[PDF] MASTER SMEEF SPECIALITE « PROFESSORAT DES ECOLES

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Sommaire

c. ..................................................................................................................................

I. A. a.

Les attaques se succèdent laissant derrière elles des cadavres déchiquetés. Des battues sont me-

À cette époque, la croyance en Dieu mais aussi au Diable, aux sorciers et au loup-garou est forte. Ces convictions " païennes » font partie intégrante du catholicisme. Au 18ème siècle, siècle des Lumières, cependant bal ! Des vées. Mais dans un tel

Au 19ème siècle, le loup est tout aussi présent dans la littérature que lors des siècles précédents.

Jean-François Bladé, par exemple, au milieu du 19ème siècle, écrivit une série de contes tirés de

contes oraux gascons dans lesquels les animaux ont la parole. Le loup est présenté comme un

animal plutôt fort, affamé et prêt à dévorer les autres animaux (ou même ) dans certains

Roman de Renart, facile à berner, et tourné en ridicule. Mais lexpérimentales aux XIXe et XXe siècles offre une vision du monde animal plus réaliste (Jean- plus approfondie. Le loup perd un peu de son aspect terrifiant.

En 1867, le Magazine illustré des enfants publie : Compère Loup n'est plus méchant !

Au XIXe siècle, en mêm

riorité, celle de la nature se développe. Un courant d'inspiration romantique voit alors le jour.

sur la sincérité des rapports animaux, les rythmes de la nature. Les loups exotiques de du grand Nord sont réhabilités. , fort de son

expérience en Inde, écrit Le Livre de la Jungle en 1884. Mowgli finit par répondre à l'appel de

la nature en rejoignant les hommes, comme le loup " Croc-Blanc » de Jack London répond à l'appel de la forêt. Loin le tout jeune Mowgli est élevé par des loups. Dans cette vorace. Natu- ne

mal est considéré dans sa façon de vivre naturelle, il vit en meute, a le sens de la famille, res-

! Les loups

obéissent aux règles de la jungle, en revanche, toutes transgressées par le tigre Sheer Khan qui

Ainsi, craint ou admiré selon les époques et les lieux, le loup fascine. Toutefois, force est de

constater qst relativement prédominante. I donc de b. c. B. la sympathie. a. 1. 2. 3. 4. 5. b. C. a. b. II. A. a. b. B. C. a.

Classes / écoles

Ferrals Bizanet

Effec-

tifs Détails Ensei- gnante Effectifs Détails Enseignante CP 14

13 enfants de

6 ans et 1 en-

fant de 7 ans Me

GORNES 18

18 enfants

de 6 ans et 1 enfant n'ayant pas encore 6 ans.

Me BENOIT

CE1 14

Tous les en-

fants ont 7 ans

Me BANCO 25

15 enfants

de 7 ans et 6 enfants de 8 ans

Me ROQUE

CE2 11

10 enfants de

8 ans et 1 en-

fant n'ayant pas encore 8 ans

Me BANCO 18

17 enfants

ayant 8 ans et 1 enfant encore 8 ans

Me FER-

RERO b. D. a. b. E. a. , afin de synthétiser les réponses et pour une meilleure lecture, des tableaux et des graphiques. rouge pour mettre certains nombres importants en relief, ce qui tableaux et me à analyser plus clairement les réponses en appréhendant b. III. A. a. 52%
32%
16%

Q1: Quel personnage préfères-tu ?

Loup

Sorcière

Ogre

Classe

Degré de ressemblance

CP CE1 CE2

Total Ferrals Bizanet Ferrals Bizanet Ferrals Bizanet

Le loup est tout à fait reconnais-

sable, il se rapproche de la réa- lité

4 2 0 5 1 3 15

Ressemble à un animal se rap-

caractéristiques communes (chat, renard, chien) (voir an- nexe 3.b)

0 10 10 8 7 15 50

Le loup représenté ne ressemble

pas du tout à un loup mais à un animal (voir annexe 3.c)

5 6 4 9 3 0 27

Le loup est dessiné sous les

(voir an- nexe 3.c)

5 0 0 2 0 0 7

0 0 0 1 0 0 1

École

Titres École de Bizanet École de Ferrals Total

Le Petit Chaperon

rouge 42 31 73

Les trois petits cochons 21 21 42

Le loup, la chèvre et

les sept chevreaux 2 10 12

La soupe au caillou 7 2 9

Le garçon qui criait au

loup 0 4 4

La chèvre de Mr Se-

guin 1 4 5 0 3 3

C'est moi le plus beau 0 3 3

Chapeau rond rouge 0 3 3

pas moi, c'est mon loup 0 3 3

Loup y es-tu ? 2 0 2

Loup vert 1 1 2

Le loup qui ne voulait

pas marcher 0 2 2

Au loup ! 0 2 2

Le loup qui avait peur

de tout 0 2 2

Le loup qui voulait

faire le tour du monde 1 1 2

Aucune proposition 3 1 4

42
21
2 31
21
10 0 10 20 30
40
50
Le Petit Chaperon rougeLes trois petits cochonsLe loup, la chèvre et les sept chevreaux

Nombre d 'élèves

Titres des livres

Les 3 titres les plus cités

Ecole de Bizanet

Ecole de Ferrals

58
42

Q5: Total Ferrals + Total

Bizanet

oui non 13 18 9 5 9 45799
57
0 5 10 15 20

CPCE1CE2CPCE1CE2

BizanetFerrals

Nombre d élèves

Ecole / Classe

Q5: Lis-tu ou te lit-on des

histoires de loup à la maison ? oui non

Oui Non Total

CP

Bizanet 3 15 18

CP

Ferrals 3 11 14

CE1

Bizanet 8 17 25

CE1

Ferrals 5 9 14

CE2

Bizanet 7 11 18

CE2

Ferrals 5 6 11

Total 31 69 100

Oui Non Total 1

+Total 2 Filles Garçons Total 1 Filles Garçons Total 2

CP Bizanet 2 1 3 8 7 15 18

CP Ferrals 1 2 3 7 4 11 14

CE1 Bizanet 5 3 8 7 10 17 25

CE1 Ferrals 3 2 5 6 3 9 14

CE2 Bizanet 7 0 7 4 7 11 18

CE2 Ferrals 3 2 5 3 3 6 11

Total 21 10 31 35 34 69 100

33
8 575
15 11 17 911
6 0 5 10 15 20 CP

Bizanet

CP

Ferrals

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