La massification scolaire sous la Ve République : une mise en
De plus l'orientation est largement déterminée par le type d'établissement fré- quenté. Un nombre infime d'élèves quitte un CEG pour accéder à l'enseignement
La Ve République une République dun nouveau type ?
On montre comment la Ve. République transforme durablement la vie politique avec l'élection présidentielle au suffrage universel et le.
MISE EN ŒUVRE DU PROGRAMME DHISTOIRE- GÉOGRAPHIE
10 mai 2021 GÉOGRAPHIE DE TERMINALE BAC PRO ... 1err octobre 1949 : Proclamation de la République ... 1958 : Proclamation de la Ve République.
BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL HISTOIRE-GÉOGRAPHIE EMC
6 oct. 2020 Sujet zéro – bac 2022 : histoire-géographie EMC ... Ve République ; 1962 : élection du président de la République au suffrage universel.
Histoire – Géographie Éducation civique
HISTOIRE - Situation du sujet d'étude : La Vème République une République d'un nouveau type ? Le candidat traite une seule question correspondant à l'une
Première Bac Pro Histoire : Séquence V La Ve République une
Première Bac Pro. Histoire : Séquence V. La Ve République une République d'un nouveau type ? Fiche Prof http://lhgcostebelle.canalblog.com/.
La massification scolaire sous la Ve république
26 janv. 2017 Les collèges d'enseignement technique (CET) deviennent toutefois des lycées d'enseignement professionnel (LEP) ce qui signale leur rattachement.
Sommaire
Le retour au pouvoir du général de Gaulle aboutit à la mise en place de la Ve République. La nouvelle constitution* puis l'élection du président de la
BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL HISTOIRE-GÉOGRAPHIE EMC
6 oct. 2020 Sujet zéro – bac 2022 : histoire-géographie EMC. Page : 2/18 ... Ve République puis expliquez son importance historique.
Promouvoir lactivité physique et sportive pour tous et tout au long
qualification situés au niveau Bac préparant aux métiers du sport dès apprentissages fondamentaux que l'école de la République doit garantir à tous les ...
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Première Bac Pro Histoire : Séquence V La Ve République une République d'un nouveau type ? Fiche Prof http://lhgcostebelle canalblog com/
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À l'aide du document et de vos connaissances expliquer dans un développement structuré d'une vingtaine de lignes comment les institutions de la Vème
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La Ve République une République d'un nouveau type ? - De Gaulle et la première élection présidentielle au suffrage universel - Mai 1968 - La cohabitation
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Séquence V La Ve République une République dun nouveau type
29 mar 2012 · Séquence V La Ve République une République d'un nouveau type ? Posté par : rogercostebelle à 11:04 - Histoire Première Bac Pro
Quelles sont les caractéristiques de la 5e République ?
Instituée par la Constitution du 4 octobre 1958, la Ve République se distingue des régimes précédents et, en particulier, des III e et IVe Républiques, sur au moins trois points. En effet, elle se caractérise par un exécutif fort, par une stabilité gouvernementale et par la création d'une justice constitutionnelle.Quelles sont les circonstances de la naissance de la 5ème république ?
La Ve République est née dans les circonstances troubles de la guerre d'Algérie. De Gaulle a modifié la Constitution pour renforcer le poids du président de la République. On dit que c'est un « monarque républicain ». Il est pourtant vrai que la République n'est pas le gouvernement d'un seul homme.Quel régime sous la 5eme république ?
En détail. Conçue à l'origine comme un régime parlementaire dans lequel les pouvoirs de l'exécutif sont renforcés, la Ve République est devenue un régime de type semi-présidentiel depuis l'instauration de l'élection du président de la République au suffrage universel direct.- Avec la guerre d'Algérie, la France devient ingouvernable : à la suite d'un soulèvement de l'armée à Alger qui met la démocratie en danger, le 13 mai 1958, il faut se résoudre à faire appel à de Gaulle : celui-ci fonde la Ve République, approuvée, par référendum, d'une large majorité de Fran?is.
