[PDF] Lévaluation de lexposé oral Les modalités de l'





Previous PDF Next PDF



Phrases et expressions utiles pour un exposé oral réussi

Aujourd'hui nous allons parler de … Parler du plan. Présentation du titre. Dans mon exposé



Comment faire un exposé oral - Lausanne

exposé oral. Dias 8. A. Buttler. EPFL. Lausanne. • Structurer l'exposé. • L'introduction. – Elle éveille l'attention des auditeurs.



PRESENTATION ORALE DUN EXPOSE I.Ce quil faut éviter : II

Ecrire le plan de l'exposé éventuellement l'introduction et la conclusion



Comment réussir une présentation orale ?

L'exposé oral qui plus est lors d'un congrès



GUIDE DE REDACTION ET DE PRESENTATION ORALE DUN

Exposer son travail à l'oral. Le plagiat est strictement puni par Guide de rédaction et de présentation orale d'un projet de fin d'études.



COMMENT ORGANISER LE CONTENU DE VOTRE EXPOSE

présentation orale. Comment organiser votre exposé : 1 COMMENCEZ PAR BÂTIR VOTRE PLAN. L'exposé oral n'est pas une dissertation et le jury n'attend pas de 



Lévaluation de lexposé oral

Les modalités de l'exposé oral : - La présentation durera environ 10 minutes en veillant à l'égalité du temps de parole de chaque élève du groupe ;.



JAPPRENDS À FAIRE UN EXPOSÉ ORAL

Choisis d'abord un animal comme sujet de ton exposé oral et note tout ce que tu d'organiser son exposé oral en 3 parties : l'introduction ...



Lexposé oral enregistré par les étudiants comme alternative à l

In higher education oral presentation by students is frequently used. L'exposé oral est une « présentation orale d'informations avec ou sans ...



Cours 1/ GENERALITES SUR LA COMMUNICATION

Cours (3) L'EXPOSE ORAL (SOUTENANCE ORALE). 1. A quoi sert la soutenance: C'est une présentation orale devant une audience et un jury. Elle consiste à se.



Comment faire un Comment exposé oral - EPFL

faire un exposé oral Dias 6 A Buttler EPFL Lausanne • Définir les objectifs à atteindre • Etre au clair sur ce que doit être le message et sur ce que les auditeurs doivent retenir • Rechercher les idées préparer l’information • Se documenter avec des données fiables et actuelles des citations et références des exemples



PRESENTATION ORALE D'UN EXPOSE - ac-besanconfr

Ecrire le texte de son exposé et le lire Ecrire le plan de l’exposé éventuellement l’introduction et la conclusion utiliser ses notes pour faire l’exposé Regarder fixement son papier Parler d'une voix claire en regardant son auditoire Parler d’une voix monocorde Se montrer convaincant présent Raconter tout ce qu’on



PHRASES ET EXPRESSIONS UTILES POUR UN EXPOSÉ ORAL RÉUSSI

Essayez de commencer l’exposé une fois le plan présenté par une phrase d’accroche Il s’agit de capter l’attention de son auditoire dès le début de son intervention Voir phrases magiques de la dissertation : h ttp://lesdysponibles weebly com/uploads/1/1/5/3/11536339/phrases_magiques_-_dissertation pdf

Comment réussir l’exposé oral ?

En plus des qualités requises pour un travail écrit, l’exposé oral exige la maîtrise de la parole en public. Pour plusieurs, l’idée de parler devant un auditoire représente une importante source de stress. La préparation soigneuse de l’exposé permettra de relever ce défi et de faire de l’exposé une réussite.

Comment faire un lexposé oral ?

En plus des qualités requises pour un travail écrit lexposé oral exige la maîtrise de la parole en public. Il ne faut pas il faut ecrire le texte de son exposé et le lire. Ecrire le plan de lexposé éventuellement lintroduction et la conclusion utiliser ses notes pour faire lexposé. La tragédie classique du xvii e.

Quels sont les exemples dintroduction dexposé oral et de commentaire écrit ?

Exemples dintroduction dexposé oral et de commentaire écrit. Regarder fixement son papier. Cet extrait prend la forme dun dialogue entre le narrateur et le fils aîné de la famille prénommé giorgio. Ces exemples sont tirées pour la plupart de vos copies. Dino buzatti les souris la1.

Qu'est-ce que l'exposé oral ?

L’exposé oral est une présentation verbale devant la classe ou devant l’enseignante ou l'enseignant. En plus des qualités requises pour un travail écrit, l’exposé oral exige la maîtrise de la parole en public. Pour plusieurs, l’idée de parler devant un auditoire représente une importante source de stress.

Lévaluation de lexposé oral

L'évaluation de l'exposé oral

Avant l'exposé :

- Veillez à ce que les mots employés soient compréhensibles ou que vous sachiez les expliquer.

- Ne prévoyez pas de lire votre texte mais soignez la mise en page de vos notes : souligner les titres d'une

couleur, les mots importants d'une autre (pendant l'exposé, il faudra toujours savoir où vous en êtes!).

- Répartissez-vous les tâches car au moment de l'exposé, chaque élève doit s'exprimer (évaluation individuelle).

- Exercez-vous à la maison devant un auditoire ami et vérifiez si vous respectez bien les critères d'évaluation.

