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Le développement de lesprit critique à lécole - DUMAS
17 nov 2017 · Le développement de l'esprit critique à l'école: de l'élève au citoyen France_CGE-ARCEP_nov2015 pdf (consulté le : 17/03/17)
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un esprit critique leur permettant de bien appréhender le monde qui les entoure Ces recherches en fonction des sources se font à l'école
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Tome 1
Cycles2 et 3
Tome 1
Cycles2 et 3
Dossier de presse
26 septembre 2017
Communiqué de presse................................................. .....................p. 2 Une approche réfléxive initiée par les sciences.............. ..................p. 3 Un enseignement pour promouvoir le bien-vivre ensemble..............p. 4 Un guide modulable et personnalisable................................... .........p. 5 Les auteurs............................................................. ............................p. 6 Les partenaires......................................................... ..........................p. 6 www.fondation-lamap.org/ esprit-scientifique #EspritCritiqueContacts presse
Clémentine JUNG
(Fondation La main à la pâte)01 85 08 94 90
clementine.jung@fondation-lamap.orgDelphine JULIE
(Editions Le Pommier)01 84 20 05 37 - 06 60 28 79 69
djulie@relations-presse.net Clémentine Jung (Fondation La main à la pâte)01 85 08 94 90 - clementine.jung@fondation-lamap.org
Delphine Julie (Editions Le Pommier)
01 84 20 05 37 - 06 60 28 79 69 - djulie@relations-presse.net
" Esprit scientifique, esprit critique » Des outils pour apprendre à raisonner du CP à la 6 eDévelopper l'esprit critique des jeunes relève d'un enjeu majeur, dès le plus jeune âge. A la
rentrée 2017, la Fondation La main à la pâte lance le guide pédagogique " Esprit scientifique,
esprit critique » pour les classes du CP à la 6 e (cycles 2 & 3). Véritable guide " clés en main » pour les professeurs, cette ressource est organisée en cinq blocs thématiques : Observer, Expliquer, Argumenter, Evaluer et Inventer. Publié aux éditions Le Pommier, " Esprit scienti- fique, esprit critique » est également disponible sur le site web : www.fondation-lamap.org/ esprit-scientifique. Devenu l'une des priorités de l'Education Nationale 1 , l'enseignement de l'esprit critique s'est vuprojeté sur le devant du débat éducatif. La Fondation La main à la pâte a souhaité accompagner les
professeurs dans cette démarche innovante, afin de mieux préparer les jeunes à leur citoyenneté.
C'est par les sciences que la Fondation La main à la pâte a choisi de développer l'esprit critique.
La démarche scientifique permet d'outiller les capacités naturelles d'observation, de recherche,
d'explication, d'évaluation de l'information, d'argumentation et d'invention. Les séances du guide
pédagogique " Esprit scientifique, esprit critique » accompag nent les élèves dans l'appropriation deces outils et les invitent à les transférer dans leurs problématiques du quotidien. Ce faisant, ils se
familiarisent avec les fondements de la science, un enjeu d'éducation majeur pour leur avenir. Le projet s'articule autour de progressions thématiques, disciplinaires ou pl uridisciplinaires, sur desthèmes comme la biodiversité, la mesure, la santé ou encore la paléontologie. Les séances, en lien
direct avec les programmes scolaires et le socle commun des connaissances et compétences,proposent une approche pluridisciplinaire croisant également l'éducation aux médias ou encore le
débat philosophique. L'organisation " spiralaire » permet aux élèves de construire sur ce qu'ils ont
déjà appris, en reprenant systématiquement leurs acquis et en les complexifiant progressivement.
Testé dans plus de 40 classes, ce projet a été conçu avec l'appui de la communauté scientifique,
des contributions de chercheurs en philosophie, et le soutien de la CASDEN et le Fonds MAIF pourl'éducation. Pour accompagner les enseignants, la Fondation La main à la pâte propose également
des actions de développement professionnel. Au cours du 1 er trimestre 2018 sera lancé le tome 2 de ce projet, dédié aux classes de 5 e , 4 e et 3 e (cycle 4).1 Cf encadré page 3
Communiqué de presse
Paris, le 26 septembre 2017
Contacts presse
Esprit scientifique, esprit critique
2Loin de tout mettre
en doute, il s'agit d'apprendre à soupeser les informations, à se doter d'outils pour construire des connaissances plus rigoureuses, grâce à la science et ses méthodes. 3Une approche réflexive initiée par les
sciences Le guide pédagogique " Esprit scientifique, esprit critique » propose de mener les élèves vers la pensée critique en en faisant un objet explicite d'éducation, et de l'insérer dans l'en- seignement des sciences. Le projet fait découvrir aux élèves que les processus de raisonnement utilisés par la pratique de la science ne se cantonnent pas à celle-ci mais qu'ils sont utilisables dans la vie de tous les jours et dans de très nombreux domaines. Ce projet ne se limite en effet pas aux sciences mais repré- sente une ressource pluridisciplinaire : l'attitude raisonnée et l'esprit critique sont aussi une affaire de langage, de mathématiques, d'éducation civique et morale, d'his- toire, et préparent l'élève à sa vie de citoyen. Si certaines séquences proposées peuvent avoir un fondement notionnel, d'autres encore sont des séquences de langage (exploitable directement en enseignements de français), de mathéma- tiques, d'enseignement civique et moral...Esprit scientifique, esprit critique
Extrait de la circulaire de rentrée
2017 du ministère de l'Education
nationale html?cid_bo=113978 " Présent dans de nombreux pro- grammes d'enseignement, le déve- loppement de l'esprit critique chez lesélèves, adossé au travail de formation
au décryptage du réel et à la construc- tion, progressive, d'un esprit éclairé, autonome et critique est une ambition majeure de l'École. »Esprit scientifique, esprit critique
Un enseignement pour
promouvoir le bien-vivre ensemble Exercer son esprit critique devant un résultat, une conclusion ou plus généralement une idée, consiste à rechercher les faits qui les soutiennent et analyser les arguments. Il s'agit d'évaluer la confiance que l'on peut accorder à ce résultat, conclusion ou idée.Cette démarche nous est indispensable au
quotidien pour faire nos choix d'individus et de citoyens. En ce sens la pensée critique sert le bien-vivre en commun.Retour d'un professeur :
" Dans ces séquences il y a une façon de faire très nouvelle, actuelle, mais d'une si grande efficacité, pertinence, originalité. Que ça fait du bien de découvrir de nouveaux horizons, ça me relance pour les prochaines années.Puis à voir l'engouement des élèves...