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BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL
SOUS-ÉPREUVE ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL
HISTOIRE-GÉOGRAPHIE,
EMCSESSION 2022
SUJET ZÉRO no 1
: 2 heures 30 de la calculatrice et du dictionnaire .Dès que ce sujet vous est remis, assurez-
Ce sujet comporte 18 pages numérotées de 1/18 à 18/18.Répartition des points
Ce sujet zéro comporte des propositions de réponses en italique et en couleur.1re partie 6 points
2e partie 8 points
3e partie 6 points
Sujet zéro bac 2022 : histoire-géographie, EMC Page : 2/18 Les annexes seront placées en fin de sujet . Pour des commodités de lecture, elles sont placées ici dans le corps de ce sujet zéro, ainsi que les réponses possibles correspondantes.1re partie : HISTOIRE (6 points)
Thème 1 : Le jeu des puissances dans les relations internationales depuis 1945 Compétence : Maîtriser et utiliser des repères chronologiques (3 points)1) À guerre froide.
Réponse possible : les
idéologique entre les deux superpuissances, États-Unis et URSS, de 1945 à 1989. Cet affrontement entre les deux Grands repose sur de la propagande et rime dans des conflits par pays interposés. Le candidat Allemagne ou de la Corée, enjeux entre les deux camps. Thème 2 : Vivre en France en démocratie depuis 19452) Complétez la frise chronologique (annexe 1) avec les éléments suivants :
- Les femmes obtiennent le droit de vote (électrices et éligibles). - Proclamation de la Ve République. - Lois Auroux sur le droit du travail.Compétence : historiques (3 points)
3) En quelques lignes, racontez un événement politique ou social de la
Ve République puis expliquez son importance historique.Réponse possible :
choisir un repère parmi les repères étudiés en classe (1944 : les femmes obtiennent le droit de vote (électrices et éligibles) ; 1958 : proclamation de la Ve République ;1962 : élection du président de la République au suffrage universel direct ;
1968 : manifestations .
Le professeur évaluera la capacité du candidat à raconter en apportant des repères historiques, en citant des acteurs, et en expliquant les événements. Sujet zéro bac 2022 : histoire-géographie, EMC Page : 3/18Annexe 1 : à rendre avec la copie
Sujet zéro bac 2022 : histoire-géographie, EMC Page : 4/18Réponse :
Sujet zéro bac 2022 : histoire-géographie, EMC Page : 5/182e partie : GÉOGRAPHIE (8 points)
Thème 2 : Les sociétés et les risques : anticiper, réagir, se coordonner etCapacités :
gestion. - Réaliser une production cartographique simple montrant territoire. Sujet : une catastrophe dans les Alpes-Maritimes (France) en octobre 2020.Le dossier comporte trois documents :
Document Source des documents
Document 1 Extrait du compte Twitter de la Sécurité civile posté le 6 octobre 2020.Document 2 Le Télégramme, publié le 7 octobre
2020 à 13h30.
Document 3 Extraits alerte de la préfecture des Alpes-Maritimes présenté sur le site Internet de la préfecture en date du 1er octobre 2020. Sujet zéro bac 2022 : histoire-géographie, EMC Page : 6/18 Document 1 : les outils pour analyser les dommages.Légende accompagnant le document : " Déclenché à la demande du COGIC1, le système CopernicusEMS2, en lien avec le CNES3, fournit une analyse
des dommages causés par les intempéries et des images des infrastructures impactées. Des informations essentielles à la gestion de crise. »
Source : Compte twitter de la Sécurité civile, 6 octobre 2020.1. COGIC : centre opérationnel de gestion interministérielle des crises ; 2. CopernicusEMS : Système européen de cartographie
pour répondre aux catastrophes ; 3. CNES : centre national des études spatiales. Sujet zéro bac 2022 : histoire-géographie, EMC Page : 7/18Document 2 : par un journaliste.
" Trois vallées au nord de Nice ont été frappées vendredi par des pluies torrentielles et des crues brutales qui ont fait au moins quatre morts1. Les des dégâts.Trois vallées des Alpes-Maritimes ont été dévastées par les intempéries de vendredi,
faisant au moins quatre morts, huit personnes disparues et treize autres " supposément disparues » oste et le Piémont. Au-delà des pertes humaines, les destructions sont considérables : maisons englouties ou éventrées par dizaines, routes coupées et sansDes cimetières, à Tende ou Saint-Martin-Vésubie, ont été endommagés et des
dizaines de cercueils emportés par les eaux. La reconstruction nécessitera des par les services de la Métropole Nice Côte d'Azur dont dépendent les vallées de la Vésubie et de la Tinée est déjà de 600 Du côté du département des Alpes-Maritimes, on avance le montant de 500 millionsDes images satellites pour aider les secours
satellites Pléiades afin de réaliser des images des différentes zones touchées,
notamment les vallées de la Vésubie et de la Roya. Lundi, les premières images non nuageuses ont été mises à disposition de la Sécurité civile, des préfectures, desNote :
-novembre 2020. Source : Le Télégramme, publié le 7 octobre 2020 à 13h30. Sujet zéro bac 2022 : histoire-géographie, EMC Page : 8/18Document 3 : e-Maritimes (1er octobre
2020).
