[PDF] Développement technique et physique du jeune perchiste





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Développement technique et physique du jeune perchiste

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Le candidat traite 3 exercices : l'exercice 1 puis il choisit 2 exercices parmi les 3 EXERCICE A : L'ÉPAISSEUR DU MATELAS DU SAUT À LA PERCHE (5 POINTS)

  • Comment bien faire du saut à la perche ?

    Pour faire avancer la perche et la mettre en tension (flexion), il est impératif d'avoir une action de soulevé orientée vers le haut et l'avant. Les bras sont tendus et le corps est gainé (alignement).
  • Quelles sont les différentes phases du saut à la perche ?

    Les phases du saut

    1phase 1 : course.2phase 2 : flexion de la perche.3phase 3 : deflexion de la perche.4phase 4 : chute libre ascendante.5phase 5 : chute libre descendante.
  • Quelles sont les caractéristiques du saut à la perche ?

    Caractéristiques techniques • Le corps passe d'une position en 'L' à une position en 'I' • Le bras droit est tendu, le bras gauche est fléchi au niveau du coude sur le côté droit de la perche • Les hanches passent tous près de la perche • Le retournement commence avec la poussée des deux bras • Le corps se retourne
  • Quelle est la durée de la phase descendante ?

    La phase descendante est tr�s spectaculaire. Elle correspond � une chute libre de plusieurs m�tres. On admet, qu'au d�ut de la phase descendante, le vecteur vitesse v0 du perchiste est horizontal et que sa valeur est v0 = 1,1 m.s-1.
Développement technique et physique du jeune perchiste Développement technique et physique du jeune perchiste

Julie VIGOURT, née le 19/10/1979 CTS Bourgogne

Responsable de la Formation des entraineurs et du suivi sportif des jeunes Entraineur Perche au Pôle espoirs Dijon et au DUC Athlétisme

Titulaire d'une MaŠtrise STAPS entraŠnementͬManagement. En 2004 elle rĠussit le concours de

Professeur de Sport en terminant majeur de promo. Elle devient CTS en Bourgogne en septembre 2004.

Sportivement, en cadette (1996), elle réalise elle réalise 4,02m qui sera la meilleure performance

mondiale de l'annĠe. En septembre 1997 le bac S en poche, elle quitte la Bourgogne pour rejoindre

l'INSEP et s'entraŠner avec Maurice HOUVION. En 2000 sous la houlette de Yannick GACON et Céline

PERRENX elle sera championne de France espoir en salle. En 2001 elle sera internationale A et

terminera 3ème des Jeux de la Francophonie en réalisant 4,10m. Elle réalisera 4,30m en 2002.

Comme entraŠneur, elle commencera ă encadrer l'Ġcole d'athlĠtisme du DUC pendant ses Ġtudes de

1998 à 2003 ou elle verra éclore de jeunes talents comme Télie MATHIOT.

Elle a participĠ au ă l'Ġlaboration du DVD ͨ Entraîneur en athlétisme » avec Claude MONNOT et

Gérald BAUDOIN.

à-dire vers le haut, peut faire croire à une prédominance ǀerticale de l'impulsion. Cette composante verticale est la plus évidente au premier abord mais en faisant une description

Lorsque nous faisons basculer le bąton ǀers l'aǀant avec une vitesse importante, nous mettons en

mouvement le sac de sable qui va tourner autour de son point d'attache.

Une action sur le bâton dirigĠe ǀers l'aǀant ǀa donc ġtre nĠcessaire pour engendrer une projection

verticale du sac de sable. Il va falloir donner beaucoup de vitesse au bâton pour que le sac soit mis en

rotation.

Le traǀail du perchiste ǀa donc consister ă faire aǀancer sa perche ǀers l'aǀant via une vitesse de

course importante et une action de souleǀĠ et de pĠnĠtration ă l'impulsion, afin d'ouǀrir l'angle

Aprğs le dĠcollage, ă la fin de l'impulsion, le corps du perchiste deǀiendra le projectile au mġme titre

droitiers) et suivra la même trajectoire que le sac de sable ; à savoir une rotation de 180°.

Cette description mécanique simple permet de mettre en avant les points essentiels du

développement technique du jeune perchiste ; ainsi que le développement des qualités physiques

qui en découle.

1. Développement technique du jeune perchiste

Le développement technique du jeune perchiste va reposer sur le travail de trois points clés : o Supprimer le rĠfledže d'accroche o Relever le grand levier possible en faisant aǀancer sa perche ǀers l'aǀant o Apprendre rapidement à se renverser par " recul des d'Ġpaules » en gardant le bras gauche tendu

Les deux dernières composantes ǀont ġtre abordĠes en parallğle. Un sautoir de perche n'est pas

indispensable pour ces apprentissages. Une fosse de sable, une corde, une barre fixe, un sautoir de hauteur ou quelques blocs de mousse peuvent suffire. Voyons maintenant les règles à respecter pour chacun de ces points. a. Supprimer le rĠfledže d'accroche

Chez le dĠbutant, on constate souǀent un refledže d'accroche sur la perche afin de se mettre en

sécurité. Le jeune athlète tire sur les bras au moment du décollage et annule toute possibilité de

dĠplacement de la perche dans l'espace aǀant.

Ce reflexe est à supprimer dğs le dĠpart. L'athlğte doit aǀoir les deudž bras tendus ă l'impulsion puis

durant le renversé afin de rester loin de sa perche et se placer corps groupé dans la flexion de perche

afin de profiter ensuite du renvoi. la perche lors de la phase aérienne : - Per 2a - Per 2a VAR A b. Faire aǀancer la perche dans l'espace aǀant Tout d'abord pour dĠplacer la perche dans l'espace aǀant, il faut : et conserver l'alignement ǀertical main droite-épaule droite-bassin-pied gauche lors de l'impulsion.

L'ouǀerture de l'Ġpaule droite est fondamentale car elle va permettre d'ouǀrir o[vPoquotesdbs_dbs32.pdfusesText_38

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