Premier sujet : La décolonisation
La décolonisation s'est déroulée en deux grandes étapes. C'est en Asie que débute la décolonisation entre 1945 et 1955. Pendant cette première vague
SEANCE 1 : PARTIE EXERCICES Les étapes de la décolonisation
Les étapes de la décolonisation et l'émergence du tiers-monde. Comment comprendre le processus c) Les deux grandes puissances hostiles à la colonisation.
Chronologie de la décolonisation: ses enjeux géopolitiques et son
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Chapitre 6 : Indépendance et construction de nouveaux Etats
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1) Doc 1 p 112 : quels pays d'Europe possèdent des colonies en 1945 et constituent alors des puissances coloniales ? 2) Doc 1 p 112
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Principale phase de la décolonisation : 1947- 1962 Raconter la manière dont une colonie devient un État souverain Décrire quelques problèmes de
Quelles sont les deux principales étapes de la décolonisation ?
La décolonisation se fait en deux phases. La première s'étend de 1945 à 1955 et touche surtout les pays du Proche et Moyen-Orient, ainsi que l'Asie du Sud-Est. La seconde phase commence en 1955 et concerne essentiellement l'Afrique du Nord et l'Afrique noire.Quelles sont les trois étapes de la décolonisation ?
Retour sur les trois grandes étapes qui, entre 1945 et 1960, ont mis fin à l'empire colonial fran?is en Afrique noire.
1946 - L'Union fran?ise : des avancées institutionnelles bien trop timides. 1966 - La loi-cadre Defferre : les premiers pas vers l'indépendance.Quelles sont les causes les étapes et les formes de la décolonisation ?
LES CAUSES GÉNÉRALES DE LA DÉCOLONISATION
1- Les contradictions du système colonial.2- Le rôle des élites intellectuelles.1- L'impact des deux guerres mondiales.3-Les mouvements de solidarité en faveur du tiers monde.- La décolonisation a été considérée comme un processus irréversible et une nécessité historique. Cependant les modalités pratiques de sa réalisation n'ont pas été partout les mêmes. Les enjeux multiformes et la complexité du problème ont engendré deux formes de décolonisations : la forme pacifique et la forme violente.
SEANCE 1 :
PARTIE EXERCICES
Les étapes de la décolonisation et l'émergence du tiers-mondeComment comprendre le processus de décolonisation ? Quels sont les effets de la guerre mondiale et de la
guerre froide sur la décolonisation ?Je me repère dans le temps et dans l'espace
1) Doc 1 p.112 : quels pays d'Europe possèdent des colonies en 1945 et constituent
alors des puissances coloniales ?2) Doc 1 p.112: Sur quel continent leurs possessions coloniales sont-elles
principalement situées ?3) D'après la carte 2 p. 113, durant quelle période l'indépendance est-elle acquise
-pour les pays d'Asie du Sud-Est et du Sud ? -pour la plus grande partie des pays d'Afrique ?4) Tous les pays n'ont pas accédé à l'indépendance par la négociation avec le pays
colonisateur. Par quelle autre voie l'indépendance a-t-elle été obtenue ?5) Complétez le planisphère à l'aide des consignes suivantes :
a) Localisez les océans b) Les puissances coloniales affaiblies (France, GB, Italie) c) Les deux grandes puissances hostiles à la colonisation d) Siège de l'ONU, tribune de la décolonisation e) Localisez les nouveaux Etats nés de la décolonisation (Algérie,Sénégal, Vietnam)
f) Mettez une étoile rouge sur l'Algérie g) Localisez les grandes conférences h) Localisez les limites du tiers-mondeLe monde dans les années 1945 - 1990
Un contexte international favorable à la
décolonisationLes nouveaux états nés avec la
décolonisation l'émergence du tiers-mondeDomaines de compétences et savoir-
faireExtraire des informations des documents,
respecter les consignes,Appliquer les méthodes,
Se repérer dans le temps, Savoir se
repérer dans l'espace, caractériser des lieux, Identifier des continuités et des ruptures, Lire et pratiquer différents langages, analyser des cartesSEANCE 1 :
TRACE ECRITE
I) Le processus de décolonisation dans le contexte de la fin de la seconde guerre mondiale et dans la guerre froide En 1945, les puissances européennes possèdent encore de vastes empires coloniaux.Mais après la Seconde Guerre mondiale, les puissances coloniales sont affaiblies : elles ont perdu
leur puissance et leur prestige. Elles n'ont pas su reconnaître le rôle important des peuples colonisés dans la participation à la guerre. En même temps, dans les colonies, des mouvements nationalistes sont nés entre les deux GuerresMondiales. Il s sont formés par d es intellectuels qui o nt souvent fait leurs ét udes dans les
métropoles. Ils s'organisent et revendiquent leur autonomie puis leur indépendance. Ils souhaitent
la liberté et l'égalité entre les colons et les peuples colonisés. Ils utilisent des moyens pacifiques
(boycott, grèves) ou violents (attentats) pour obtenir l'indépendance. Le contexte international est favorable, avec le soutien de l'ONU qui défend le " droitdes peuples à disposer d'eux-mêmes », des Etats-Unis et de l'URSS, les deux grandes puissances,
qui sont favorables à la décolonisation (par intérêt ou par principe). La principa le phase de décolonisation se situe entre 1947 e t 1962 : pend ant cette périodel'essentiel des colonies d'Asie et d'Afrique accèd e à l'indépendance. Elle est menée par la
négociation ou par la guerre selon les métropoles et les colonies. Par exemple, la France accorde
l'indépendance au Maroc et à la Tunisie en 1956. Mais elle la refuse à l'Algérie ce qui déclenche une
guerre qui va durer huit ans (1954-1962). Décolonisation : processus par lequel une colonie retrouve son indépendance Métropole : Etat qui domine une ou plusieurs colonies Etat souverain : Etat reconnu dans ses frontières par la communauté internationale. Il est indépendantquotesdbs_dbs33.pdfusesText_39[PDF] les espaces et les dynamiques des villes françaises
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