[PDF] 19-46 NAMIK ACIKGOZ A- ‹ki Y›ll›k

View - Download 19-46 NAMIK ACIKGOZ

Previous PDF

Next PDF

E€itim Enstit¸lerinden E€itim Fak¸ltelerine

T¸rkiye"de ÷€retmen Yetifltirmek

Bet¸l Bat'r

Girifl

T'RK e€itim tarihinde, Cumhuriyet dˆneminde ˆ€retmen yetifltirilmesi, Os- manl'"dan gelen e€itim kurumlar' korunmakla birlikte, ˆncelikle kˆy ˆ€retme- ni yetifltirilmesi amac' ile g¸ndeme gelmifl ve gerçeklefltirilmifltir. Uzun y'llar kˆy ˆ€retmen okullar' ve kˆy enstit¸leri ile devam eden çal'fl- malar 1970"li y'llarda y¸ksekˆ€retim anlam'nda genel kurumlara dˆn¸flerek

e€itim enstit¸leri ad'n' alm'flt'r. 'lkokul ve ortaokula ˆ€retmen yetifltiren e€i-

tim enstit¸lerine geçilmifl olmas', ˆ€retmenlik mesle€inde ˆ€renimin liseden

ˆn lisans d¸zeyine y¸kseltilmesi anlam'nda ˆnemli bir geliflmedir. E€itim ens-

tit¸lerinin ard'ndan Y¸ksek ÷€retmen okullar'nda s¸ren ˆ€retmen yetifltiril-

mesi 1982"den sonra E€itim fak¸lteleri ile devam etmifltir. I- E€itim Enstit¸lerinin Kurulufluve Yap's' A- 'ki Y'll'k E€itim Enstit¸leri ('lkokul ÷€retmeni Yetifltirilmesi

14 Haziran 1973 tarihli ve 1739 say'l' Milli E€itim Temel Kanununun 43.

maddesinde "÷€retmenlik, Devletin e€itim, ˆ€retim ve bununla ilgili yˆnetim gˆrevlerini ¸zerine alan ˆzel bir ihtisas mesle€i" 1 olarak tan'mlanm'flt'r. Bˆy-

lece ˆ€retmen adaylar'n'n y¸ksekˆ€renim gˆrmeleri gerekti€i h¸km¸ getiril-

mifltir. Bundan ˆnce ilkokul ˆ€retmenleri ¸ç y'll'k ilkˆ€retmen okullar'nda ye-

521
Osmanl' Kad'n' Hakk'nda Hukuk Kaynaklar'na Dayal' Çal'flmalar T¸rkiye Araflt'rmalar' Literat¸r Dergisi, Cilt 6, Say' 12, 2008, 521-537

*Yrd. Doç. Dr., 'stanbul 'niversitesi Hasan Ali Y¸cel E€itim Fak¸ltesi 'lkˆ€retim Bˆl¸m¸

Sosyal Bilgiler E€itimi Anabilim Dal'. bbatir@istanbul.edu.tr

1Hasan Ali Koçer, "'lkokul ÷€retmeninin Yetifltirilmesi (1923-1980

Cumhuriyet Dˆne-

minde E€itim ,'stanbul: MEB Yay'nlar', s. 588; Yahya Aky¸z, Bafllang'çtan 2001"e T¸rk E€i- tim Tarihi ,8. Bask', 'stanbul: Alfa Yay'nlar', s. 347; Cemil ÷zt¸rk, T¸rkiye"de D¸nden Bu- g¸ne ÷€retmen Yetifltiren Kurumlar ,'stanbul: M.'. Atat¸rk E€itim Fak¸ltesi Yay'nlar',

1998, s. 116.

tifltirilmekteydi. Bu h¸k¸mle birlikte iki y'll'k e€itim enstit¸lerinin aç'lmas' k ararlaflt'r'lm'flt'r. Bˆylece 1974-75 ˆ€retim y'l'ndan itibaren ilkˆ€retmen okullar' b¸nyesinde lise ve ˆ€retmen liselerine dayal' iki y'll'k e€itim enstit¸- leri aç'lm'flt'r. 2 "E€itim Enstit¸s¸ S'n'f ('lkokul bu enstit¸lerin say's' Kas'm 1975"te yeni aç'lan 18 enstit¸ ile birlikte toplam

33"e ç'km'flt'r.

