Subordonnée circonstancielle dopposition ou de concession
LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www Notion de phrase ... La subordonnée circonstancielle de concession existe lorsque la relation logique entre.
CORRIGE LEXPRESSION DE LOPPOSITION ET LA CONCESSION
L'EXPRESSION DE L'OPPOSITION ET DE LA CONCESSION. E X E R C I C E S. 1- Conjuguez les verbes au mode et au temps qui conviennent.
Exercices sur lexpression de lopposition et de la concession Au
Exercices sur l'expression de l'opposition et de la concession. Au-delà des exercices dans votre livre de grammaire vous pourrez vous rendre sur les pages.
LArgumentation:lexpression de lopposition et de la concession
1- Exercices à trous à compléter avec un choix de mots d'opposition. (adverbes conjonction de coordination
FICHE EXERCICE : LEXPRESSION DE LOPPOSITION – DE LA
La concession peut s'exprimer grâce à la subordonnée de concession. Selon la conjonction utilisée le mode verbal varie. Ex : Avec les liens logiques Quoique
Révisions grammaticales – 5 année
33) Les principales expressions de la concession (tableau récapitulatif). 34) Exprimer l'opposition et la concession (exercices).
TA2. Lopposition et la concession
Proche de l'opposition la concession est utilisée dans une argumentation. Exercice 1 : Rédigez une phrase marquant l'opposition à l'aide des éléments ...
1 LA GRAMMAIRE POUR LEXPRESSION ÉCRITE niveau B1
expression de l'opposition expression de la concession. 1. On est contre ! Exercice 1 Utilisez des mots qui marquent l'opposition dans ces phrases.
LEÇONS + EXERCICES
la condition l'opposition
ÉCOLOGIE
Ex. : Le nucléaire ne produit pas de CO2 alors que les énergies fossiles contribuent à l'effet de serre. Ces deux valeurs
Subordonnée circonstancielle d’opposition ou de concession
D’OPPOSITION OU DE CONCESSION 5 LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www ccdmd qc ca/ Corrigé EXERCICE 1 a) Bien qu’il soit courageux b) Quoique ses efforts soient continus c) Bien qu’ils tremblent de froid d) Quelle que soit leur fatigue e) Bien qu’il fasse très chaud EXERCICE 2 a) Cet enfant reste chétif bien qu’il mange
FICHE EXERCICE : L’EXPRESSION DE L’OPPOSITION – DE LA CONCESSION
tout + adjectif + que (+indicatif ou subjonctif) : L’opposition ou la concession est créée entre la qualité introduite par l’adjectif et l’élément introduit par la phrase principale Exemple : Tout galant qu’il soit il n’aide jamais sa sœur à faire la vaisselle
Exercices sur l’expression de l’opposition et de la concession
Exercices sur l’expression de l’opposition et de la concession Au-delà des exercices dans votre livre de grammaire vous pourrez vous rendre sur les pages Internet suivantes et vérifier vous-mêmes si vos réponses sont correctes
FICHE EXERCICE : L’EXPRESSION DE L’OPPOSITION – DE LA CONCESSION
FICHE EXERCICE : L’EXPRESSION DE L’OPPOSITION – DE LA CONCESSION L’opposition souligne une contradiction plus ou moins forte entre deux idées ou deux faits Pour l’introduire on utilise des liens logiques :
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Séance 7 - Correction L’EXPRESSION DE L’OPPOSITION (et de la concession) Durée : 1h CONSIGNES : 1) Corrigez votre cours et vos exercices à l’aide de ce corrigé 2) Recopiez les « rappels » et les « retenir » sur votre classeur ou directement sur des fiches à réutiliser au lycée Observation
Comment s’exprime la concession ?
La concession peut s’exprimer grâce à la subordonnée de concession. Selon la conjonction utilisée, le mode verbal varie. Ex : Avec les liens logiques Quoique, bien que, lin que, encore que, si…que : on emploie le subjonctif. Bien qu’elles soient grand public, les émissions culturelles sont parfois tardives.
Quelle est la différence entre une concession et une subordonnée de concession ?
La concession souligne une contradiction apparente. Elle peut reconnaître en partie la validité des arguments adverses avant de les réfuter. IL EST VRAI QUE, SANS DOUTE, CERTES, QUOIQUE, MEME SI, BIEN QUE, QUAND BIEN MEME … La concession peut s’exprimer grâce à la subordonnée de concession.
Est-ce que la concession est désavantageux ?