" Météo-France a émis un bulletin de vigilance ORANGE pour " pluies-inondations » et " orages » pour le département des Alpes-Maritimes, pour un épisode prévu demain, vendredi 2 octobre à partir de 8h00. Les cumuls de pluies attendus sur mm sur de larges zones avec localement 200 à 250 mm.Mesures prises :
annoncé, le Préfet a pris la décision de fermer, ce vendredi 2 octobre 2020 publics et privés, du département des Alpes-Maritimes : écoles maternelles, primaires, collèges et lycées, crèches et universités.Les sorties scolaires sont donc annulées.
Les transports scolaires sont également annulés pour toute la journée de demain. Pour veiller à la sécurité des personnes, le préfet des Alpes-Maritimes activera le centre opérationnel départemental le vendredi 2 octobre 2020 à 7h00, chargé de météorologiques et de secours. demain 9h00 et joignable au du public est activée afin de répondre auxdemandes des particuliers. En aucun cas il [le numéro de téléphone] ne doit être utilisé
par les médias. Le préfet appelle à la plus grande vigilance de chacun. Rappel des conseils de comportement pour la population/précipitations :Restez chez vous, en étage
Éloignez-
Ne vous engagez en aucun cas, à pied ou en voiture, sur une voie immergéeNe descendez pas dans les sous-sols
Ne circulez sous aucun prétexte en bord de mer
Tenez-vous informé(e)s sur le Twitter et le Facebook de la préfecture des Alpes- Maritimes : https://twitter.com/prefet06 et https://www.facebook.com/Prefecture06/ Source : Site Internet de la préfecture des Alpes-Maritimes. Communiqué en date du1er octobre 2020.
Sujet zéro bac 2022 : histoire-géographie, EMC Page : 9/18Questions :
1. Racontez les événements qui se sont produits au nord de Nice, le 5 octobre
2020. (Document 2)
Réponse possible : Au nord de Nice se sont produits des orages violents avec des pluies intenses qui ont provoqué des glissements de terrain, des crues violentes et des inondations. Ces pluies ont causé des destructions de maisons, de routes et la mort de nombreuses personnes.2. et les conséquences des événements du 5 octobre 2020 pour
le territoire des Alpes-Maritimes. Réponse possible : Aléa et risque sont mentionnés comme notions dans les identifier : des orages violents et des pluies abondantes ; les conséquences sont le risque inondation. On valorisera le candidat qui utilise la notion de risque et évoquela notion de vulnérabilité (étroitesse de la rivière, pentes, aménagements dans la vallée
et le lit du cours ).3. À partir du document 1, réalisez le croquis de Saint-Martin-Vésubie
(annexe 2 à rendre avec votre copie) en : - localisant les éléments mentionnés dans la légende. - localisant Saint-Martin-Vésubie. - donnant un titre au croquis.4. Identifiez les acteurs concernés par la crise (reproduisez le tableau sur votre
copie). (NB : Il peut y avoir plusieurs acteurs dans un même document.)Document Acteurs
Document 1
Document 2
Document 3
Réponse possible :
Document Acteurs
Document 1 COGIC
CNESDocument 2 Habitants des trois vallées
Service de la métropole Nice Cô
Département
CNESSécurité civile
Préfecture
Service de secours
Document 3 Metéo France
Préfecture
Sujet zéro bac 2022 : histoire-géographie, EMC Page : 10/185. Complétez le schéma (annexe 3) en indiquant les différentes actions menées
pour gérer la crise. (Documents 1, 2 et 3)Réponse possible :
Avant la crise
Pendant la crise
Après la crise
alerte population, conseils, décisions (interdictions) ; mise en place d'une cellule de gestion de crise et d'information ; mobilisation des services de l'État et des collectivités territorialesAvant la crise
secours aux individus ; protection des biens et des personnes ; information des populations.Pendant la crise
état des lieux ;
aide aux populations ; reconstruction.Après la crise
Sujet zéro bac 2022 : histoire-géographie, EMC Page : 11/186. Justifiez :
et des risques.Réponse possible :
État utilise l comme les outils du CNES (images satellites), les outils de communication (média, Internet) et les réseaux sociaux (Twitter, Facebook) pour communiquer des informations aux les gestes à faire/ne pas faire). De même, les programmes scolaires comportent la connaissance des risques, etc. Sujet zéro bac 2022 : histoire-géographie, EMC Page : 12/18Annexe 2 : (à rendre avec votre copie)
LEGENDE :
LEGENDE :
les espaces habités avant les inondations les espaces boisés avant les inondations les routes avant les inondations les espaces touchés par les inondationsTitre :
Sujet zéro bac 2022 : histoire-géographie, EMC Page : 13/18Réponse possible :
Titre :
Les espaces touchés par les
inondations à Saint-Martin-Vésubie.