3 S'n'f ˆ€retmeni yetifltiren bu kurumlara ˆnce "iki y'll'k E€itim Enstit¸leri" ad' verilmifl, 1979"da yay'nlanan yˆnetmelikle birlikte ise isimleri "S'n'f ÷€retmeni Yetifltiren E€itim Enstit¸leri" olarak de€ifltirilmifltir.

1976"da say'lar' 50"yi bulan e€itim enstit¸leri 1975"ten itibaren baz' kanl'

eylemlere sahne olmufltur. 1975"te "can g¸venli€i ve ˆ€renim ˆzg¸rl¸€¸ kal-

mad'€'" gerekçeleriyle birçok ˆ€renci, okullar'na devam edememifl ve kay'tla- r' silinmifltir. 4 Dan'fltay karar'yla daha sonraki y'llarda bu ˆ€rencilere af getiri- lerek tekrar ˆ€renim hakk' tan'nm'flt'r. 5

1981 y'l' itibar'yla A€r', Amasya, Bolu, Burdur, Çanakkale, Denizli, Edirne,

Erzincan, Giresun, Hatay, Kastamonu, K'rflehir, Manisa, Mu€la, Ni€de, Siirt ve Van"da olmak ¸zere 17 adet iki y'll'k e€itim enstit¸s¸ bulunmaktayd'. 6

1979 y'l'nda yay'nlanan "S'n'f ÷€retmeni Yetifltiren E€itim Enstit¸leri Yˆ-

netmeli€i"ne gˆre, enstit¸lerin amaçlar' flu flekilde s'ralanmaktayd':

"E€itim Enstit¸leri; ˆ€rencilere ˆ€retmenlik mesle€inin gerektirdi€i genel

k¸lt¸r, ˆzel alan bilgisi ve pedagojik formasyon vererek, adaylar'n;

1) Ulusal, demokratik, laik ve sosyal bir hukuk devleti olan T¸rkiye Cumhu-

riyetine karfl' gˆrev ve sorumluluklar'n' bilen,

2) ÷zg¸r d¸fl¸nebilen, karfl't d¸fl¸ncelere ve insan haklar'na sayg'l' olan,

3) Beden ve ruh sa€l'€' yˆnlerinden sa€l'kl' olarak geliflen,

4) 'fl al'flkanl'€' ve çal'flma disiplini kazanarak yap'c', yarat'c' ve ¸retici bir

kiflili€e sahip olan,

5)Baflkalar' ile iflbirli€i yaparak, ailesine ve çevresine olumlu katk'larda bu-

lunabilen, yurttafllar' yetifltirmeleri için gerekli bilgi, beceri ve davran'fl- lar' kazanmalar'n' amaç edinir."(Madde: 2 7 'ki y'll'k e€itim enstit¸lerinin yˆnetim kadrosu, M¸d¸r, M¸d¸r Baflyard'm- c's', M¸d¸r Yard'mc'lar', E€itim fiefi ve Atˆlye fieflerinden oluflmaktayd'. Bura-

TAL'D, 6(122008,B . Bat'r

522

2Tebli€ler Dergisi,19 May's 1975, sy. 1840, s. 295.

3Cemil ÷zt¸rk,

a.g.e.,s. 117.

4Cemil ÷zt¸rk,

a.g.e.,s. 117; Yahya Aky¸z, a.g.e.,s. 347. 5 Tebli€ler Dergisi,3Ekim 1977, sy. 1954, s. 507.

6Halit Dursuno€lu, "Cumhuriyet Dˆneminde 'lkˆ€retime ÷€retmen Yetifltirmenin Tarihsel

Geliflimi",

Milli E€itim Dergisi,G¸z 2003, sy. 160; Yahya Aky¸z, a.g.e.,s. 347.