ils sont encore plus curieux qu'ils ne l'étaient, j'en viens à supposer que 'la graine est semée' et qu'elle ne se tarira pas de sitôt. »Séverine, professeure en CM1
La pensée critique peut constituer un rempart contre les a priori, les opinions infondées, et permet de se forger un avis le plus juste possible sur le monde.Un guide modulable et personnalisable
Le guide " Esprit scientifique, esprit critique » s'articule autour des cinq blocs thématiques indispen-
sables à la pensée critique : Observer, Expliquer, Argumenter, Evaluer et Inventer, chacun étant à
découvrir au fil de plusieurs séquences de classe.Esprit scientifique, esprit critique
Le livre se présente sous la forme d'un outil modulable. Composé de fiches détachables, il permet à l'ensei- gnant de construire sa propre progression, ou alors de suivre un parcours préconçu, et de faire cheminer les élèves dans leur apprentissage de l'esprit critique fondé sur la science. Le site Internet dédié au projet propose en plus des res- sources scientifiques et pédagogiques pour les ensei- gnants, des outils permettant aux élèves d'approcher le quotidien des scientifiques, ainsi que des outils commu- nautaires destinés à favoriser les échanges. Toutes les séances ont été validées par des scientifiques et des pédagogues, puis testées dans plus de quarante classes de différents profils (milieu rural/urbain, favorisé ou non, avec des enseignants débutants ou expéri- mentés...).Gabrielle Zimmermann,
Elena Pasquinelli et Mathieu Farina
Un projet pédagogique pour l'école primaire
Esprit scientifique,
Esprit critique
Tome 1
Cycles2 et 3
Tome 1
Cycles2 et 3
5Les auteurs
Gabrielle Zimmermann, biologiste, est membre de la Fondation La main à la pâte et formatrice.Elena Pasquinelli, philosophe des sciences cognitives, est membre de la Fondation La main à la pâte.
Mathieu Farina est membre de le Fondation La main à la pâte et professeur agrégé de sciences de la
vie et de la Terre.Les partenaires
La Fondation La main à la pâte a pour mission de contribuer à amé- liorer la qualité de l'enseignement de la science et de la technologie à l'école primaire et au collège, école du socle commun où se joue
l'égalité des chances. Son action, conduite au niveau national et inter-national, est tournée vers l'accompagnement et le développement professionnel des professeurs ensei-
gnant la science. A ces fins, elle conçoit et diffuse des ressources pédagogiques. www.fondation-lamap.org et www.fondation-lamap.org/esprit-scientifique Banque coopérative de toute la Fonction publique, la CASDEN fait partie du Groupe BPCE, deuxième groupe bancaire en France. A fin 2016, la CASDEN compte plus d'1,5 million de Sociétaires, près de 8 700 mili- tants et 563 collaborateurs. Engagée en faveur de l'éducation à la ci-toyenneté et de la diffusion de la culture scientifique, la CASDEN contribue notamment à la diffusion
de ressources, au partage de bonnes pratiques et propose des outils pédagogiques gratuits pour les
enseignants et les familles. www.casden.fr Le Fonds MAIF pour l'Éducation soutient des actions originales, cré atives et profon- dément humanistes, avec la volonté de faciliter l'accès à l'éducation du plus grandnombre, de favoriser l'égalité des chances et de construire - en définitive - une société
plus juste et responsable. www.fondsmaifpourleducation.fr Les Editions Le Pommier ont à coeur de rendre accessible le langage de la science et de la philosophie au plus grand nombre. Leurs livres aident petits et grands à com- prendre le monde qui les entoure tout en s'émerveillant des richesses qu'il recèle. www.editions-lepommier.fr Le projet a également bénéficié du soutien d'association s engagées pour le développement de l'esprit critique : 6Esprit scientifique, esprit critique
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