[PDF] AFRIQUE Mon Afrique ! Afrique des fiers





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AFRIQUE

Afrique ! Mon Afrique ! Afrique des fiers guerriers dans les savanes ancestrales ! Afrique que chante ma grand-mère. Au bord de son fleuve lointain ! Je ne t 



Lecture et analyse. « Afrique » de David Diop

La liberté. -le poète s'adresse à l'Afrique : « Afrique mon Afrique ».Anaphore. -répétition « Afrique » : X8. -allégorie/ personnification : l'Afrique est 



ABUDOF Journal of Humanities Department of French

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Afrique que chante ma grand-mère. Au bord de son fleuve lointain. Je ne t`ai jamais connue. Mais mon regard est plein de ton sang.



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AFRIQUE

Mon Afrique ! Afrique des fiers guerriers dans les savanes ancestrales ! Afrique que chante ma grand-mère. Au bord de son fleuve lointain !



Séquence 4 . Séance 6. Lecture et analyse. « Afrique » de David Diop

Un discours à l'Afrique. La souffrance du peuple africain. La liberté. -le poète s'adresse à l'Afrique : « Afrique mon Afrique ».Anaphore.



Afrique Afrique mon Afrique Afrique des fiers guerriers dans les

Afrique que chante ma grand-mère. Au bord de son fleuve lointain. Je ne t`ai jamais connue. Mais mon regard est plein de ton sang.



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BANQUE DES ETATS DE L'AFRIQUE CENTRALE. NOTES D'ETUDES ET DE RECHERCHE. N°2. Novembre 2002. ANALYSE D'UNE RELATION COINTEGRANTE DE DEMANDE DE.



Les commissions électorales en Afrique de lOuest : analyse comparée

ANALYSE COMPAREE DES COMMISSIONS ELECTORALES DE L'AFRIQUE. DE L'OUEST combattez mon parti ». Et le président démissionnaire de la C.E.N.A de poursuivre.



Annales français Terminale A

______. Coefficient : 5. 2ème sujet : Commentaire composé. Le blues de l'Afrique (II). Je suis l'Afrique. Mon nom est Afrique. Et pourquoi donc fils ?



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14 mai 2013 Perspectives économiques régionales : Afrique subsaharienne. — ... d'accroître son poids relatif dans le commerce mon-.



2014

20 avr. 2014 Un ethos d'auteur africain ou comment déjouer les ... Mon analyse du discours littéraire prendra donc en compte la complexité de l'ethos.



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5 sept. 2019 l'Afrique : analyse des actions françaises en Afrique subsaharienne » - Thèse de doctorat – 2019. DEDICACES. Je dédie ce travail : A mon ...



“Africa My Africa” by David Diop (mid-20 th Century) David Diop

Afrique que me chantait ma grand-mère Au bord de son fleuve lointain Je ne t’ai jamais connue Mais mon regard est plein de ton sang Ton beau sang noir à travers les champs répandu Le sang de ta sueur La sueur de ton travail Le travail de l’esclavage L’esclavage de tes enfants Afrique dis-moi Afrique Est-ce donc toi ce dos qui se courbe



Afrique mon Afrique - Commentaire de texte - pierreharz

Un discours à l'Afrique La souffrance du peuple africain La liberté-le poète s'adresse à l'Afrique : « Afrique mon Afrique » Anaphore -répétition « Afrique » : X8-allégorie/ personnification : l'Afrique est considérée comme une personne « une voix me répondit » (strophe 3)



« Afrique mon Afrique » Présence Africaine 1956 David Diop

« Afrique mon Afrique » Présence Africaine 1956 David Diop Afrique mon Afrique Afrique des fiers guerriers dans les savanes ancestrales Afrique que chante ma grand-mère Au bord de son fleuve lointain Je ne t'ai jamais connue Mais mon regard est plein de ton sang Ton beau sang noir à travers les champs répandu Le sang de ta sueur

Qui a écrit Afrika mon Afrika ?

Commentaire de texte : Afrique mon Afrique. Recherche parmi 287 000+ dissertations David Mandessi Diop est un professeur de lettres et un poète sénégalais du XXe siècle il est un des grands poètes de la négritude qui cherche à redonner sa richesse a la littérature Africaine il a écrit de nombreux poème placé dans des recueil comme Coup de Pillon

Quel est le bilan de Bank of Afrique ?

Né il y a plus de 35 ans au Mali, le Groupe BANK OF AFRICA compte aujourd’hui près de 6 500 collaborateurs. Les performances sont au rendez-vous puisque le Groupe présente au 31 décembre 2021 un total de bilan consolidé de 9,4 milliards d’euros et enregistre à cette date un bénéfice net consolidé de 164,5 millions d’euros.

Quels sont les poésies sur l’Afrique ?

Poésies sur l’Afrique. La girafe de Robert Desnos. L’hippopotame de Pierre Coran. Le zèbre de Pierre Lebigre. Au zoo. Les larmes du crocodile de Jacques Charpentreau. Le petit chameau de Maurice Carême. Deux petits éléphants de Maurice Carême (attention:éléphants d’Asie)

Quelle est la solution aux problèmes de l’Afrique?