7Cemil ÷zt¸rk,

a.g.e., s. 118.

da E€itim fiefinin yˆnetim gˆrevi yan'nda bir di€er ˆnemli gˆrevi de ˆ€retmen

yetifltiren kurumlar'n uygulamaya yˆnelik olarak teorik bilgilerinin uyguland'- €' staj okullar'n'n koordinasyonunu yapmakt'. E€itim fiefi bu okullar'n plan- lanmas', ˆ€rencilerin okullarda uygulama yapmas'na olanak tan'nmas' ve bu uygulaman'n denetlenmesi gibi organizasyonlar' d¸zenlemekteydi. Karar al- ma kurullar' olarak Yˆnetim Kurulu, ÷€retmenler Kurulu ve Ders ÷€retmenle- ri Kurulu olmak ¸zere 3 kurul mevcuttu.

1979 y'l'nda yay'nlanan "S'n'f ÷€retmeni Yetifltiren E€itim Enstit¸leri Yˆ-

netmeli€i"ne gˆre, ˆ€retmenlerde aranacak unsurlar flunlard';

1) Akademik kariyeri bulunmak (profesˆr, doçent

2) Doktoras'n' vermifl olmak,

3) 'ç-dˆrt y'll'k e€itim enstit¸lerinde asistanl'k yaparak bu e€itim enstit¸-

lerinde ˆ€retmenlik hakk'n' kazanm'fl olmak,

4) Bu koflullar' tafl'mayanlar için, yap'lacak s'navlarda baflar' gˆstermek.

(Madde 14). 8 'ki y'll'k enstit¸lerde ˆ€renim gˆrecek ˆ€rencilerde aran'lan flartlar ise flu flekilde belirtilmekteydi:

1) T.C. vatandafl' olmak,

2) 'lkˆ€retmen Okulu, ˆ€retmen lisesi veya lise mezunu olmak,

3) Sa€lam ve sa€l'kl' olmak (Kekemelik, sakatl'k, kˆrl¸k, flafl'l'k, çolakl'k, to-

pall'k, kamburluk, verem gibi bulafl'c' hastal'k gibi bedenî ve ruhî rahat- s'zl'€' olmad'€'na dair bir sa€l'k raporu almas' gerekmektedir.),

4) Askerlikle iliflkisi olmad'€'n' belgelendirmek,

5) Yat'l' al'nacak bayanlar için evli, boflanm'fl ya da dul olmamak.

6) Herhangi bir yerde gˆrevli ya da bir ˆ€renim kurumunda kay'tl' ˆ€renci

olmamak. Enstit¸lere ˆ€renci al'm' hususunda 1975"te Milli E€itim Bakanl'€' taraf'n- dan yay'nlanan bir yˆnetmelikle, iki ve ¸ç y'll'k e€itim enstit¸lerine 'niversi- teleraras' Seçme S'nav' ('SS- m'flt'. 1977"de ise bu yˆnetmelikte bir de€ifliklik yap'larak 'SS sonuçlar'n'n ya-

n'nda e€itim enstit¸lerine al'nacak ˆ€rencilere yaz'l', sˆzl¸, uygulamal', m¸la

kat yap'larak as'l kay'tlar'n'n yap'lmas' gerekti€i resmîlefltirilmiflti. 9

1981-1982

ˆ€retim y'l'nda toplam 6.584 ˆ€renci varken, bir y'l sonra say' 10.875"e y¸ksel mifltir. Bunlar'n bir k'sm' yat'l'd'r.

E€itim enstit¸lerinde ˆ€renim iki sˆmestr idi. ÷€rencilerin derslere deva-

m'gerekmekteydi. ÷€renciler ˆ€renimlerini normal s¸relerinin en fazla 1,5 kat' s¸resinde bitirmek zorundayd'lar. Programlar,

ˆ€retmenlik mesle€ine

523

E€itim Enstit¸lerinden E€itim Fak¸ltelerine T¸rkiye"de ÷€retmen Yetifltirmek

8Cemil ÷zt¸rk, a.g.e., s. 121.

