[PDF] Partie 1 : Calculs de volumes Yvan Monka – Académie de





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Agrandissement réduction cours

Propriétés (admises) : Dans un agrandissement ou une réduction de rapport k : • Les longueurs sont multipliées par k et.



AGRANDISSEMENTS ET REDUCTIONS

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr Le coefficient de réduction ; ... Pour un agrandissement ou une réduction de rapport k.



Chapitre 5 : agrandissement réduction ; sections de solides

Jan 6 2011 3ème 6. 2010-2011. Chapitre 5 : agrandissement



AGRANDISSEMENT - RÉDUCTION - VOLUMES - MATHS 3A - 3C

Bien comprendre qu'un agrandissement et une réduction multiplient les longueurs par un même nombre ( ce nombre s'appelle le rapport).



Partie 1 : Calculs de volumes

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. ESPACE - Chapitre 2/2 Par un agrandissement ou une réduction de rapport .



Agrandissement Réduction - Cours

Le rapport de réduction est égal à l'un des deux rapport égaux suivants : question 10% en 5ème



HOMOTHÉTIE ET AUTRES TRANSFORMATIONS

M et M' ne sont pas du même côté par rapport à O. - OM' = 05 x OM. Deux figures homothétiques sont une réduction ou un agrandissement l'une de l'autre.



PYRAMIDE ET CÔNE

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. PYRAMIDE ET CÔNE. I. La pyramide Pour un agrandissement ou une réduction de rapport k.



Correction contrôle : Agrandissements-réductions

réduction de rapport k. 3ème A et 3ème D ... triangle ADE est une réduction du triangle ABC. 1. Quel est le coefficient de réduction ?



TD dexercices de Géométrie dans lespace.

Donner le rapport de cette réduction. c) Calculer le volume de la pyramide TD Géométrie espace (http://www.math93.com/gestclasse/classes/troisieme.htm).



Chapitre Q AGRANDISSEMENT ET REDUCTION 3ème

* Le volume d’un agrandissement (ou d’une réduction) de rapport k est égal au produit du volume de la figure de départ par le rapport k au cube Ex : La pyramide verte de droite est une réduction de rapport 1 4 de la pyramide à base rectangulaire SABCD On donne : SO = 60 cm ; AB = 40 cm et BC = 24 cm II Propriétés: * L’aire d





AGRANDISSEMENTS ET REDUCTIONS - maths et tiques

• Le volume de la pyramide CDAB 2) On coupe la pyramide par un plan parallèle à la base passant par le point E tel que CE = 3 cm La pyramide CGFE est une réduction de la pyramide CDAB Calculer: • Le coefficient de réduction ; • L’aire du triangle GEF ; • Le volume de la pyramide CGFE 1) • A DBA = B x h : 2 = 4 x 4 : 2 = 8

Comment calculer les rapports de réduction?

La formule de Willis abordée au paragraphe 3 et adaptée à ce type de train est un moyen classique pour déterminer les rapports de réduction. n - n n - n = - - = - 1 Z Z 1 PS = r 3 PS 3 PS y 3 1 ? ? ? ? Le nombre de dents Z 2 du satellite n'intervient pas dans l'expression, celui-ci agissant comme une roue d'inversion.

Quel est le modèle mathématique d’un rapport ?

Le modèle mathématique d’un « rapport » est « une fraction ». Exemple : le rapport de 1 à 5 est représenté par la fraction : On appelle « rapport géométrique » de « a » à « b » , ou simplement rapport de « a » à « b » , l’expression a : b ; ou ( division « a » par « b ») .

Comment calculer le rapport de réduction ou de multiplication ?

Pour calculer la raison d'un tel système, soit le rapport de réduction ou de multiplication, comptez le nombre de dents (crêtes situées en périphérie) de ces roues. Commencez par compter le nombre de dents de la roue menée sans vous tromper, peut-être ce nombre est-il marqué sur la roue ou dans la notice du système [2] .

Comment réviser les maths en 3e ?

Le livre pour réviser les Maths en 3e avec la chaîne YouTube d'Yvan Monka ?m@ths et tiquesCours, Exos, Méthodes pour ton année de 3e et pour le Brevet ! Ce livre est conçu comme un guide pour organiser les ressources vidéos de la chaîne et t'aider dans tes apprentissages.

