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Épreuve de français histoire-géographie et enseignement moral et civique au CAP. Partie français - Contrôle en cours de formation (CCF). Session :.
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DÉFINITION DU CCF OBLIGATOIRE DE FRANCAIS AU CAP. Session 2021. Epreuve de Français histoire-géographie-enseignement moral et civique : coefficient 3.
NOTE DE CADRAGE Épreuves de français en CCF pour les classes
Elle a lieu dans la salle de classe au sein d'une séquence d'enseignement du programme de CAP
VADEMECUM CCF CAP LETTRES-HGEMC ACADEMIE DE
? L'épreuve de français et d'histoire-géographie-enseignement moral et civique est constituée de 3 situations d'évaluation évaluées à part égale : – en
Eléments de cadrage pour des oraux en classe de CAP : la situation
Le CCF doit donc s'inscrire dans le cadre du cours de français de la co-intervention ou de dispositifs favorables à la mise en œuvre des compétences
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PROPOSITION DU CCF DE FRANÇAIS : SITUATION D'ÉVALUATION N°1. NIVEAU CAP Résumé des pages du roman précédant le texte support du CCF.
Annexe IB – Grille nationale dévaluation de lépreuve de français
Annexe IB – Grille nationale d'évaluation de l'épreuve de français histoire-géographie et enseignement moral et civique au CAP - partie histoire-géographie
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préconisées dans les programmes de français et d'histoire géographie en CAP. La note donnée dans le cadre du CCF et proposée au jury du CAP est la ...
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EPREUVES CAP. CCF DE FRANÇAIS CAP : ORAL DE FRANÇAIS CAP. "DIRE – LIRE – ECRIRE LE. METIER" 2021. 2. 3. 20 points (Voir grille de notation proposée).
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DÉFINITION DU CCF OBLIGATOIRE DE FRANCAIS AU CAP Session 2021 Epreuve de Français histoire-géographie-enseignement moral et civique : coefficient 3
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L'évaluation en CCF en histoire et géographie en cycle CAP C'est une épreuve orale qui a été conçue en complémentarité avec l'évaluation écrite de français
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EN TCAP 2 SITUATIONS D'ÉVALUATION DU FRANÇAIS EN CCF (Contrôle en Cours de Formation) PESPECTIVE D'ENSEMBLE : LES 3 CCF EN LETTRES/HISTOIRE HG et EMC
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La présente note de cadrage a pour objet de préciser les modalités de passation des épreuves de français du certificat d'aptitude professionnelle
Les CCF en CAP - Pédagogie de lAcadémie de Nice
Les grilles nationales d'évaluation du CCF · Définition de l'épreuve d'examen du CAP · Français · Histoire-géographie
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EPREUVES CAP CCF DE FRANÇAIS CAP : ORAL DE FRANÇAIS CAP "DIRE – LIRE – ECRIRE LE METIER" 2021 2 3 20 points (Voir grille de notation proposée)
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Professionnelle (CAP) Spécialité : Français (écriture longue) Histoire- Géographie : oral 1 Français (étude de texte) Histoire- Géographie :
CCF Français en CAP : précisions des modalités dépreuves Lettres
renseigne les enseignants sur les contenus des évaluations le calendrier la place particulière de l'oral en CAP NOTE DE CADRAGE CAP CCF français pdf
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PROPOSITION DU CCF DE FRANÇAIS : SITUATION D'ÉVALUATION N°1 NIVEAU CAP Résumé des pages du roman précédant le texte support du CCF
Session 2021
Epreuve de Français, histoire-géographie-enseignement moral et civique : coefficient 31. Objectifs (compétences attendues pour l'évaluation)
[les compétences évaluées sont identifiées par enseignement : F pour français, H-G pour Histoire-
Géographie, EMC pour l'enseignement moral et civique]L'épreuve de français et d'histoire-géographie-enseignement moral et civique permet d'apprécier les