9

A.g.e., s. 122-123.

haz'rl'k, genel k¸lt¸r, ˆzel alan e€itimi ve pedagojik formasyonu içerir flekilde d ¸zenlenmiflti. Yabanc' dil dersleri kredili ve ˆn flartl' olarak Yabanc' Dil I ve II olarak okutuluyor, e€er ˆ€renci isterse ve okulun flartlar' da uygunsa Yaban- c' Dil III de al'nabiliyordu. ÷€renim s¸resini tamamlaman'n son flart' ÷€ret- menlik Uygulamas' idi. Bu uygulama son yar'y'lda, dˆrt haftal'k bir s¸reçte, birlefltirilmifl s'n'fl' kˆy okullar'nda yap'lmaktayd'. ÷€renci burada baflar'l' ol- du€u takdirde mezuniyeti tamamlanm'fl oluyordu. Seçmeli derslerde ˆ€renci

di€er bˆl¸mlerin derslerini de seçebilmekteydi. T¸rkçe ˆ€retimi, yabanc' dil-

ler ve e€itim psikolojisi dersleri ˆnkoflullu derslerdi. ÷€renci bu dersleri bafla- ramad'€' takdirde bir sonraki dersi alam'yordu. Bir ˆ€rencinin ¸st ¸ste iki ya- r'y'lda genel ortalamas' 1.50 notunun alt'na d¸flt¸€¸nde kayd' siliniyordu. Mezuniyet için 67 kredi flart' ve beden e€itimi çal'flmalar'na kat'larak ald'€' belge istenmekteydi. B- 'ç Y'll'k E€itim Enstit¸leri (Ortaokul ÷€retmeni Yetifltirilmesi Milli E€itim Bakanl'€' taraf'ndan 1946-47 ˆ€retim y'l'nda, Ankara Gazi Or- ta ÷€retmen Okulu ve Terbiye Enstit¸s¸, Bal'kesir Necatibey Orta ÷€retmen

Okulu ile 'stanbul ve 'zmir Erkek ÷€retmen Okullar' e€itim enstit¸s¸ne dˆn¸fl-

t¸r¸lm¸flt¸. 10

2-10 Aral'k 1946 tarihinde toplanan 'ç¸nc¸ Milli E€itim fiura-

s'"nda yap'lan gˆr¸flmeler s'ras'nda ortaokulda okutulan her bir ders için ayr' ˆ€retmen yetifltirmek yerine resim, m¸zik ve beden e€imi d'fl'nda b¸t¸n ders- leri okutabilecek bir ˆ€retmen yetifltirmenin daha uygun olaca€' ortaya at'l- m'flt'. Bˆylece, ortaokullar'n'n say'lar'n'n artmas'na ba€l' olarak branfl ˆ€ret- meni yetifltirilmesi konusunda say'sal anlamda sorun yafland'€'ndan, e€itim enstit¸lerinde "Toplu dersler flubesi" aç'lmak suretiyle T¸rkçe, Tarih, Co€raf- ya, Matematik, Yurttafll'k Bilgisi, Fizik, Kimya gibi dersler toplu olarak verilme- ye bafllad'. Gazi E€itim Enstit¸s¸"nde uygulanan bu iki y'll'k deneme baflar'l' olamad'. 1948-49 ˆ€retim y'l'nda bu bˆl¸m Fen ve Edebiyat olarak ikiye ayr'l- d'. Dr. Tahsin Banguo€lu"nun Milli E€itim Bakanl'€' dˆneminde yap'lan 23-31 A€ustos 1949 tarihli Dˆrd¸nc¸ Milli E€itim fiuras'"n'n konular' aras'nda "Orta

okullara ve liselere ˆ€retmen yetifltiren e€itim enstit¸leri ve y¸ksek ˆ€retmen

okulu teflkilat'n'n ihtiyaçlara gˆre d¸zenlenmesi" de bulunmaktayd'. 11 1952-

53 ˆ€retim y'l'nda bir ÷zel E€itim Bˆl¸m¸ kuruldu. Bu bˆl¸m 2 y'l sonra Peda-

goji bˆl¸m¸ne ba€lanmak suretiyle kapat'ld'. 1967-68 ˆ€retim y'l'ndan itiba- ren Fen Bˆl¸m¸, Fen ve Tabiat Bilgisi ve Matematik; Edebiyat Bˆl¸m¸, T¸rkçe

TAL'D, 6(122008,B . Bat'r

524

10 Nevzad Ayas, T¸rkiye Cumhuriyeti Milli E€itimi, Kurulufllar ve Tarihçeler,Ankara, 1948, s.

331; Cemil ÷zt¸rk,

a.g.e.,s. 200.