TOUTEFOIS c’est désavantageux pour ceux qui la disent parce qu’ils se font haïr. La concession souligne une contradiction apparente. Elle peut reconnaître en partie la validité des arguments adverses avant de les réfuter. IL EST VRAI QUE, SANS DOUTE, CERTES, QUOIQUE, MEME SI, BIEN QUE, QUAND BIEN MEME …
STAGE LIAISON 3ème-2de, janvier 2007
LYCEE DE L'EMPERI
Compte-rendu effectué pour le groupe par Mme Emilie Mac Carty, professeur agrégé deLettres Modernes au lycée l'Empéri de Salon
Manuels consultés : Au collège : Grammaire 3ème, Hatier et Grammaire-Expression 3ème, Nathan
Au lycée : Français méthodes 2nde 1ère, Hachette1.Pour une définition des notions :
On parle d'opposition lorsque deux faits forment un contraste ou lorsque l'un fait obstacle à l'autre.
Il n'y a pas de définition spécifique de la notion de concession en dehors de la notion générale
d'opposition. En effet, la concession intervient comme première étape dans une réfutation.®[Certes la civilisation a apporté des progrès techniques] [mais cela n'exclut pas les dérives.]
Concessionopposition
On constate que si la phrase s'arrête à techniques, on n'a pas d'opposition explicite alors qu'avec mais
cela n'exclut pas les dérives, on a une opposition explicite après la concession.On pourra donc travailler avec les élèves de 3ème et même de 2nde (en modules par exemple) sur les
notions d'IMPLICITE et d'EXPLICITE.2. Les formes linguistiques de l'opposition :
a) Les marques explicites de l'opposition : - dans la phrase simple : Par un adverbe ® Pourtant il travaille ! Par un groupe nominal ® Malgré sa maladie, il garde le moral. Par un infinitif ® Au lieu de rester au lit, il s'affaire toute la journée. - dans la phrase complexe : Par coordination ® Il est malade mais il ne se soigne pas. Par subordination ® Bien qu'il soit malade, il ne se soigne pas.On notera les différentes nuances de sens qui peuvent s'ajouter à l'expression de l'opposition :
Temps ® Tu te mets en colère tandis que je reste calme. Hypothèse ® Même si tu te mets en colère je resterai calme. Restriction ® Tu peux te mettre en colère si ce n'est que cela ne servira à rien. b) Les marques implicites de l'opposition : - simple juxtaposition (ou asyndète) ® L'une rit, l'autre pleure. - coordination avec et ® Elle travaille et échoue régulièrement. 1- subordonnée relative ® L'élève qui est particulièrement passif ne décourage pas le professeur.
- groupe adjectival (adjectif qualificatif, participe passé ou présent)1 ®Accablée par les soucis, elle
garde courage.- les modalisateurs (comme les adverbes ou l'emploi du conditionnel) ® Sa mort serait due à une
cause naturelle. c) Les figures de style au service de l'opposition implicite :- oxymore, antithèse, antonyme, ellipse, chiasme, paradoxe, antiphrase (à relier à la notion d'ironie)
2.Les exercices pratiques au collège :
(Ces exercices suivent la progression exposée ci-dessus) a) Exercices de repérage et d'identification :1-Relever les rapports d'opposition dans un texte donné (texte support : extrait du Petit chose de
Daudet)
2-Repérer les expressions de l'opposition et préciser la nature du mot qui les introduit. (texte support :
extrait de Verne, Le Tour du monde en quatre-vingts jours) b) Exercices de transformation et d'écriture :1- Exercices à trous à compléter avec un choix de mots d'opposition. (adverbes, conjonction de
coordination, etc.)2- Reformuler l'opposition en changeant la nature syntaxique des mots ou groupes de mots soulignés.
3- Rédiger un paragraphe argumenté du type " J'ai aimé telle lecture bien que.../ je n'ai pas aimé...
pourtant... » à partir de la lecture d'une oeuvre intégrale. Consignes de cet exercice : ne pas utiliser
deux fois la même expression de l'opposition et rester dans le cadre des personnages, du thème, de
l'intrigue.4-Exercices oraux ou écrits : débat sur l'orientation sous forme de dialogue élève/professeur
ex : " J'ai de mauvais résultats en mathématiques mais je veux suivre une voie scientifique. »
4. Les exercices pratiques au lycée :
Tous les exercices faits en 3ème peuvent faire l'objet de rappels en début d'année de 2nde (en modules
par exemple).1- Apprendre à réfuter en employant la concession comme première étape de l'opposition.
Ex : Trouver des arguments sur le fait qu'un roman donné (comme Pierre et Jean de Maupassant) correspond ou ne correspond pas aux critères de l'oeuvre réaliste. Reformuler avec " Certes... mais... ». (travail aussi possible à l'oral)2- Rédiger un paragraphe argumenté de dissertation sur le même sujet en utilisant l'opposition et la
concession. Objectif : enrichir le discours argumentatif des élèves et le rendre plus subtil (concession,
réfutation, assertion...).1 On pourra faire remarquer aux élèves latinistes, s'il y en a, qu'il s'agit ici d'un héritage de l'ablatif absolu (Cicerone consule... ).
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