L’Union africaine : la solution aux problèmes de l’Afrique ? En Juillet 2002, à Addis-Abeba (Ethiopie), les pays africains créaient « l’Union africaine » (UA) afin de remplacer l’ancienne « Organisation de l’Unité africaine » (OUA) et la « Communauté économique africaine » (CEA).

AFRIQUE

TEXTE N°4

1) Lisez d'abord la colonne " Repères » puis répondez aux quesitions :

a) A quel mouvement culturel appartenait David Diop ? David Diop apparitient au mouvement culturel de la " négritude ». b) Qui en étaient les chefs de ifile ? Les chefs de ifile de ce mouvement étaient Aimé Césaire et Léopold Sédar Senghor. c) Que défendaient-ils ?

Ils défendaient des idées aniticolonialistes et revendiquaient une idenitité culturelle noire.

d) Que revendiquaient les peuples colonisés par la France après la Seconde Guerre mondiale ?

Ils revendiquaient leur liberté.

e) Comment appelle-t-on cettte période ? On appelle cettte période " la décolonisaition ».

2) Lisez le poème de David Diop et répondez aux quesitions :

a) Quelle ifigure de style repérez-vous dans les vers 1 à 3 ? Je repère une anaphore (3 répéitiitions du mot " Afrique »). b) A qui s'adresse le poète ? Jusitiifiez votre réponse par des mots du texte.

Le poète s'adresse à l'Afrique :

" Afrique dis-moi Afrique

Est-ce donc toi ce dos qui se courbe ».

c) Relevez le champ lexical de l'esclavage dans tout le poème.

Je relève : "Le travail de l'esclavage/L'esclavage de tes enfants », " Ce dos tremblant à zébrures

rouges/ Qui dit oui au fouet sur les routes de midi ». d) Quelle métaphore permet d'exprimer l'espoir d'une Afrique libre ?

C'est la métaphore de l'arbre : " cet arbre robuste et jeune/Cet arbre là-bas », " C'est l'Afrique

ton Afrique qui repousse », " Et dont les fruits ont peu à peu... » e) Pourquoi, dans ce poème, la liberté a-t-elle un goût amer ? Expliquez.

La liberté a un goût amer car elle se conquiert après beaucoup de soufffrances et de lutttes.

3) Etude de la langue

a) Relevez, dans le poème, 3 expansions du nom : - un adjecitif : " Ton beau sang noir » - un complément du nom : " Afrique des ifiers guerriers dans les savanes ancestrales » - une proposiition subordonnée relaitive : " Afrique que chante ma grand-mère » b) Relevez deux adverbes et une locuition adverbiale qui montrent que la liberté se gagne progressivement. Je relève : " paitiemment », " obsitinément » et " peu à peu ».

c) Le poète n'a pas uitilisé de ponctuaition. Recopiez le poème dans votre cahier et rétablissez la

ponctuaition.

Afrique ! Mon Afrique !

Afrique des ifiers guerriers dans les savanes ancestrales !

Afrique que chante ma grand-mère

Au bord de son lfleuve lointain !

Je ne t'ai jamais connue,

Mais mon regard est plein de ton sang,

Ton beau sang noir à travers les champs répandu,

Le sang de ta sueur,

La sueur de ton travail,

Le travail de l'esclavage,

L'esclavage de tes enfants...

Afrique ! Dis moi, Afrique !

Est-ce donc toi ce dos qui se courbe

Et se couche sous le poids de l'humilité ?

Ce dos tremblant à zébrures rouges

Qui dit oui au fouet sur les routes de midi ?

Alors, gravement, une vois me répondit :

" Fils impétueux ! Cet arbre robuste et jeune,

Cet arbre là-bas,

Splendidement seul au milieu des lfleurs blanches et fanées,

C'est l'Afrique, ton Afrique qui repousse,

Qui repousse paitiemment, obsitinément,

Et dont les fruits ont, peu à peu,

L'amère saveur de la liberté !

4) Ecriture

" Le sang de ta sueur

La sueur de ton travail

Le travail de l'esclavage

L'esclavage de tes enfants »

Inventez quatre autres vers en uitilisant le même procédé que David Diop.

Les enfants de la misère

La misère des colonies

Les colonies de l'Europe

L'Europe des conquérants

5) Lecture d'image

Répondez aux quesitions A, B, C et D.

A) La scène se déroule pendant l'époque coloniale (XVIIIe et XIXe siècles) aux Etats-Unis.

B) Cettte réalité historique est l'esclavage des africains.

C) A gauche on voit un couple de riches propriétaires terriens ; au centre un marin, peut-être le

capitaine du navire qui apporte les esclaves ; à droite, trois africains enchaînés. D) La portée saitirique vient des paroles que prononcent les esclaves : le " pays où tout est

possible » ce sont les Etats-Unis. Cela dénonce le fait que tout n'est pas possible pour tout le

monde. Le racisme y est encore très présent aujourd'hui.quotesdbs_dbs24.pdfusesText_30
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