11 Muhsin Hesapç'o€lu, "Cumhuriyet Dˆneminde T¸rkiye"de E€itim, Planlamas' Çal'flmala-

r': Bir De€erlendirme", T¸rkiye"de E€itim Bilimleri: Bir Bilanço Denemesi,Muhsin Hesap-

ç'o€lu-Alpaslan Durmufl (ed.

veSosyal Bilgiler bˆl¸mlerine ayr'lm'fl; 1968-69 ˆ€retim y'l'ndan itibaren de b ¸t¸n bˆl¸mlerin ˆ€retim s¸resi 3 y'la ç'kar'lm'flt'r. 12

1974"de Gazi E€itim Enstit¸s¸ "E€itim Akademisi"ne dˆn¸flt¸r¸lerek e€i-

tim s¸resi 4 y'la y¸kseltilmifl, ancak bir y'l sonra yeniden 3 y'la indirilmifltir.

1978-79 y'l'nda ˆ€retim s¸resi yeniden 4 y'la y¸kseltilerek ismi de Gazi Y¸ksek

÷€retmen Okulu olarak de€ifltirilmiflti. Bu okul 1982"de Gazi 'niversitesi"ne ad'n' vermifl, Gazi E€itim Fak¸ltesinin de temelini oluflturmufltur.

E€itim enstit¸leri e€itim ve ˆ€retim çal'flmalar'nda ˆ€rencilerin, ulusal ah-

lâk ilkelerine ba€l', ulus ve insanl'k ¸lk¸s¸n¸ benimsemifl, m¸spet bilim anla-

y'fl'n' kazanm'fl ve bilgilerini meslek alan'nda kullanma yollar'n' ˆ€renmifl, ça-

l'flkan, mesle€ine ba€l', yaflay'fl' ve çevresine yapt'€' etki bak'm'ndan ˆrnek tu-

tulmaya lay'k, bedence ve karakterce sa€lam, kiflilik sahibi birer meslek adam' olarak yetifltirilmelerini amaç edinmifl e€itim kurumlar'yd'. 13

1967 y'l'nda ¸lkede 10 adet e€itim enstit¸s¸ bulunmaktayd'. Bunlardan Er-

zurum, Diyarbak'r, Konya, Samsun, 'zmir, Bal'kesir, Trabzon ve Bursa E€itim Enstit¸leri yaln'zca ortaokullara fen, edebiyat ve sosyal bilgiler alanlar'nda ele- man yetifltirmekte olup, 'stanbul E€itim Enstit¸s¸, Fen, Edebiyat ve Yabanc'

Dil bˆl¸mleri ile ortaokullara ˆ€retmen ve Pedagoji bˆl¸m¸ ile ilkˆ€retim m¸-

fettifli ve ilk ˆ€retmen okulu meslek dersleri ˆ€retmeni yetifltirmekteydi. Anka- ra Gazi E€itim Enstit¸s¸ bunlara ek olarak lise ve ortaokullara beden e€itimi, resim ve m¸zik ˆ€retmeni yetifltirmekteydi. 14

1968 tarihli E€itim Enstit¸s¸ Yˆnetmeli€i"ne gˆre, ¸ç y'll'k e€itim enstit¸le-

ri, ortaokullarla eflde€er e€itim kurumlar'na ve ilkˆ€retmen okullar'na ˆ€ret-

men, ilkˆ€retime m¸fettifl ve ilkˆ€retmen okullar'na ba€l' uygulama okullar'-

na m¸d¸r yetifltiren; ilk ve ortaokullarla ilkˆ€retim okullar' hakk'nda inceleme yapan, bu okullardaki ˆ€retmenlerin geliflmelerine yard'm eden bir y¸ksek ˆ€- retim kurumudur, fleklinde tan'mlanmaktad'r. 15 Enstit¸ yˆnetiminde en yetkili kifli Enstit¸ M¸d¸r¸ idi. M¸d¸r Baflyard'm- c's', M¸d¸r Yard'mc'lar', Bˆl¸m fiefleri idareden sorumluydular. ÷€retmenler Kurulu, Bˆl¸m ÷€retmenler Kurulu ve Enstit¸ Kurulunun yan'nda idarî ve e€itsel kurullar da bulunmaktayd'. 16 Enstit¸lerde çal'flan ˆ€retmenlerin gˆrevleri flunlard': 525

E€itim Enstit¸lerinden E€itim Fak¸ltelerine T¸rkiye"de ÷€retmen Yetifltirmek

12 A. Ferhan O€uzkan, "Orta Dereceli Okul ÷€retmenlerinin Yetifltirilmesi", Cumhuriyet Dˆ-

neminde E€itim ,'stanbul: MEB Yay'nlar', s. 607; Yahya Aky¸z, a.g.e., s. 349; Cemil ÷zt¸rk, a.g.e., s. 201.

