[PDF] Le futur simple exercices et corrigé





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Le passé simple Exercices et corrigé

Les verbes du premier groupe se terminent par -er. Les terminaisons sont : -ai -as



Exercice 1 : Souligne ladjectif qualificatif de chaque groupe nominal

C'est un endroit tranquille pour se promener. °°Exercice 6 : Dans les phrases souligne en rouge tous les noms et en vert les adjectifs qui les accompagnent 



Le futur simple exercices et corrigé

Exercices de conjugaison. Le futur simple se forme du verbe à l'infinitif + -ai -as



Chapitre 10-Exercice 1

Manon se trouve dans sa chambre et veut imprimer un document numérique de 2 Mo avec l'imprimante du bureau à partir de son ordinateur portable.



Exercice 1 : Dans chaque phrase entoure le sujet du verbe souligné

°° Exercice 4 : Dans ce texte entoure le sujet de chaque verbe souligné. Tom se réveille à sept heure. Il se lève



ce ou se

Jean se sentit tout à coup très fatigué. * Où as-tu acheté ce sifflet ? * La gazelle se défendait avec courage. 4) Même exercice.



Les participes passés inter-avancé exerc. et corrigé

Ces étudiantes se sont instruites rapidement. Page 2. 2. Dans l'exercice suivant appliquez la règle du participe passé 



Le passé antérieur Exercices et corrigé

Rappel. Le passé antérieur se forme avec l'auxiliaire avoir ou être au passé simple* et du participe passé du verbe. Ex : Aller = je fus allé(e).



Le conditionnel présent exercices et corrigé

Exercices de conjugaison. En général le conditionnel présent se forme du verbe à l'infinitif + des terminaisons de l'imparfait de l'indicatif -ais



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Ecris l'infinitif des verbes conjugués dans ces phrases. Rappel : ce / se. Pourquoi il se dépêche ? = celui-là.



[PDF] ce ou se - Professeur Phifix

1) Placer devant chaque mot CE ou SE pêcheur raser vélo 3) Remplace les pointillés par CE ou SE 4) Même exercice



Exercices ce ou se CE2 - CM1 - CM2 à imprimer - Epopia

Découvrez notre leçon sur les homophones "ce" ou "se" pour les élèves en CE2 CM1 CM2 ainsi qu'une série d'exercices d'évaluation à imprimer en PDF



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Homophones grammaticaux de catégories différentes Introduction ? a – à ? ça – sa ? ce – se ? ces – ses • c'est – s'est • sais – sait ? dans – d'en ?



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Les homophones grammaticaux : ou/où ce/se Exercice 1 : Recopie et complète les phrases par ou / où : 1) allez-vous ? 2) Es-tu dedans dehors 3) 



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Complète les phrases suivantes avec ce ou se 1 J'ai déjà vu type ! Il promenait ici hier 2 garçon prend pour un caïd



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6 mai 2020 · Nom original: cm2-exercices-ca-sa-ce-se pdf Auteur: eric Ce document au format PDF 1 5 a été généré par Microsoft® Word 2013 



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? Astuce : identifiez l'infinitif du verbe (son nom) et s'il y a un se ou un s' dans le nom c'est un verbe pronominal ? C'est est formé du pronom 



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24 mar 2017 · Exercice 2 : sont ou son ? Recopie les phrases et souligne en rouge le verbe être et en vert le déterminant • Hector et son chien sont dans 



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Exercices et corrigé Les adjectifs 1 Complétez avec ce cette ou ces 1 ce couteau (m) 6 ces histoires (f) 2 cette chaise (f) 7 ce compliment (m)

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Le futur simple exercices et corrigé

Le futur simple

Exercices de conjugaison

Le futur simple se forme du verbe à l"infinitif + -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont. Exemple : donner = je donner-ai je donnerai

1. Conjuguez ces verbes au futur simple.

1. Avoir je ________________ 2. Être je ________________

tu ________________ tu ________________ il/ elle _____________ il/ elle _____________ nous ______________ nous ______________ vous ______________ vous ______________ ils/elles ____________ ils/elles ____________

3. Aller je ________________ 4. Venir je ________________

tu ________________ tu ________________ il/ elle _____________ il/ elle _____________ nous ______________ nous ______________ vous ______________ vous ______________ ils/elles ____________ ils/elles ____________

