[PDF] Labsorption intestinale





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Physiologie de la digestion et mécanismes de labsorption

Les protéines les glucides et les lipides que nous ingérons chaque jour sont dégradés en nutriments dans le tube digestif et absorbés par l'intestin grêle. Les 



LECON N°2 : DIGESTION ET ABSORPTION INTESTINALE CHEZ L

Expliquer le passage des nutriments de l'intestin vers le sang. (absorption) Document montrant des données pour expliquer l'absorption intestinale.



Labsorption intestinale

"Comment les nutriments sont-ils absorbés ? » ? Objectif(s). • Déduire le principe de l'osmose à partir d'expériences. • Appliquer 



Absorption intestinale des vitamines liposolubles

absorption intestinale restent mal connus `a ce jour. Nous tâcherons ici d'en rappeler les principales étapes. Digestion. La premi`ere phase du processus de.



Activité 3 : labsorption intestinale Jusquà lestomac la quantité de

Les nutriments sont absorbés par la paroi de l'intestin grêle et passent dans le sang. Décrivez l'évolution de la quantité de glucose le long du tube digestif :.



Diapositive 1

affectant l'absorption intestinale des nutriments intestin circulation entérocyte. Absorption. Digestion. Molécule taille importante. Molécule taille.



Mécanisme dabsorption intestinale des acides gras à longue

The mechanism of long chain fatty acid (LCFA) intestinal absorption is not totally elucidated. Over the two last decades cloning of lipid binding proteins (LBP) 



lutilisation des mélanges semi-élémentaires en nutrition entérale

favoriser l'absorption intestinale et améliorer l'efficacité de la nutrition entérale dans les donc l'amélioration de « l'absorption » des nutriments.



Digestion et absorption intestinale

L'intestin grêle est un organe de 6 à 8 m de long dont la surface d'absorption est supérieure à celle d'un simple cylindre de même longeur.



Cours De Résidanat Sujet : 21

2- Absorption des nutriments : Une transformation et une réduction de la taille des aliments est nécessaire pour franchir la barrière intestinale.

Labsorption intestinale

Charlène

BRUET

Travaux

Académiques

Mutualisées

ŽŽŽ Mars 2019 ŽŽŽ

Enseignement

1ère ST2S, Enseignement de Biologie et Physiopathologie Humaine

Pôle Fonction de Nutrition

3. Alimentation

3.4 Physiologie de l͛appareil digestif

Physiologie de l͛absorption ; compartiments liquidiens ; voies de l͛absorption Construire la trace Ġcrite de son cours ă partir d͛un ensemble documentaire et réaliser des activités technologiques autour de la physiologie de l͛absorption

Lien(s) : cliquer ici

Plan du chapitre comprenant les

différents QR-code renvoyant aux liens nécessaires au chapitre

Domaine 1 : Information et données

Domaine 2 : Communication et collaboration

Domaine 3 : Création de contenus

Une connexion internet

Un smartphone ou une

tablette Plan de chapitre - biologie - ST2S - numérique - système digestif - alactasie - absorption - construction du savoir

Charlène

BRUET

Travaux

Académiques

Mutualisées

ŽŽŽ Mars 2019 ŽŽŽ

Activité 1 : Introduction au chapitre

Rappeler la définition de digestion et les différents mécanismes de la digestion

DĠfinir l͛absorption

Présenter le lieu de l͛absorption

Les élèves travaillent seul ou en binôme à partir de leur plan du chapitre. Chaque élève avance à son rythme.

Questions / Consignes Ressource numérique

1. Visionner la Vidéo 1 et prendre en note les éléments suivants :

- Rappeler pourquoi les aliments doivent être transformés en nutriments et par quel processus - La dĠfinition de l͛absorption - Le lieu principal de l͛absorption

Plan du chapitre :

https://drive.google.com/ope n?id=11rqc5e6p6RvxCfYf79Mi

BYywM58IEBSL

Vidéo 1 :

https://www.youtube.com/w atch?v=DH0QUpLCR_o&t=98s

Charlène

BRUET

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Mutualisées

ŽŽŽ Mars 2019 ŽŽŽ

Activité 2 : " La muqueuse intestinale : une

Repérer les différentes structures de la muqueuse intestinale fonction d͛absorption. Prendre des notes ă partir d͛un support ǀidĠo Les élèves travaillent seul ou en binôme à partir de leur plan du chapitre. Chaque élève avance à son rythme.

Questions / Consignes Ressource numérique

1. l͛aide de la Vidéo 2 compléter le schéma n°1 (ci dessous) de

- Compléter les titres des 3 structures (pointillés à compléter) - Colorier les vaisseaux sanguins et les vaisseaux lymphatiques avec les conventions de couleur - Compléter les légendes numérotées de 1 à 12

Plan du chapitre :

https://drive.google.com/ope n?id=11rqc5e6p6RvxCfYf79Mi

BYywM58IEBSL

Vidéo 2 :

https://www.youtube.com/ watch?v=6X4dTQZrXJ4&t=28

Charlène

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ŽŽŽ Mars 2019 ŽŽŽ

2. l͛aide de la Vidéo 2 prendre en note sur votre cours les

éléments suivants :

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