13 A. Ferhan O€uzkan,

a.g.m., s. 607. 14

Çeflitli Memleketlerde 'niversitelere Ba€l' E€itim Fak¸lteleri,Dok¸man A, Ankara: Ankara

'niversitesi Bas'mevi, 1967, s. 23. 15 E€itim Enstit¸s¸ Yˆnetmeli€i,1968, madde 1.

16 'darecilerin ve kurullar'n gˆrev ve yetkileri hakk'nda bkz.

E€itim Enstit¸s¸ Yˆnetmeli€i,

1968, madde: 19-42.

1) Haftada 12 saate kadar (¸zerinde M¸d¸r, M¸d¸r Baflyard'mc'l'€' ve M¸-

d¸r Yard'mc'€' bulunanlar haftada 4 saat) ders okutur ve ayr'ca seminer, laboratuar, atˆlye çal'flmalar'n' idare eder.

2) Yˆnetmeli€e gˆre gerekli s'navlar' yapar.

3) Dersine ait program' (ayn' dersi okutan baflka ˆ€retmen varsa onlarla ifl-

birli€i halinde) haz'rlar.

4) Her sˆmestrde okutaca€' konular' ve yapt'raca€' uygulama, seminer, la-

boratuar ve atˆlye çal'flmalar'yla benzeri ˆ€retim faaliyetlerini saptay'p sˆmestr bafl'nda ˆ€rencilere ve m¸d¸re bildirir.

5) Yˆnetmelik gere€i enstit¸de yap'lan toplant'lara kat'l'r.

6) ÷€rencilerin ders d'fl' faaliyetlerini d¸zenler ve m¸racaatlar'n' kabul et-

mek için ayr'ca haftada en az yar'm g¸n enstit¸de bulunur.

7)Kanun, nizamname ve yˆnetmeliklerle ve ˆ€retmenler kurulu karar'yla

uhdesine verilen di€er iflleri yapar. 17 E€itim enstit¸lerinde gˆrev yapan ˆ€retmenlerin birço€u alanlar'nda iyi yetiflmifl ve e€itimlerini yurtd'fl'nda tamamlam'fl ˆ€retmenlerden oluflmaktay- d'. ÷rne€in 1970"li y'llarda Trabzon E€itim Enstit¸s¸ ve Bal'kesir Necatibey E€itim Enstit¸s¸"nde Sorbonne 'niversitesi"nden mezun olmufl ˆ€retmenler bulunmaktayd'. 18 E€itim enstit¸lerinde ˆ€retmenlerin yan'nda asistanlar da gˆrev yap'yordu. Asistanl'€a atanmak için ¸niversite veya y¸ksek dereceli ˆ€retmen veya ihtisas okulu mezunu olmak, orta dereceli okullarda baflar' ile en az iki y'l ˆ€retmen- lik yapm'fl ve 35 yafl'n' geçmemifl olmak flartt'. 19

1968 yˆnetmeli€ine gˆre, e€itim enstit¸lerine paras'z yat'l', burslu ve g¸n-

d¸zl¸ ˆ€renci al'n'yordu. Paras'z yat'l' ve burslu mezunlar, kanun h¸k¸mleri- ne ve enstit¸ye girerken verdikleri taahh¸t ve kefalet senetlerine gˆre, Milli E€itim Bakanl'€' emrinde mecburî hizmet yapmakla y¸k¸ml¸yd¸. 20 Enstit¸ye ˆ€renci al'm' 1973 yˆnetmeli€inde belirtilmifl ve bˆylece 1974-75 ˆ€retim y'l'ndan itibaren ˆ€rencilerin girifl s'navlar'n'n iki basamakl' olarak yap'lmas' sa€lanm'flt'r. Buna gˆre, birinci basamak s'nav', K'z Teknik ÷€ret men Okulu ve Ticaret ve Turizm Y¸ksek ÷€retmen Okulu"na gireceklerinki ile birlefltirilerek Milli E€itim Bakanl'€' taraf'ndan, ikincisinin yine okul taraf'n- dan yap'lmas' ˆngˆr¸lm¸flt¸r. 21

