mathématiques au cycle 4 - motivation engagement
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Révisions grammaticales – 5 année
J'aimerais bien être seule de temps en temps mais c'est impossible avec ma Aide-moi à expliquer la situation à Paul. ... contre je détestais les maths.
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La résolution de problèmes mathématiques au cours moyen
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Fichier daide à la résolution de problèmes en cycle 3
Professeur de mathématiques du Réseau Ambition Réussite de Terre Sainte à Saint Pierre. complète si possible
Manuel de français
Corso di lingua francese
Corrigés des activités
EDITORE ULRICO HOEPLI MILANO
INDICE
Corrigés des leçons ........................................ 2 Leçon 1 .......................................................... 2 Leçon 2 .......................................................... 5 Leçon 3 .......................................................... 8 Leçon 4 .......................................................... 12 Leçon 5 .......................................................... 15 Leçon 6 .......................................................... 19 Leçon 7 .......................................................... 23 Leçon 8 .......................................................... 27 Leçon 9 .......................................................... 31 Leçon 10 ........................................................ 35 ................... 39 Approfondissement - Leçon 1 ........................ 39 Approfondissement - Leçon 2 ........................ 40 Approfondissement - Leçon 3 ........................ 41 Approfondissement - Leçon 4 ........................ 43Approfondissement - Leçon 5 ........................ 44Approfondissement - Leçon 6 ........................ 46
Approfondissement - Leçon 7 ........................ 46 Approfondissement - Leçon 8 ........................ 49 Approfondissement - Leçon 9 ........................ 50 Approfondissement - Leçon 10 ...................... 53 ..... 54 Approfondissement en ligne - Leçon 1 ........... 54 Approfondissement en ligne - Leçon 2 ........... 55 Approfondissement en ligne - Leçon 3 ........... 55 Approfondissement en ligne - Leçon 4 ........... 56 Approfondissement en ligne - Leçon 5 ........... 57 Approfondissement en ligne - Leçon 6 ........... 58 Approfondissement en ligne - Leçon 7 ........... 59 Approfondissement en ligne - Leçon 8 ........... 60 Approfondissement en ligne - Leçon 9 ........... 61 Approfondissement en ligne - Leçon 10 ......... 62Corrigés des leçons
2© Ulrico Hoepli Editore S.p.A.
Leçon 1
11f - 2i - 3j - 4c - 5b - 6a - 7k - 8d - 9g -
10l - 11h - 12e
3 3 4 1. Un homme et une femme - 2. Une femme et un homme - 3. Un homme et un homme. 5 2, 3 61 (Madame - Monsieur)
72, 3 (Tu habites où ? / Salut - Tu t'appelles comment ?)
8Jacques Legrand
: ... 30 ans -Sylvie Bruant
: Marseille, française ... -Alain Komol
: Marseille, camerounais... -Pierre
Piero : ... italien, étudiant ... 10 1. Nom: Bruant, Prénom : Sylvie - 2. Nom : Komol, Prénom : Alain - 3. Prénom : Pierre - 4. Prénom : Piero
1Son oral
: 2, 3, 5, 8, 9 -Son nasal
: 1, 4, 6, 7, 10 2Son oral
: 1, 4, 6, 7, 9 -Son nasal
: 2, 3, 5, 8, 10 5Être : 1. Je suis - 2. Tu es - 3. Il/Elle est - 4. Ils/Elles sont - 5. Nous sommes - 6. Vous êtes
Avoir 1. J' ai 2. Tu as 3. Il/Elle a - 4. Ils/Elles ont - 5. Nous avons - 6. Vous avez 3Leçon 1
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6 Travailler : 1. e - 2. es - 3. e - 4. ent - 5. ons - 6. ezÀ l'oral
: elles sont identiques. [Orale: sono identiche.] À l'écrit : l'orthographe est différente. [Scritto: l'ortografia è diversa.] 7 c. tu - d. il - e. elle - f. nous - g. vous - h. ils - i. elles 1. a - 2. b 8 1. Elle - 2. Ils/elles - 3. Tu - 4. Nous - 5. J' - 6. Vous 9 un s - una s 10 Avoir /z/ - être : /s/ 11À l'oral
, au féminin, on prononce la consonne non prononcée au masculin. À l'écrit, pour former le féminin,
on ajoute un e au masculin. [Orale, al femminile, si pronuncia la consonante finale non pronunciata nella forma mas chile. Scritto, per formare il femminile, si aggiunge una e alla forma maschile.] 12 1. portugaise - 2. danoise - 3. suédoise 13À l'oral
culin est remplacée par une voyelle orale. À l'écrit, pour former le féminin, on ajoute un e au masculin. [Orale, alfemminile, si pronuncia la consonante finale (n), non pronunciata nella forma maschile e la vocale nasale del maschile
