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Qu'est-ce que le projet EPS ?
Le projet EPS se devant de rester une source et non un carcan, l'enseignant pourra prendre en compte les spécificités de chaque classe et de chaque groupement d'élèves. Cette démarche vise à singulariser le projet de classe et à éviter qu'il ne retombe dans une redite du précèdent projet.
Comment rédiger un projet EPS ?
A compter de la rentrée 2022, tout projet EPS faisant appel à un intervenant doit être rédigé sur le document suivant : un descriptif et planning (1.2) par classe. Cette fiche apparaît plusieurs fois à la fin du document. Ne remplir que le nombre de fiches nécessaire, autant que de classes engagées dans le projet.
Quels sont les objectifs du projet EPS ?
Niveau de classe : 1èreSéquence d’enseignement : 1 / 2 Objectifsdu projet EPS retenus qui guident les choix dans la séquence : ?Donner du sens aux apprentissagesen construisant progressivement son projet d’action dans la «logique interne » directe du CA.
Est-ce que le projet EPS est intégré au projet d’école ?
A compter de la rentrée 2022, le projet EPS est intégré au projet d’école (rédaction 2022/2023). Prochainement, de nouvelles informations seront déposées ici.
Une ambition
2017 -2022
SYNTHÈSE DU PROJET D"ÉTABLISSEMENT
De la proximité au recours
Un établissement de référence
au service d'une population et d'un territoireUne identitéUn établissement
2EPS BARTHÉLEMY DURAND - PROJET D'ÉTABLISSEMENT 2017/2022
Outre les valeurs et principes de service public (continuité, adaptabilité, égalité, acces
sibilité, solidarité et dignité) pour ses usagers et personnels, fils conducteurs de l'évolu
tion de l'o re de soins, quatre valeurs guident les actions de l'EPS Barthélemy Durand. La richesse professionnelle et le travailler ensemble L'EPS Barthélemy Durand est convaincu que le respect de la richesse des approches et des compétences complémentaires est gage de mobilisation collective et, nalement, d'ecience au service de sa mission. La pluriprofessionnalité des équipes et des mé tiers ainsi que le décloisonnement des services et des lières sont essentiels. Le management participatif, gage de motivation et de reconnaissance du travail, est impulsé et soutenu, tout comme le dialogue social. Cela passe aussi par la valorisation de l'expression et de la participation des patients et des familles, parties prenantes de la vie de l'établissement.Le management durable et responsable
L'EPS Barthélemy Durand est convaincu que son action doit s'appuyer sur un enga gement responsable, s'inscrivant dans la durée, que ce soit dans son rôle d'employeur ou dans son rôle d'acteur citoyen. Dès lors, l'établissement favorise le développement durable dans l'ensemble de ses acceptions, au niveau technique mais aussi dans son mode de management. Pour cela, le travail en conance, ouvert sur son environnement, est soutenu par un management durable, qui favorise la promotion professionnelle, une politique de ges tion des emplois et compétences active, intègre les dimensions de bientraitance, de politique et d'action sociale et de qualité de vie au travail.L'équité au cur de notre mission
L'EPS Barthélemy Durand est convaincu que pour remplir sa mission, ses actions et sesprises de décisions doivent être guidées par l'équité, tant vis-à-vis des usagers que du
personnel, gage de reconnaissance et d'engagement.L'innovation et l'esprit d'initiative
L'EPS Barthélemy Durand est convaincu que l'innovation et l'esprit d'initiative, à l'uvredans l'établissement dès sa création, doivent continuer à irriguer ses projets, favorisant
son développement au service des patients et des résidents. Cela se traduit par sa volonté d'être pilote sur un certain nombre de thématiques, qu'elles soient en lien avec les soins ou la gestion. À ce titre, l'EPS Barthélemy Durand se mobilise pour la reconnaissance de ses actions par l'obtention de labels.Les valeurs
de l'établissement3UN ÉTABLISSEMENT AU SERVICE D'UNE POPULATION ET D'UN TERRITOIRE
Attractivité et démographie médicale
Partenariats et coopérations
Recherche
et innovationStructuration en
filières de soinsAlternatives à l'hospitalisation
et à la médicalisationRapprochement de la prise en
charge du domicile du patientQualité de vie au travail
Déstigmatisation
de la maladie mentaleManagement
durable et responsableQualité de la prise en
charge des patientsLes enjeux
et les dés guidant nos actions4EPS BARTHÉLEMY DURAND - PROJET D'ÉTABLISSEMENT 2017/2022
Un établissement
au service d'une population et d'un territoireUne politique forte de l'établissement