5. Faire je ________________ 6. Savoir je ________________

tu ________________ tu ________________ il/ elle _____________ il/ elle _____________ nous ______________ nous ______________ vous ______________ vous ______________ ils/elles ____________ ils/elles ____________

Sylvie Auger ÉIF UQTR

7. Pouvoir je ________________ 8. Devoir je ________________

tu ________________ tu ________________ il/ elle _____________ il/ elle _____________ nous ______________ nous ______________ vous ______________ vous ______________ ils/elles ____________ ils/elles ____________

9. Vouloir je ________________ 10. Falloir il ________________

tu ________________ 11. Pleuvoir il ________________ il/ elle _____________ nous ______________ vous ______________ ils/elles ____________

Les verbes réguliers en -er

12. Aimer je ________________ 13. (se) Parler je ________________

tu ________________ tu ________________ il/ elle _____________ il/ elle _____________ nous ______________ nous ______________ vous ______________ vous ______________ ils/elles ____________ ils/elles ____________

Sylvie Auger ÉIF UQTR

Les verbes irréguliers en -er

La présence de (*) signifie que le verbe se conjugue selon le modèle

14. Appeler je ________________ 15. S"ennuyer je ________________

tu ________________ * Employer tu ________________ il/ elle _____________ il/ elle _____________ nous ______________ nous ______________ vous ______________ vous ______________ ils/elles ____________ ils/elles ____________

16. Jeter je ________________ 17. Payer je ________________

tu ________________ tu ________________ il/ elle _____________ il/ elle _____________ nous ______________ nous ______________ vous ______________ vous ______________ ils/elles ____________ ils/elles ____________

18. Envoyer je ________________ 19. Acheter je ________________

tu ________________ tu ________________ il/ elle _____________ il/ elle _____________ nous ______________ nous ______________ vous ______________ vous ______________ ils/elles ____________ ils/elles ____________

20. Se promener je ______________ 21. Se lever je ________________

tu ________________ * Enlever tu ________________ il/ elle _____________ *Soulever il/ elle _____________ nous ______________ *Achever nous ______________ vous ______________ vous ______________ ils/elles ____________ ils/elles ____________

Sylvie Auger ÉIF UQTR

22. Geler je ________________ 23. Enlever je ________________

* Congeler tu ________________ tu ________________ * Modeler il/ elle _____________ il/ elle _____________ * Harceler nous ______________ nous ______________ * Peler vous ______________ vous ______________ ils/elles ____________ ils/elles ____________

24. Amener je ________________ 25. Emmener je ________________

tu ________________ tu ________________ il/ elle _____________ il/ elle _____________ nous ______________ nous ______________ vous ______________ vous ______________ ils/elles ____________ ils/elles ____________

26. Mener je ________________ 27. Semer je ________________

tu ________________ tu ________________ il/ elle _____________ il/ elle _____________ nous ______________ nous ______________ vous ______________ vous ______________ ils/elles ____________ ils/elles ____________

28. Peser je ________________

tu ________________ il/ elle _____________ nous ______________ vous ______________ ils/elles ____________

Sylvie Auger ÉIF UQTR

Les verbes réguliers en -ir

29. Partir je ________________ 30. Offrir je ________________

* Finir tu ________________ * Ouvrir tu ________________ * Haïr il/ elle _____________ * Couvrir il/ elle _____________ * Dormir nous ______________ * Découvrir nous ______________ * Fuir vous ______________ * Souffrir vous ______________ ils/elles ____________ ils/elles ____________

31. Se servir je ________________

* S"enrichir tu ________________ * S"évanouir il/ elle _____________ nous ______________ vous ______________ ils/elles ____________

Les verbes irréguliers en -ir

32. Mourir je ________________ 33. Tenir je ________________

* Courir tu ________________ * Venir tu ________________ * Acquérir il/ elle _____________ il/ elle _____________ nous ______________ nous ______________ vous ______________ vous ______________ ils/elles ____________ ils/elles ____________

Sylvie Auger ÉIF UQTR

Les verbes en -re

34. Attendre je ________________ 35. Dire je ________________

* Prendre tu ________________ * Rire tu ________________ * Répondre il/ elle _____________ * Écrire il/ elle _____________ * Lire nous ______________ * (se) Perdre nous ______________ * Conduire vous ______________ * Peindre vous ______________ ils/elles ____________ ils/elles ____________