1 Yvan Monka - Académie de Strasbourg - www.maths-et-tiques.fr

ESPACE - Chapitre 2/2

Tout le cours en vidéo : https://youtu.be/2FH1GM2Nuk4

Partie 1 : Calculs de volumes

1) Rappels : formules d'aires

2 Yvan Monka - Académie de Strasbourg - www.maths-et-tiques.fr

2) Formules de volumes

Méthode : Calculer le volume d'un cône

Vidéo https://youtu.be/RzIJ5Fq2fiU

Vidéo https://youtu.be/kMssaNRPXz8

Calculer le volume du cône ci-contre.

Correction

Calcul de l'aire de la base :

La base est un disque de rayon 3í µí µ.

2 =í µÃ—3 2 =9í µí µí µ 2 Calcul du volume du cône :

Le cône a pour hauteur í µ=6í µí µ.

3

9í µÃ—6

3

54í µ

3 =18í µí µí µ í µâ‰ˆ47,12í µí µ 3 Yvan Monka - Académie de Strasbourg - www.maths-et-tiques.fr

Méthode : Calculer le volume d'une pyramide

Vidéo https://youtu.be/KKon_cIVd9k

í µí µ=4í µí µet í µí µ=5í µí µ.

La hauteur de la pyramide est de 3,5í µí µ

Calculer son volume arrondi au centième de í µí µ

Correction

Calcul de l'aire de la base : La base est un triangle de hauteur í µí µ=5í µí µ. 2 2

4×5

2 =10í µí µ Calcul du volume de la pyramide : La pyramide a pour hauteur í µ=3,5í µí µ. 3

10×3,5

3 35
3 ≈11,67í µí µ

Partie 2 : Agrandissement et réduction

Propriétés :

Par un agrandissement ou une réduction de rapport í µ, - les longueurs sont multipliées par í µ, - les aires sont multipliées par í µ - les volumes sont multipliés par í µ Méthode : Appliquer un agrandissement ou une réduction

Vidéo https://youtu.be/YBwMKghrSOE

Le récipient représenté ci-contre, de forme conique, a pour dimensions í µí µ=6í µí µet í µí µ=12í µí µ. 4 Yvan Monka - Académie de Strasbourg - www.maths-et-tiques.fr a) Calculer, en í µí µ , le volume de ce récipient. Donner la valeur exacte puis la valeur arrondie au dixième de í µí µ

b) On remplit d'eau le récipient jusqu'au point í µâ€² tel que í µí µâ€²=4,5í µí µ.

Le cône formé par l'eau est une réduction du cône initial. Calculer le coefficient de réduction.

c) Déduire une valeur approchée du volume d'eau.

Correction

a) Calcul de l'aire de la base :

La base est un disque de rayon 6í µí µ.

2 =í µÃ—6 2 =36í µí µí µ 2 Calcul du volume du récipient : Le récipient de forme conique a pour hauteur í µ=í µí µ=12í µí µ. 3

36í µÃ—12

3

432í µ

3 =144í µí µí µ ≈452,4í µí µ b) Le coefficient de réduction est le rapport de deux longueurs qui se correspondent sur les deux solides. On prend ici les hauteurs í µí µ et í µí µ' des deux solides. 4,5 12 =0,375 c) Pour une réduction de rapport í µ=0,375, les volumes sont multipliés par í µ =0,375 Ainsi, le volume du petit cône correspondant à l'eau dans le récipient est égal à : ≈452,4×0,375 =23,9í µí µ

Partie 3 : Repérage dans l'espace

1) Repère de l'espace

Un parallélépipède peut définir un repère de l'espace. Il faut choisir une origine (ici le point A) et trois axes gradués passant par A : abscisse - ordonnée - altitude 5 Yvan Monka - Académie de Strasbourg - www.maths-et-tiques.fr Méthode : Se repérer sur le parallélépipède rectangle

Vidéo https://youtu.be/PvCndyPcEng

On donne le repère de l'espace représenté ci-contre défini à partir du parallélépipède ABCDEFGH. Donner l'abscisse, l'ordonnée et l'altitude des sommets du parallélépipède ainsi que du milieu K du segment [FG].

Correction

Pour chaque point, on note dans l'ordre entre parenthèses l'abscisse, l'ordonnée et l'altitude.

A(0 ; 0 ; 0) E(0 ; 0 ; 4) K(5 ; 3,5 ; 4)

B(5 ; 0 ; 0) F(5 ; 0 ; 4)

C(5 ; 7 ; 0) G(5 ; 7 ; 4)

D(0 ; 7 ; 0) H(0 ; 7 ; 4)

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