[PDF] Management-Visuel-de-la-Performance.pdf





Previous PDF Next PDF



MANAGEMENT VISUEL DE COHÉSION DÉQUIPE

Le Management Visuel de Cohésion ainsi que les réunions ou rituels agiles sont connus pratiqués



La place du management visuel dans le pilotage de la performance

14 mars 2018 Dans l'entreprise un management visuel pertinent permet de comprendre rapidement l'organisation



Application du management visuel outils du Lean

https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03298136/document



Déployer le management visuel de la performance

J'exprime également toute ma gratitude à mon encadrant d'entreprise le directeur du site Mr Thierry HOAREAU ainsi qu'à Mr Sadok SOUGUIR le directeur BU 



Guide pratique des 5 S et du management visuel

9 sept. 2010 Les 5S font partie des meilleures pratiques fondamentales que doivent maîtriser les entreprises. Le principe des 5S est facile à.



Lart DU - management visUeL

Chapitre 1 ? Pourquoi l'art du management visuel ? L'enquête en entreprise ou le Mind Mapping appliqué ... dans une stratégie d'entreprise.



Management-Visuel-de-la-Performance.pdf

MVP et propose un cadre référentiel. ? Le cadre référentiel proposé est un support de réflexion. ? Votre démarche sera adaptée à votre entreprise les.



Lean manufacturing. Quelle place pour la santé et la sécurité au

Management visuel et indicateurs (système de management et culture d'entreprise) ne sont pas ou peu ... L'objectif du management visuel est d'amener.



Introduction au management visuel

Frédéric Fournier aide les entreprises à découvrir à s'approprier et à S'appuyer sur le management visuel pour améliorer la performance d'un processus.



Présentation PowerPoint

iObeya pour digitaliser et déployer son Management Visuel Lean Management et Management Visuel au sein de l'entreprise PSA.

Comment pratiquer le management visuel ?

Différents outils et méthodes permettent de pratiquer le management visuel. Votre choix se portera sur l’un ou l’autre en fonction de vos besoins : organiser le travail de l’équipe, assurer le suivi d’un projet ou formaliser un concept innovant en un temps record. N’avez-vous jamais vu des vitres de bureaux entièrement redécorées de post-its ?

Qu'est-ce que le management visuel ?

Un grand nombre de personnes utilisent la perception visuelle pour enregistrer des informations. Le management visuel (ou Visual Management) est un concept axé sur la perception visuelle. Son objectif est de rendre l’information plus concrète, visible, perceptible au sein de l’entreprise. Qu’est-ce que le management visuel ?

Quels sont les bénéfices du management visuel ?

Ce concept permet de stimuler l’efficacité de l’entreprise et de ce fait améliorer la satisfaction client . Son efficacité opérationnelle est renforcée, son organisation est plus réactive, plus flexible, plus agile. Quel est l’intérêt du management visuel ? Le management visuel présente de nombreux bénéfices pour l’entreprise, il permet notamment :

Comment mettre en place le management visuel Digital dans votre entreprise ?

Les étapes à respecter pour mettre en place le management visuel digital dans votre entreprise. Ces paliers peuvent être entrepris dans le cadre d’un POC (proof of concept). Flexible, limité dans le temps le POC permet de tester un concept à petite échelle.

© Ecole POP, Juillet 2012, all rightsreserved.

Apprendre à performer par le lean durable®1

Formation : Le management visuel de la performance

© Ecole POP, Juillet 2012, all rightsreserved.

OBJECTIFSDELAJOURNÉE

|Savoir mettre en place les indicateurs terrain et les rituels associés sur les 2 niveaux : POP 5 et POP 15. |Savoir animer un point 5 minutes et un point 15 minutes. 2

© Ecole POP, Juillet 2012, all rightsreserved.

AVANT-PROPOS

3 |Le référentiel POP: Le manuel MVP, manuel du

Management Visuel de la Performance

|Ce manuel est issu de nos expériences de mise en |Il nous a permis de formaliser les bonnes pratiques du

MVPet propose un cadre référentiel.

|Le cadre référentiel proposé est un support de réflexion. |Votre démarche sera adaptée à votre entreprise, les hommes et les femmes qui la compose, votre culture,

© Ecole POP, Juillet 2012, all rightsreserved.