36. Se plaindre je ________________ 37. Boire je ________________

* Coudre tu ________________ * Croire tu ________________ * Résoudre il/ elle _____________ * Interrompre il/ elle _____________ * Rejoindre nous ______________ * (se) Distraire nous ______________ * (se) Plaindre vous ______________ vous ______________ ils/elles ____________ ils/elles ____________

38. Mettre je ________________ 39. Se plaire je ________________

* Connaître tu ________________ * Déplaire tu ________________ * Convaincre il/ elle _____________ il/ elle _____________ * (se) Battre nous ______________ nous ______________ * Naître vous ______________ vous ______________ ils/elles ____________ ils/elles ____________

40. Naître je ________________ 41. Vivre je ________________

tu ________________ * Suivre tu ________________ il/ elle _____________ * Conclure il/ elle _____________ nous ______________ * (se) taire nous ______________ vous ______________ vous ______________ ils/elles ____________ ils/elles ____________

Sylvie Auger ÉIF UQTR

Les verbes en -oir

42. Voir je ________________ 43. Valoir je ________________

tu ________________ * (s")Émouvoir tu ________________ il/ elle _____________ il/ elle _____________ nous ______________ nous ______________ vous ______________ vous ______________ ils/elles ____________ ils/elles ____________

Attention ! On conjugue les verbes prévoir et pourvoir de façon régulière : tu prévoiras, tu pourvoiras

44. Recevoir je ________________ 45. S"apercevoir je ______________

* Décevoir tu ________________ tu ________________ il/ elle _____________ il/ elle _____________ nous ______________ nous ______________ vous ______________ vous ______________ ils/elles ____________ ils/elles ____________

2 conjugaisons possibles

46. S"asseoir je ________________ je ________________

tu ________________ tu ________________ il/ elle _____________ il/ elle _____________ nous ______________ nous ______________ vous ______________ vous ______________ ils/elles ____________ ils/elles ____________

Sylvie Auger ÉIF UQTR

2. Complétez les phrases avec les verbes proposés au futur simple.

1. Vendredi soir, vous venir _____________ à la maison, et nous manger ______________ des légumes

du jardin.

2. Tu enlever _______________ ton chapeau et tes gants et tu s"asseoir _____________ en silence.

3. Demain, nous se lever ______________ tôt et nous se promener ________________ dans la forêt.

4. Elle cueillir _______________ les roses et elle les arroser _________________.

5. Ce soir, nous regarder ________________ des photos et nous se souvenir __________________ des

beaux moments.

6. Elle conduire __________________ prudemment lorsqu"elle sortir ________________.

7. Après le cours, vous boire ________________ un verre, vous rire _________________

et avoir _______________ du bon temps avec vos amis.

8. Ils attendre _________________ quelques minutes et ils prendre ________________ le train.

9. Les enfants, vous se taire _________________, lorsque je dire ______________ de le faire.

10. Il falloir _____________ nous prévenir quand vous recevoir _________________ des nouvelles.

3. Complétez les phrases avec le verbe en gras au futur.

1. Je ne peux pas dormir tout de suite, je __________________ plus tard.

2. Tu ne peux pas acheter cet ordinateur : il est trop cher, tu __________________ un ordinateur usagé.

3. Elle ne peut pas s"arrêter de pleurer maintenant, elle _________________ tout à l"heure.

4. Ces nouveaux mariés veulent s"installer en campagne et ils _________________ près d"une rivière.

5. Ils ne peuvent pas expliquer leur geste, ils l" _________________ un autre jour.

4. Conjuguez les verbes proposés au futur simple.

Le poulet au paprika

Pour commencer, tu acheter __________________ les ingrédients et tu décongeler ________________

le poulet. Puis, tu peler ______________ des pommes de terre et tu enlever __________________ la

queue des champignons. Après, tu mélanger ________________ la farine et les épices et tu ajouter ____

_______________ la crème. Lorsque le poulet être ___________ cuit, tu le servir ___________________

avec la sauce. Les invités manger _________________ avec appétit.quotesdbs_dbs33.pdfusesText_39
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