compétences suivantes : - communiquer : écouter, dialoguer et s'exprimer (F) ; - reformuler, à l'écrit ou à l'oral, un message lu ou entendu (F) ; - évaluer sa production orale ou écrite en vue de l'améliorer (F) ; - lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels artistiques (F) ; - rendre compte, à l'oral ou à l'écrit, d'une expérience en lien avec le métier (F) ;2. Critères d'évaluation
Compétences
évaluées
Compétences écrites
- sur la compréhension du texte ou du corpus de textes, - sur la prise en compte des contraintes d'écriture fournies par le texte ou le corpus d'appui ainsi que par les consignes d'écriture, - sur le retour critique sur son propre texteà l'aide des outils et documents fournis,
- sur l'amélioration de son écrit par la réécriture et la pris en compte des normes orthographiques, grammaticales et typographiquesCompétences orales
- sur la maîtrise de l'expression orale, - sur la durée et la clarté de l'exposé initial, - sur la compréhension des questions et la pertinence des réponses, - sur la qualité de l'évocation de la réalisation ou de l'expérience professionnelle choisie et de la réflexion sur le métier. DISCIPLINE ANGLAIS LETTRES -ACADEMIE D'AMIENS SEPTEMBRE 2019 Mises en : 2 situations den français, évaluées à part égale, l l(En histoire-géographie-enseignement moral et civique, une évaluation à l'oral.) Les trois situations
sont évaluées à part égale.L'usage du numérique est particulièrement facilitateur pour entrer dans l'écrit, pour faire du premier
jet un document martyr facilement manipulable et pour améliorer, en phase finale, la typographie et
l'orthographe du texte stabilisé. CCFSituation dévaluation des compétences
écrites
40 mnCette situation d'évaluation s'inscrit dans le
calendrier d'une séquence.L'évaluation, sur 20 points, porte sur le
processus et non pas seulement sur le texte achevé.Situation daluation des compétences
orales10mn =
Présentation du candidat : environ 3mn
Entretien maximum 7 mn
L'ensemble est évalué sur 20 points.
Cette situation d'évaluation prend appui sur
les activités liées à la perspective d'étude " Dire, écrire, lire le métier » ou la formation en milieu professionnel. Elle renvoie à la compétence " rendre compte, à l'oral ou à l'écrit, d'une expérience en lien avec le métier ».MODALITÉS
Dernière
année de CAP ¾ Le calendrier de ces deux évaluations est établi par le chef d'établissement (ou du centre de formation dans le cas d'un CFA habilité à pratiquer le CCF) après consultation des enseignants concernés. ¾ L'ordre d'organisation des situations évaluation est laissé à lappréciation et à linitiative des équipes pédagogiques. DISCIPLINE ANGLAIS LETTRES -ACADEMIE D'AMIENS SEPTEMBRE 2019Première
étape
le candidat rédige, à partir d'un texte ou d'un court corpus, une production qui fait intervenir un changement de point de vue, qui donne une suite au texte ou en change la forme (mise en dialogue à partirPrésentation du candidat : 3mn
Le candidat présente une réalisation,
une expérience professionnelle ou une recherche en lien avec le métier. Il peut, pour ce faire, s'appuyer sur tout support visuel, à sa convenance, support sur lequel l'écrit ne dépasse pas le statut de titre ou de légende.Deuxième
étape :
Une phase de relecture et d'évaluation
du texte qui peut être collective.Puis, le candidat reprend
individuellement sa production initiale à partir de nouvelles consignes ou d'une grille de correction ou d'outils déclencheurs de l'écriture (nouveau support textuel, image, didacticiel entretien 7 mn maximumCet entretien permet de revenir sur
l'exposé pour en faire préciser des points, en développer certains aspects ou pour amener le candidat à prolonger et approfondir sa réflexion.Lors de l'entretien, selon la thématique
abordée par le candidat, la dimension morale et civique peut être questionnée.Troisième
étape
le candidat parachève sa production.Cette réécriture prend appui sur l'une ou
plusieurs des quatre opérations suivantes : la suppression, l'augmentation, la transformation, le déplacement.quotesdbs_dbs4.pdfusesText_8[PDF] :-d signification
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