PROGRAMME

|Comprendre le MVP yCommuniquer & manager yDonner du sens yLes fondamentaux yLes résultats attendus yDéfinir les zones |Exopop yDéfinir le tableau de bord |Exopop yMettre en place dans la zone yLes cartes |Exopop yAnimer la démarche : les points opérationnels |Exopop ySuivre , déployer & consolider |Exopop 4

© Ecole POP, Juillet 2012, all rightsreserved.

COMMUNIQUER& MANAGER

5

COMMUNIQUER& MANAGER

|enregistre des informations |retient comme informations 6

© Ecole POP, Juillet 2012, all rightsreserved.

DONNERDUSENS

"ENSEMBLE, voir , comprendre permettre à CHACUN» 7

© Ecole POP, Juillet 2012, all rightsreserved.

DONNERDUSENS

"Le moteur quotidien

Lean Durable® ».

8 "Viser la perfection pour vos clients »

Economique

Social

"Viser la perfection pour vos clients »

© Ecole POP, Juillet 2012, all rightsreserved.

DONNERDUSENS

9

Terrain

Être entendu dans les remontées et propositions Favoriser les relations client-fournisseur , réactivité ,

échanges

Structurée, professionnalisée

Structurer pour simplifier et maitriser

Ancrer les bonnes pratiques

Prolonger les bonnes pratiques existantes

Avec des Résultats durables

Améliorer les résultats

Réduire les problèmes terrain

© Ecole POP, Juillet 2012, all rightsreserved.

10

DONNERDUSENS

Voir

Voir la réalité :

Ce qui est prévu

Les résultats

concrets

Comprendre

Animer les points

opérationnels.

Analyser et anticiper

les aléas Agir

Manager une

dynamique

DONNERDUSENS

|Objectifs : ysur des objectifs de progrès et accélérer la résolution des problèmes. yet la responsabilisation ySusciter les échanges yRenforcer les relations 11

DONNERDUSENS

simples pour développer la culture continue 12

Passer de la

position de

Locataire à celle de

Propriétaire

© Ecole POP, Juillet 2012, all rightsreserved.

LERÉSULTATATTENDU

13 "Accroître durablement la compétitivité par la "Viser la perfection des produits pour les clients »

La maîtrise des processus

© Ecole POP, Juillet 2012, all rightsreserved.

PROGRAMME

|Comprendre le MVP yCommuniquer & manager yDonner du sens yLes fondamentaux yLes résultats attendus yDéfinir les zones |Exopop yDéfinir le tableau de bord |Exopop yMettre en place dans la zone yLes cartes |Exopop yAnimer la démarche : les points opérationnels |Exopop ySuivre , déployer & consolider |Exopop 14

© Ecole POP, Juillet 2012, all rightsreserved.

METTREENLEMVP

15

DÉFINIRLESZONES:

|appartenance : yIl faut réaliser un découpage des sites afin de créer un |Appartenance à un territoire : |Espace physiquement délimité où vous pouvez "lire

à la sortie

|Appartenance à une activité |Découpage du processus en activités |Appartenance à un Client |Découpage orienté Client 16

© Ecole POP, Juillet 2012, all rightsreserved.

DÉFINIRLESZONES:

|Notion yElle doit être à taille humaine

10 à 15 personnes maximum pour assurer une

dynamique de progrès dans de bonnes conditions. 17

Le manager

© Ecole POP, Juillet 2012, all rightsreserved.

DÉFINIRLESZONES:

|Notion yUne EQUIPE est affectée à une zone, sur une tranche horaire 18

CAPABLE

ENSEMBLE de

REAGIR,

de

PROGRESSER

Travaillant sur un

même rythme horaire

Pour SATISFAIRE SON CLIENT

Interne ou externe

© Ecole POP, Juillet 2012, all rightsreserved.

DÉFINIRLESZONES:

|Notion de fonctions supports y donner les moyens et compétences 19

MOYENS &

COMPETENCES

Direction

Superviseurs

Les fonctions supports : Sécurité ,

Qualité, Maintenance,

Ordonnancement , ADV, BE ..