Conseils pour un bon exposé :

A l'oral, la forme compte autant que le fond :

La voix : Parler suffisamment fort, en articulant. Ne parlez pas trop vite, ne récitez pas et marquez des pauses

entre chaque partie. Le regard : Regardez vos auditeurs en essayant de parcourir des yeux la salle entière.

Les gestes : Ne restez pas statique : vos gestes aident les auditeurs à comprendre l'exposé et à retenir leur

attention.

Le stress : En cas de trou de mémoire, ne vous affolez pas : reprenez ce que vous venez de dire en jetant un coup

d'oeil sur vos notes si nécessaire et la suite viendra naturellement !

Les modalités de l'exposé oral :

- La présentation durera environ 10 minutes en veillant à l'égalité du temps de parole de chaque élève du groupe ; - La présentation doit comporter une introduction, 2 ou 3 parties et une conclusion ; - A la fin de la présentation, le professeur et les autres élèves poseront des questions.Critères d'évaluationPoints Exposé construit de manière logique (plan cohérent)/2

Pas d'oubli grave, pas de hors sujet/2

Parler sans lire les notes mais en regardant l'auditoire*/2 Langage adapté, voix audible, maîtrise de soi*/2 Apport personnel (réponses correctes aux questions)/1

Temps de parole respecté/1

Total/10

L'évaluation du diaporama

Les modalités du diaporama :

- Le diaporama devra accompagner la présentation orale, il ne doit donc pas contenir l'ensemble du discours. Il sert à illustrer l'exposé, le rendre plus vivant et doit contenir les informations les plus importantes ; - Il contiendra 10 à 12 diapositives maximum. - Le diaporama doit contenir des illustrations (2 minimum) qui doivent être accompagnées d'un titre, de légendes ou de commentaires si nécessaire.Contenu du diaporama

Pas de hors sujetJusqu'à -5

Les informations sont exactes dans un vocabulaire

scientifique (niveau 3ème)/2

Le diaporama illustre l'exposé/2

Phrases et légendes personnelles (non recopiées ou " copiées-collées »)/2 Des illustrations en rapport avec le sujet sont présentes/1 Choix pertinent des illustrations variées (photo, graphique, schéma...)/2 Le diaporama est construit selon les consignes données/2

Forme, esthétique du diaporama

Qualité des illustrations (netteté, lisibilité)*/1

Syntaxe et orthographe correctes/2

Utilisation des fonctionnalités principales du logiciel de façon raisonnée*/2

Diaporama attractif, agréable à regarder*/1

Originalité*/1

Bibliographie présente et complète/2

Total/20

*Notes tenant compte de l'évaluation par les camarades.

Nom, prénom :

Critères d'évaluationProfesseursCamaradesNote Exposé construit de manière logique (plan cohérent)/2

Pas d'oubli grave, pas de hors sujet/2

Parler sans lire les notes mais en regardant l'auditoire*/2/2 Langage adapté, voix audible, maîtrise de soi*/2/2 Apport personnel (réponses correctes aux questions)/1

Temps de parole respecté/1

Total/10

Nom, prénom :

Critères d'évaluationProfesseursCamaradesNote Exposé construit de manière logique (plan cohérent)/2

Pas d'oubli grave, pas de hors sujet/2

Parler sans lire les notes mais en regardant l'auditoire*/2/2 Langage adapté, voix audible, maîtrise de soi*/2/2 Apport personnel (réponses correctes aux questions)/1

Temps de parole respecté/1

Total/10

Nom, prénom :

Critères d'évaluationProfesseursCamaradesNote Exposé construit de manière logique (plan cohérent)/2

Pas d'oubli grave, pas de hors sujet/2

Parler sans lire les notes mais en regardant l'auditoire*/2/2 Langage adapté, voix audible, maîtrise de soi*/2/2 Apport personnel (réponses correctes aux questions)/1

Temps de parole respecté/1

Total/10

Sujet de l'exposé :

Contenu du diaporamaCamaradesNote globale

Pas de hors sujetJusqu'à -5

Les informations sont exactes dans un vocabulaire

scientifique (niveau 3ème)/2

Le diaporama illustre l'exposé/2

Phrases et légendes personnelles (non recopiées ou " copiées-collées »)/2 Des illustrations en rapport avec le sujet sont présentes/1

Choix pertinent des illustrations variées /2

Le diaporama est construit selon les consignes données/2

Forme, esthétique du diaporama

Qualité des illustrations (netteté, lisibilité)*/1

Syntaxe et orthographe correctes/2

Utilisation des fonctionnalités principales du logiciel */2

Diaporama attractif, agréable à regarder*/1

Originalité*/1

Bibliographie présente et complète/2

Total/20

Pour évaluer le diaporama du groupe :

quotesdbs_dbs33.pdfusesText_39
[PDF] comment faire pour commencer une soutenance

[PDF] présenter un document en espagnol oral bts

[PDF] présenter un document en anglais oral

[PDF] présenter une vidéo en espagnol bts

[PDF] présenter une vidéo en anglais bts am

[PDF] présenter un document iconographique en anglais

[PDF] compréhension oral anglais bts ag

[PDF] étapes méthodologie de projet

[PDF] méthodologie de projet bpjeps

[PDF] france 2 tour de france 2017

[PDF] tour de france live

[PDF] comment faire un schéma de synthèse

[PDF] faire un graphique sur open office

[PDF] méthodologie de l'enquête par entretien

[PDF] les étapes de la lecture en primaire