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Profil motivationnel de lélève

Profil motivationnel de l'élève. Version élève. Questionnaire s'adressant aux élèves de la 6e année du primaire et aux élèves du secondaire.



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Chaque profil dispose d'une motivation bien spécifique et d'une peur associée qui vont engendrer des comportements, des traits de personnalité et des émotions caractéristiques. Par exemple : le profil 1 qui a comme motivation la perfection et qui a peur de l'erreur, va être naturellement rigoureux et soucieux des détails.

Quels sont les indicateurs de motivation de l'élève?

Le choix d'entreprendre une activité, la per­ sévérance et l'engagement cognitif sont les principaux indicateurs qui auront un effet sur la performance de l'élève. Voyons maintenant comment nous, enseignants, pouvons réagir à ces indices de motivation.

Comment susciter la motivation de l'élève ?

Ces différentes ressources qui sont mises à la disposition de l'élève sont choisies pour susciter la motivation de celui qui apprend en le renforçant positivement et en lui donnant un espace dans lequel il puisse apprendre à son propre rythme.

Profil motivationnel de lélève

Profil motiǀationnel de l͛Ġlğǀe

Version élève

Yuestionnaire s͛adressant audž Ġlğǀes de la 6e annĠe du primaire et audž Ġlğǀes du

secondaire

Services éducatifs

Commission scolaire Beauce-Etchemin

11780, 10e Avenue

Saint-Georges (Québec), G5Y 6Z6

Téléphone : 418-228-5541

Télécopieur : 418-226-2525

http://www.csbe.qc.ca

Version du 24 janvier 2014

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Outil réalisé1 en 2006 par

Anne Anne Julien, psychologue et chargée de projet au Service de la recherche et du développement

Avec la collaboration de

Nathalie Parent, professeure du Département des fondements et pratiques en éducation de Pierrette Leblanc, travailleuse sociale de la CSBE Odile Lapointe, conseillère pédagogique à la CSBE

Secrétariat

Nadia Roy, Service de la recherche et du développement Nathalie Boucher, Service de la recherche et du développement

Nathalie Grenier, Services éducatifs

Denise Côté, Services éducatifs

1 Adaptation du document réalisé en septembre 2003 par Pierrette Leblanc, intervenante sociale en motivation scolaire

et toxicomanie et Raynald Goudreau, psychologue, avec la collaboration de Sylvianne Laliberté, orthopédagogue.

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