CAPABLE

ENSEMBLE de

REAGIR,

de

PROGRESSER

© Ecole POP, Juillet 2012, all rightsreserved.

DÉFINIRLESZONES:

|Notion de référents supports yOrganiser les fonctions supports pour mettre 1 "référent» par zone. 20

Fonction

MAINTENANCE

Zone 1Zone 2Zone 3Zone 4

EXEMPLE :

DÉFINIRLESZONES

|Comment choisir la zone "PILOTE» yChoisir une première zone "moteur» pour montrer que ça marche yVous pouvez choisir une zone "vierge eu aucune démarche de progrès yIl faut évaluer les risques y choisir une zone qui impacte directement les objectifs du site. |Dans tous les cas, il faut être en situation de réussitedès le lancement de la démarche. 21

La zone pilote est

une "vitrine»

Envie , enthousiasme, énergie

© Ecole POP, Juillet 2012, all rightsreserved.

PROGRAMME

|Comprendre le MVP yCommuniquer & manager yDonner du sens yLes fondamentaux yLes résultats attendus yDéfinir les zones |Exopop yDéfinir le tableau de bord |Exopop yMettre en place dans la zone yLes cartes |Exopop yAnimer la démarche : les points opérationnels |Exopop ySuivre , déployer & consolider |Exopop 22

© Ecole POP, Juillet 2012, all rightsreserved.

METTREENLEMVP

23

DÉFINIRLETABLEAUDEBORD

|Faire la de la zone yLes produits yLes processus :

Cartographie

"macro» yLes effectifs et la répartition yLes indicateurs existants yLe mode de pilotage existant : les rituels mis en place 24

DÉFINIRLETABLEAUDEBORD

|Se poser la question : ybonne» journée sur le plan |Sécurité |Qualité |Production |Rendre "visuelles» les réponses yCréer les maquettes des tableaux selon les indicateurs choisis par les membres des équipes. |Fixer des objectifs atteignables. 25

DÉFINIRLETABLEAUDEBORD

|Voir la réalité yLecture "évidente» yMise à jour au + yRésultats de la veille au quotidien avant 9h00 yEmplacement stratégique sur lieu de passage 27

Le flash

ILLUSTRATIONDUFLASH

La maquetteLe flash

28

© Ecole POP, Juillet 2012, all rightsreserved.

ILLUSTRATIONDUFLASH

29
Visuels sympas, évidents de votre créativité

ILLUSTRATIONDUFLASH

Zoom sur la vie de

30

DÉFINIRLETABLEAUDEBORD

|Voir la réalité plus finementy continue |Je mesure yRendre visible |Les écarts et les causes associées progrès 31

© Ecole POP, Juillet 2012, all rightsreserved.

TABLEAU

APPROFONDISSEMENT

33

PROPOSITIONSEN COURS

SOLDES

Sécurité

Nbreactions

demandées / actions réalisées

Qualité

Activité

© Ecole POP, Juillet 2012, all rightsreserved.

TABLEAU

APPROFONDISSEMENT

34

PROPOSITIONSEN COURS

SOLDES

Sécurité

Qualité

Activité

Infos complémentaires

MESURE

ANALYSE

ACTIONS

Priorités

© Ecole POP, Juillet 2012, all rightsreserved.

PRÉCONISATIONVISUELLE: MESURE

35

J F M A M J J A S O N

D

2011juin

Objectif < 2%MESURE

2,5%

2,1%2,1%

1.6%

1.7%1,8%

quotesdbs_dbs24.pdfusesText_30
[PDF] travail sur le harcèlement au collège

[PDF] questionnaire enquete harcelement scolaire

[PDF] les claques film de sensibilisation

[PDF] agir contre le harcèlement les injures

[PDF] film les claques

[PDF] agir contre le harcèlement les rumeurs

[PDF] emploi des personnes séropositives

[PDF] durée de vie d un séropositif

[PDF] peut on travailler avec le vih

[PDF] combien de temps peut on etre seropositif sans le savoir

[PDF] propagande stalinienne

[PDF] viaja hermano para echar una mano

[PDF] dossier histoire des arts l affiche rouge

[PDF] affiche rouge analyse histoire des arts

[PDF] l affiche rouge antigone