TAL'D, 6(122008,B . Bat'r

526

17 E€itim Enstit¸s¸ Yˆnetmeli€i,1968, madde 31.

18 Cemil ÷zt¸rk,

a.g.e., s. 205. 19 E€itim Enstit¸s¸ Yˆnetmeli€i,1968, madde 36. 20 E€itim Enstit¸s¸ Yˆnetmeli€i,1968, madde 4.

21 "Y¸ksek Okullar Eleme (Birinci Basamak

Teb- li€ler Dergisi ,31 Aral'k 1973, sy. 1773, s. 477-481.

1975"te y¸r¸rl¸€e giren bir di€er yˆnetmelikle, enstit¸ye m¸racaat edecek

ˆ€renci aday' "'niversiteleraras' Seçme S'nav'" sonuçlar'na gˆre yerlefltirile- cekti 22
.Bu yˆnergede 1977 tarihinde yap'lan de€ifliklikle baflvuruda bulunacak ˆ€rencilerden belli birtak'm flartlar aranmaktayd'. Ayr'ca "Girifl s'navlar'n'n hangi konulardan ve ne flekilde (yaz'l', sˆzl¸, uygulamal', m¸lakat Bakanl'kça kararlaflt'r'l'r" h¸km¸ getirilmifltir. 23

'ç y'll'k enstit¸lerde ˆ€renim gˆrecek ˆ€rencilerde aran'lan flartlar flu fle-

kilde belirtilmekteydi:

1) T.C. vatandafl' olmak,

2) E€itim Bˆl¸m¸ne girecekler için 'lkˆ€retmen Okulu, Tar'm Bˆl¸m¸ne

girecekler için 'lkˆ€retmen Okulu, lise ve ziraat okulu, di€er bˆl¸mlere girmek için de 'lkˆ€retmen Okulu veya lise mezunu olmak,

3) E€itim Bˆl¸m¸ne girecekler için 'lkˆ€retmen Okulu mezunu olmak, en

az 5 y'l baflar' ile ilkokul ˆ€retmenli€i yapm'fl olmak ve bu bˆl¸me girme ehliyeti Milli E€itim Bakanl'€'"nca saptanm'fl olmak,

4) 30 yafl'n' bitirmemifl olmak,

5) Sa€lam ve sa€l'kl' olmak (Kekemelik, sakatl'k, kˆrl¸k, flafl'l'k, çolakl'k, to-

pall'k, kamburluk, verem vb. bulafl'c' hastal'klar gibi bedenî ve ruhî ra- hats'zl'€' olmad'€'na dair bir sa€l'k raporu almas' gerekmektedir.),

6) Aday seçilmifl olmak ve seçme imtihanlar'nda baflar' gˆstermek,

7)Erkek adaylar için askerlikle iliflkisi olmad'€'n' belgelendirmek,

8) Yat'l' al'nacak bayanlar için evli, boflanm'fl ya da dul olmamak,

9) Herhangi bir yerde gˆrevli olmamak.

24
Enstit¸lerde ˆ€retim s¸resi iki sˆmestrdi. ÷€renim, teorik ve uygulamal' dersler, laboratuar, atˆlye, seminer ve uygulama faaliyetleri, kurslar; yak'n ve uzak çevre incelemeleri, m¸zik, spor gibi faaliyetlerle gerçekleflmekteydi. Bu çal'flmalarla amaç ˆ€retmen adaylar'n'n; gˆrev alacaklar' okullar'n ders konu- lar'na bilgi ve beceri bak'm'ndan hâkim olmalar'n', gerekti€inde bu bilgi ve be- cerileri edinme, derinlefltirme ve kullanma yollar'n' ˆ€renmelerini sa€lamakt'. Bunun yan'nda, okutacaklar' derslerde en uygun yˆntemleri kullanma, ˆ€re-

