du matériel ou des ...
801 énigmes. . . de Âne à Zèbre
Déménagement chez les abeilles » Rallye mathématique de l'académie de. Lyon
Corrigé du sujet de Mathématiques et propositions pour une correction
On peut appliquer le théorème de Pythagore au triangle ABD¨rectangle en A dans le triangle ABD
LE THEOREME DE PYTHAGORE 0 ) Rappels et préliminaires
Exemple :ABC est un triangle rectangle en. A. ABC et ACB sont les deux angles aigus complémentaires (leur somme fait 90°). Le côté opposé à l'angle droit
Mathématiques 9-10-11 - Aide-mémoire
09-Oct-2011 Aide-mémoire. Espace. 117. ES. Cercle inscrit à un triangle et bissectrices. Hauteurs d'un triangle et orthocentre. Définition.
mathématiques au cycle 4 - motivation engagement
https://maths.ac-creteil.fr/IMG/pdf/brochure_cyc60fb.pdf
fascicule-de-Maths-4ieme-Quaterieme-Adem-Dakar.pdf
DROITES REMARQUABLES DANS UN TRIANGLE . GEOMETRIE DANS L'ESPACE . ... programme de mathématiques en vigueur de la classe de quatrième.
République du Sénégal
Un peuple ± Un But ± Une Foi
0LQLVPqUH GH O·(GXŃMPLRQ QMPLRQMOH Agence Française de Développement
3URÓHP G·$SSXL MX GpYHORSSHPHQP GH O·(QVHLJQHPHQP 0R\HQ GMQV OM 5pJLRQ GH GMNMU
ADEM-DAKAR 2014-2018
INTERDIT A LA VENTE
Offert par le projet
ADEM -DakarFascicule MATHEMATIQUES - 4ème v10.17
Fascicule GRATUIT offert par le projet ADEM Dakar, financĠ par l'AFD - 1Fascicule MATHEMATIQUES - 4ème v10.17
Fascicule GRATUIT offert par le projet ADEM Dakar, financĠ par l'AFD - 2PREFACE
région de Dakar (ADEM/DK), une équipe inter-académique et multi-acteurs a été mise en place pour
accompagner l'expertise internationale mobilisée pour accompagner la composante 2.établissements, personnel enseignant et
organes de gestion, le défi de la qualité au service de l'élève peut être relevé. C'est ainsi, en tenant compte des
moyen, queces équipes mobilisées pourront porter un regard critique sur nos approches, stratégies et méthodes
d'enseignement pour améliorer l'apprentissage. ; c'est fort de cette conviction que le projet ADEM-DAKARpourra alors contribuer à nourrir notre ambition commune, car comme le dit le poète Africain " il faut tout un
village pour élever un enfant ».Ngary FAYE
Fascicule MATHEMATIQUES - 4ème v10.17
Fascicule GRATUIT offert par le projet ADEM Dakar, financĠ par l'AFD - 3SOMMAIRE
PREFACE ................................................................................................................................................................ 2
AVANT-PROPOS ................................................................................................................................................... 4
LISTE DES PARTICIPANTS .................................................................................................................................... 5
1ère Partie ACTIVITES NUMERIQUES ................................................................................... 6
NOMBRES RATIONNELS ................................................................................................................................. 7
CALCUL ALGEBRIQUE .................................................................................................................................. 14
EQUATIONS A UNE INCONNUE ................................................................................................................... 19
INEQUATIONS ET SYSTEMES DE DEUX INEQUATIONS A UNE INCONNUE .................................. 22APPLICATIONS LINEAIRES .......................................................................................................................... 24
STATISTIQUE .................................................................................................................................................... 26
2ème Partie ACTIVITES GEOMETRIQUES ......................................................................... 32
DISTANCE .......................................................................................................................................................... 33
DROITES DES MILIEUX ................................................................................................................................. 36
DROITES REMARQUABLES DANS UN TRIANGLE ................................................................................. 42
TRIANGLE RECTANGLE................................................................................................................................ 46
TRANSLATIONS ET VECTEURS................................................................................................................... 49
PROJECTION ORTHOGONALE DANS LE PLAN ...................................................................................... 54
ROTATIONS- POLYGONES REGULIERS ................................................................................................... 57
..................................................................................................................... 61
Fascicule MATHEMATIQUES - 4ème v10.17
Fascicule GRATUIT offert par le projet ADEM Dakar, financĠ par l'AFD - 4AVANT-PROPOS
La disponibilité de ressources pédagogiques (manuels scolaires, fascicules élèves, guides de professeurs
etc.), en quantité et en qualitqualité des enseignements-apprentissages et partant de la réussite des apprenants. Cependant, le contexte
nes, par une absence demanuels dédiés alors que ces supports constituent des outils indispensables aux enseignements et
apprentissages.Française de Développement (AFD), à travers la composante 2 du projet ADEM Dakar, ont appuyé la
production de fascicules dans les disciplines scientifiques : mathématiques, sciences de la vie et de la
Sous la supervision des IEMS et des formateurs du CRFPE de Dakar, des équipes pédagogiques ont été
mises sur pied pour la production de ces outils. Dans chaque discipline les fascicules sont conçus pour
s aussi et surtout de véritables manuelsCe fascicule, composé de deux parties : activités numériques et activités géométriques, couvre tout le
programme de mathématiques en vigueur de la classe de quatrième.Chaque partie est constituée de chapitres.