è sostituita da una vocale orale. Scritto, per formare il femminile, si aggiunge una e alla forma maschile.] 14 1. indienne - 2. israélien -3. philippin - 4. marocaine - 5. roumain 15À l'oral
, la prononciation est identique. À l'écrit, pour former le féminin, on ajoute un e à la forme masculine, sauf si le mot se termine déjà par un e (suisse). [Orale, la pronuncia è identica. Scritto, per formare il femminile, si aggiunge una e al maschile, tranne se la parola finisce già con una e 16 1. belge - 2. russe - 3. serbe 17 a. le - b. la - c. l' - d. les 18 1. L'Algérie -
2. L'Autriche -
3. LeCameroun -
4. LeCanada -
5. LeChili -
6. LaCôte d'Ivoire -
7. L'Iran -
8. L'Espagne -
9. Les
10. La Finlande - 11. La Grèce - 12. L'Inde - 13. Le Japon - 14. Le Portugal -
15. La
Russie -
16. La
Suède -
17. La
Suisse -
18. La
Turquie
19 a. un - b. une - c. des 201. enseignant - 2. conseillère - 3. écolier - 4. historienne - 5. lycéen - 6. danseuse - 7. chanteur - 8. traductrice -
9. acteur - 10. retraité - 11. fonctionnaire - 12. cinéaste 4Corrigés des leçons
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211. une
Mexicaine -
2. unIranien -
3. des
Bulgares -
4. une
Australienne -
5. des
Luxembourgeoises -
6. un uneCroate
221c - 2e - 3b - 4a - 5f - 6g - 7l - 8d - 9j -
10k - 11h - 12i
231d - 2e - 3a - 4b - 5c
241c - 2d - 3f - 4g - 5a - 6b - 7e - 8h
1Par exemple : 1. Bonjour Madame, ... bonjour (les enfants) - 2. Bonjour Monsieur / Bonjour Madame - 3. a. Bon
jour. b. Au revoir -4. Bonjour / Salut ... Au revoir / ciao / à tout à l'heure / à plus tard - 5.
6. Bonne nuit
2Prénoms : David, Mathieu, Simon - Noms de couleurs : Blanc, Brun, Noir, Rose, Roux - Noms d'animaux : Lion,
Merle, Pinson, Poulain, Poulet, Rossignol -
Noms de métiers
: Boucher, Boulanger, Couturier, Marchand, Marin - Noms de lieux : Bois, Hollande, Montagne, Paris - Adjectifs de qualités : Bon, Fort, Gros 1Je m'appelle Émilie Dolie. Je suis médecin. Je suis française. J'habite à Paris. - Je m'appelle Paul Kopf. Je suis
architecte. Je suis allemand. J'habite à Berlin. - Je m'appelle Rosa Diaz. Je suis documentaliste. Je suis espagnole.
J'habite à Barcelone.
2 1. 2.niste, un barman). - 3. Il/Elle cherche un partenaire de tennis. - 4. Il/Elle cherche un colocataire. - 5. Il cherche un
étudiant français ou une étudiante française. 1Enregistrement 1
: Document 2 -Enregistrement 2
: Document 3 -Enregistrement 3
: Document 1 -Enregistre
ment 4 : Document 4 2 2 3 1. non - 2. oui - 3. non - 4. oui - 5. non 41. Je m'appelle Marcel Fournier, j'ai quarante ans, je suis marié, j'ai deux enfants, je suis facteur. - 2. Je m'appelle
Martine Garcia, j'ai vingt ans, je suis célibataire et je suis étudiante. - 3. cinq ans, je suis marié, j'ai un enfant, je suis traducteur. 5 1. a - 2. a, b, c - 3. a, b, c 5Leçon 2
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Leçon 2
1Par exemple : Lisa est italienne, elle vient de Venise, elle est étudiante en médecine. C'est une amie de Philippe.
3Les questions de la série 1
4Par exemple
: 1. travaillez ? Quelle est votre profession ? -2. Votre nom et votre prénom, s'il vous plaît ? Tu t'appelles comment ?
3. 4. (Votre
1 Voyelle labialisée : 1, 4, 5, 8 - Voyelle non labialisée : 2, 3, 6, 7 3 : 2, 6, 7 - : 3, 4, 9 - : 1, 5, 8 5a. aim (faim), en (européens, italiens, examen, brésiliens), ain (américains, demain), im (simple), in (magasin),
eim (Reims), ein (plein), ym (sympathique), yn (syndicats) - b . on (son, manifestation), om (nom) - c. en (encore, vendredi, présentateur, clients), an (étudiants), em (exemple, temps), am (champs) 61. vous, vient, est - 2. et, sont, deux, bonnes, copines - 3. Regardez !, Elles, ressemblent, beaucoup - 4. Et, petit,
Rolan d , e t, ans - 5. Bernard, Blanc, est, représentant - 6. Chanter, est, premier 8 b 10 1. / tydi vudit ildiz/ - 2. /İ/, /ԥܧ 11 a. l'intonation - b. seul le point d'interrogation 13Est-ce que (et le point d'interrogation)
15 a. b. 16 1. 2. 6Corrigés des leçons
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17 C'est la cousine de Paul. - Ce sont les amis de Paul / C'est le s amis de Paul. - Ce sont des romans français / C'est des romans français. a. c'est - b. ce sont 18 b 19quotesdbs_dbs45.pdfusesText_45[PDF] Aidez moi devoir mathématiques trigonometrie 2nde Mathématiques
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