Usagers et qualité
au coeur des pratiquesGouvernance et valeurs
en appui du projet médicalUn enjeu pour les professionnels et les usagers
Repenser l'environnement
de travail et de soinsLe projet
d'établissement2017-2022
PROJET MÉDICAL :
De la proximité au recours
Un établissement de référence intégré sur le sud de l'Île-de-france Axe 1 La fluidification des parcours et l'accès aux soinsUn établissement ouvert
sur son environnement Axe 2Prévention et prise en charge précoce,
de la grossesse au jeune adulteFavoriser les nouvelles modalités
de prise en charge et la réhabilitation Axe 3Structuration et renforcement
des filières spécialisées et de recours Axe 4Recherche, enseignement,
formation universitaire et innovationUn investissement majeur pour demain
PROJET DE SOINS :
En appui du projet d'établissement
Soins infirmiers
de rééducation et médico-techniques mobilisés et innovantsOrientation 1
Optimiser le fonctionnement
des organisations paramédicalesOrientation 2
Poursuivre et développer
une prise en charge de qualitéOrientation 3
Développer la mise en place
des pratiques collaborativesOrientation 4
Mobiliser les emplois
et les compétencesOrientation 5
Développer la recherche
et l'innovation en soins5UN ÉTABLISSEMENT AU SERVICE D'UNE POPULATION ET D'UN TERRITOIRE
PARTIE 1
De la proximité au recours
Un établissement au service
d'une population et d'un territoire 1500km 2 705
lits et places 3 sites
Expertise
sanitaire et médicosocialeÀ tout âge
(du nourrissonà la personne
âgée)
101 Md"euros de budget
Prise en charge
globale et plurielle 1500agents pôles 158
communes 70
points d"accès aux soins 14 secteurs et intersecteurs R e c o u rs rég io n a l
Territoire
de l'Île-de-France R e c o u r s d parte m e n t a l 1,2 M habitants 84 %du territoire de l"Essonne
Établissement de référence
en psychiatrie et santé mentale, parmi les plus importants de France, ouvert en 1963. S e c t e u rs800 000
habitants6EPS BARTHÉLEMY DURAND - PROJET D'ÉTABLISSEMENT 2017/2022
La uidication des parcours et l'accès aux soinsUn établissement ouvert sur son environnement
PROJET MÉDICAL
Les partenariats, des initiatives fortes
développées par l'établissementL'organisation de la mission de
psychiatrie de secteurLa médecine de ville
et les institutions scolaires, parties prenantes du parcours patientParticiper et encourager les
initiatives concernant l'ore ambulatoire à travers la mise en place de maisons de santé pluriprofessionnelles ou de centres de soins non programmés , à Étampes et à Sainte-Geneviève-des-Bois, en lien avec les acteurs de santé du territoire, favorisant l' accès à un médecin traitant pour les patients.S'inscrire dans son environnement à travers la
participation activeà des initiatives telles que les
Contrats locaux de santé
et les Contrats locaux de santé mentaleRenforcer les
liens avec la médecine de ville et notamment le médecin traitant en s'appuyant sur diérents moyens (lettre de liaison, conciliation médicamenteuse, messagerie sécurisée dans le cadre de l'inter-GHT...) mais également en appliquant la charte de partenariat entre la médecine générale et la psychiatrie de secteur.Le maintien des usagers à domicile
ou dans le secteur médico-socialÉtudier l'opportunité de nouvelles
alternatives à l"hospitalisationà travers le développement de
la HAD et particulièrement en psychatrie infanto- juvénile.Développer les
liens avec le secteur médico- socialà travers des initiatives
innovantes comme la télémédecine.Soutenir la
dynamique territoriale et partenariale du CSAPApouvant amener à la création d'antennes et/ou des consultations avancées (du type consultation jeune consommateur) en lien avec les structures d"insertion ou d"éducation grâce à un renforcement des moyens.
Les urgences et la crise:
uidication des parcours de soins et prévention du risque suicidairePartager et diuser le
savoir-faire de l'établissement sur le repérage et la prévention du risque suicidaire en poursuivant son engagement dans la formation et la recherche et en s'appuyant sur la che d'évaluation du risque suicidaire (RUD =Risque urgence dangerosité).
Créer une équipe mobile de crise pour
adolescents et jeunes adultes en amont de l'unité d'hospitalisation de crise départementale pour adolescents, permettant de favoriser une gestion de crise alternative à l'hospitalisation.Fluidier le fonctionnement de l'
unité d"hospitalisation de crise départementalequotesdbs_dbs33.pdfusesText_39[PDF] projet pédagogique eps collège 2016
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