Les exercices de chaque chapitre sont proposés dans un ordre respectant la gradation des difficultés (la
hiérarchisation des niveaux taxonomiques). L classe, les traiter progressivement.Ces outi
ressources financières, doivent être utilisés à bon escient par les enseignants et par les apprenants pour
améliorer la qualité des enseignements-apprentissages et favoriser la réussite des élèves. ll est fortement
fascicules ne peuvent en aucun cas remplacer les enseignants, mais doivent être des compagnons utiles
aux élèves qui doivent en faire un usage intelligent.Les auteurs
Fascicule MATHEMATIQUES - 4ème v10.17
Fascicule GRATUIT offert par le projet ADEM Dakar, financĠ par l'AFD - 5LISTE DES PARTICIPANTS
IA IEF CELLULES
Pikine Guédiawaye Pikine CEM PIKINE 9
Pikine Guédiawaye Pikine CEM FADILOU DIOP
Pikine Guédiawaye Thiaroye CEM ZAC MBAO
Pikine Guédiawaye Thiaroye CEM THIAROYE AZUR
Rufisque Diamniadio CEM BARGNY
Rufisque Diamniadio CEM SEBI PONTY
Rufisque Diamniadio CEM DOUGAR
Rufisque Diamniadio LYCEE DE DIAMNIADIO
Rufisque Diamniadio LYCEE DE SEBIKOTANE
Rufisque Rufisque Commune CEM MOMAR SENE WALY
Sous la supervision des Formateurs
Ibrahima Sory DIALLO
Hameth Saloum FALL
Mme Toure Ndeye Coumba FALL
Niowy FALL
Birame FAYE
Issakha FAYE
Seybatou GUEYE
Mouhamadou Charles WADE
Fascicule MATHEMATIQUES - 4ème v10.17
Fascicule GRATUIT offert par le projet ADEM Dakar, financĠ par l'AFD - 61ère Partie
ACTIVITES
NUMERIQUES
Fascicule MATHEMATIQUES - 4ème v10.17
Fascicule GRATUIT offert par le projet ADEM Dakar, financĠ par l'AFD - 7NOMBRES RATIONNELS
Exercice 1
1. Recopie et complète par le nombre qui convient.
-814 = 16
2. Recopie et complète par les nombres qui conviennent.
quotesdbs_dbs45.pdfusesText_45[PDF] aidez moi !!!! 4ème Mathématiques
[PDF] AIDEZ MOI !!!! rédaction sur l'eau potable 4ème Français
[PDF] Aidez moi !!!!!!! je comprend rien de rien ! Bac +1 Physique
[PDF] aidez moi !merci 3ème Mathématiques
[PDF] Aidez moi , c'est urgent 3ème Mathématiques
[PDF] aidez moi ,urgent j'ai besoin d'aide qar j'ai rien comprit merci 3ème Français
[PDF] Aidez moi / 2)Donner l'écriture décimale et scientifique des mesures données ci-dessous 4ème Mathématiques
[PDF] aidez moi :( 3ème Chimie
[PDF] aidez moi :/ 5ème Français
[PDF] aidez moi ? maigrir PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] Aidez moi ? réussir mon contrôle de mathématique 3ème Mathématiques
[PDF] aidez moi ? trouver des chansons 3ème Autre
[PDF] aidez moi ? trouver des textes en français svp c'est assez urgent !! 3ème Français
[PDF] Aidez moi ? trouver un sujet pour l'Art Plastique Terminale Arts plastiques