tim faaliyetlerini, ˆ€rencilerin bedenî, fikrî, ahlâkî, idarî ve sosyal e€itimlerine

hizmet edecek flekilde y¸r¸tme yetene€ini kazand'rmak di€er amaçlar aras'n- da gelmekteydi. 25
Dersler aras'nda tamamen uygulamaya dayal', ˆ€rencinin teorisini ald'€'

ve ald'€' bu bilgileri uygulad'€' "Uygulama dersi" oldukça ˆnemliydi. ÷€renci-

527

E€itim Enstit¸lerinden E€itim Fak¸ltelerine T¸rkiye"de ÷€retmen Yetifltirmek

22 E€itim Enstit¸s¸ Yˆnetmeli€i,1968, madde 6.

23 Cemil ÷zt¸rk,

a.g.e., s.207-208. 24
E€itim Enstit¸s¸ Yˆnetmeli€i,1968, madde 7. 25
E€itim Enstit¸s¸ Yˆnetmeli€i,1968, madde 48-49. ler t¸m derslerden baflar' olup sadece uygulama dersinden kald'klar'nda me- zun olam'yorlard'. Baflar's'z olan ˆ€renci bir sonraki y'l'n Ekim ay'nda ¸ç haf- ta s¸reyle, bu çal'flmalar' tekrar etmek zorundayd'. 26
S'navlar, yaz, g¸z ve k'fl dˆnemlerinde olmak ¸zere y'lda ¸ç kez yap'l'yor- du. Son s'n'flar'n s'navlar'na "Bitirme imtihan'", ˆteki s'n'flar'n s'navlar'na "Ara imtihan" denilmekteydi. 27
II- Y¸ksek ÷€retmen Okullar'n'n Kuruluflu Ve Yap's' A-E€itim Y¸ksekokullar' ('lkokul ÷€retmeni Yetifltirilmesi

28 Mart 1983 tarih ve 2809 say'l' kanunla ˆ€retmen yetifltiren kurumlar'n

kanunla kurulmas' ˆngˆr¸lm¸flt¸. Bu kanunla, 17 olan e€itim enstit¸lerinin

say's', ¸lkenin ˆ€retmen ihtiyac' gˆz ˆn¸nde bulundurularak e€itim y¸ksek

okulu ad'yla 24"e ç'kar'lm'flt'r. 28

8-11 Haziran 1982 tarihleri aras'nda toplanan On Birinci Milli E€itim fiura-

s' "÷€retmen ve E€itim Uzman' Yetifltirilmesi" konusuyla ilgilenmiflti. Burada

her d¸zeydeki e€itim kurumlar'nda ˆ€retmen olacaklar'n 4 y'll'k y¸ksek ˆ€re-

nim gˆrmesi karar' al'nm'flt'. Bˆylece fiura"da al'nan karara ba€l' olarak Ba- kanl'k "÷€retmen E€itiminde Gˆz ÷n¸nde Bulundurulacak Esaslar" isimli bir raporda ilkokul ˆ€retmeni olarak yetifleceklerin 144 kredi-saatlik ders almas' gerekti€ini, 1990-91 ˆ€retim y'l'ndan itibaren s'n'f ˆ€retmenlerinin 4 y'll'k y¸ksek ˆ€retimde yetiflmesi konusunda haz'rl'klara bafllad'klar'n' bildirmifl- ti. 29
Y¸ksek ÷€retim Kurulu ise 4 Mart 1987 tarihli kararname ile e€itim y¸k-quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46

[PDF] 2015 üniversite ba?ar? s?ralamalar?

[PDF] 2015 üniversite bo? kontenjanlar?

[PDF] 2015 üniversite s?ralamalar? ne olur

[PDF] 2015 üniversite tercih sonuçlar?

[PDF] 2015 üniversite tercihleri

[PDF] 2015 üniversite tercihleri ne zaman

[PDF] 2015 usa election results map

[PDF] 2015 usa population census

[PDF] 2015 valence a3

[PDF] 2015 verdun young horse championships

[PDF] 2015 versailles

[PDF] 2015 versailles holiday tournament

[PDF] 2015 versailles pumpkin show queen

[PDF] 2015 video xxxix

[PDF] 2015 vs 2016 yoyo stroller