Sujet zéro bac 2022 : histoire-géographie, EMC Page : 14/183e partie : ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE (6 points)
Thème :
Compétences :
sur les repères et les notions du programme. - Respecter autrui et la pluralité des points de vue. - Termes et notions qui peuvent être mobilisés (non exhaustif): assemblée, responsabilité, révolution numérique, Internet.Le dossier se compose de deux documents :
Document
Document 1 Le Parisien, 11 avril 2020.
Document 2 Fabien Recker (journaliste), " Avec Stop Covid, on franchit une ligne rouge », PublicSénat, (site Internet du Sénat),26 mai 2020.
Sujet zéro bac 2022 : histoire-géographie, EMC Page : 15/18Sujet :
Présentation du dossier : Stop Covid est une application numérique développée par le gouvernement français dans le cadre de la lutte contre la pandémie de la Covid-191. Au mois de mai 2020, des débats se déroulent autour de la mise en place de cette application. Document 1 : Une application " pour tracer le Covid-19 » (StopCovid).Source : Le Parisien, 11 avril 2020.
1 Le terme Covid-19 est le plus généralement employé au masculin,
soit prononcée pour un emploi féminin, en raison de la traduction de " disease » en français,
" maladie ». Sujet zéro bac 2022 : histoire-géographie, EMC Page : 16/18 Document 2 : les débats au Sénat autour de Stopcovid. (2020) " Alors que la Cnil [cinformatique et des libertés] a donné débattre via un vote consultatif mercredi 27 mai. À la chambre haute [Sénat], le projet du gouvernement divise par-delà les clivages politiques. Sur la base du volontariat, StopCovid permettra à son utilisateur de garder la trace des personnes croisées sur une période de 15 jours, et averti si de ces personnes se déclare testée positive au Covid19. Afin de garantir leur confidentialité, les données seront abritées derrière des pseudonymes.La crainte du fichage
Initialement très réservée sur le sujet, la Cnil estime dans son communiqué que StopCovid est conforme au règlement général sur la protection des données (RGPD), le gouvernement ayant suivi les recommandations de son premier avis. Elle formule néanmoins de nouvelles exigences, comme la garantie pour les utilisateurs de pouvoir demander de leurs données. " La Cnil formule un avis juridique et technique » tempère la sénatrice socialiste Sylvie Robert, elle-même membre de la Cnil. " Mais aussi un avis politique. Je considère acceptant StopCovid on accepte un modèle de société auquel je pas. » Décriée par les défenseurs des libertés, lication suscite en effet la crainte du fichage. " Ça ne sert à rien » Pour Loïc Hervé, " on franchit une ligne rouge ». Le sénateur centriste, co-rapporteur de la commission des lois sur le sujet, siège lui aussi à la Cnil. " On aura conçu une appli qui pourrait dans être utilisée à fins, comme la lutte contre le terrorisme ou la surveillance des mouvements sociaux » met en garde le sénateur. » Or cela pas en ligne de compte dans de la Cnil, qui se prononce sur un sujet donné. À de nombre de ses collègues, le sénateur socialiste [Jérôme Durain] de la Saône-et-Loire questionne aussi de " En Autriche, une appliquotesdbs_dbs33.pdfusesText_39[PDF] notice galaxy a3 2017
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