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Quelle est la part de la France dans la production agricole européenne ?

Lecture : la part de la France dans la production agricole européenne est passée de 19,1 % à 18,1 % entre 2000 et 2015. L'indicateur de spécialisation productive est passé de 21,7 % à 22,8 %.

Quels sont les pays les plus spécialisés dans la production agricole ?

En revanche, l’Italie, l’Espagne, le Royaume-Uni et surtout les Pays-Bas sont davantage spécialisés. Lecture : la valeur de la production de la branche agricole de la France s'élève à 74,1 milliards d'euros en 2015. La production végétale représente 62,7 % de la production agricole française.

Quel est le pays le plus producteur de l'agriculture européenne ?

Avec une production agricole estimée à 81,6 milliards d'euros en 2021, la France demeure le principal producteur européen avec près de 17% de la production totale du continent loin devant l'Allemagne et l'Italie. Pourtant, selon le rapport sénatorial, l’agriculture française poursuit sa lente érosion.

Quels sont les pays qui concentrent le plus de la production agricole européenne ?

Viennent ensuite l’Allemagne, l’Italie, l’Espagne, le RoyaumeUni, les Pays-Bas et la Pologne. Ces sept pays concentrent à eux seuls les trois quarts de la production agricole de l’UE. Globalement, la production agricole européenne est majoritairement tournée vers les produits végétaux ( figure 1 ).

Composer avec l'État : voies d'engagement des jeunes diplômés dans l'agriculture au Maroc C ette e´tude porte sur des jeunes ruraux qui, apre `s avoir obtenu leurs diplo

ˆmes en ville, sont

revenus a `leurs villages d"origine pour y tenter une insertion socio- professionnelle en composant avec l"E´tat. Au Maghreb, ce retour des jeunes surgit dans un contexte socio- politique et e

´conomique mouve-

mente

´, marque´particulie`rementpar les e

ve´ nements du " Printemps arabe ». Les e tudes re´ alise´ es sur les jeunesduMaghrebmontrentuneprise de conscience collective particulie re- ment contestataire vis-a -vis du pou- voir (Hibou, 2011). En 2011, au Maroc par exemple, les jeunes en que te de travail et de liberte s ont conteste´ les politiques publiques, notamment celles qui concernent leur insertiondoi:10.1684/agr.2015.0792Tirés à part :EH. Abdellaoui

Résumé

Au Maroc, les transformations du milieu rural et le manque d"opportunite´s de travail en milieu urbain incitent de plus en plus de jeunes diplo

ˆme´s, partis en ville, a`retourner dans

leurs villages d"origine pour y tenter un ancrage socioprofessionnel. Par l"analyse des trajectoires individuelles de jeunes diplo ˆme´sdelare´gion de Se´frou, nous montrons dans cet article comment ils s"approchent de l"E´tat pour ne´ gocier la mise en place de projets agricoles collectifs. Les parcours de ces jeunes re ve` lent les voies possibles de leur insertion dans une dynamique e conomique et territoriale locale.

Mots cle

´s:E´tat ; jeunes ruraux diploˆme´s ; Maroc ; politiques agricoles. The `mes :e´conomie et de´veloppement rural ; territoire, foncier, politique agricole et alimentaire.Abstract Compromising with the State: young graduates engaging in farming projects in

Morocco's Sefrou region

In Morocco, changes in rural areas and lack of work opportunities in the city are encouraging more and more young graduates to return to their villages to launch their careers. In this article we show how, based on their individual experience and know-how, these young people approach the state, which provided them with training, to negotiate the implementation of local development projects of economic interest. By managing their territories. Key words:graduates; Morocco; public policies; State; rural young people. Subjects:economy and rural development; territory, land use, agricultural and food production policy.El Hassane Abdellaoui 1

Zakaria Kadiri

2,3

Marcel Kuper4,5

Hassan Quarouch

4 1

École nationale d'agriculture de Meknès

BP S/40

Route Haj Keddour

Meknès

Maroc 2

Facult?e des lettres et des sciences

humaines Ain chock

Avenue 2-Mars

Casablanca

Maroc 3

Centre de recherche,?economie, soci?et?e

et culture

École de gouvernance et d'

?economie (CRESC- EGE)

Avenue Mohamed Ben Abdellah Regragui

Rabat 10112

Maroc4

CIRAD/UMR G-Eau

73, rue Jean-Franc¸ois Breton

34398 Montpellier

France

5

Institut agronomique et v?et?erinaire Hassan II

D ?epartement eau, environnement, infrastructures

Madinate Al Irfane

10101 Rabat

MarocPour citer cet article : Abdellaoui EH, Kadiri Z, Kuper M, Quarouch H, 2015. Composer avec l'État :voies d'engagement des jeunes diplômés dans l'agriculture au Maroc.Cah Agric24 : 356-362.

doi :10.1684/agr.2015.0792

356Cah Agric, vol. 24, n86, novembre-de´cembre 2015

Étude originale

professionnelle (Bennani Chraibi et

Jeghllaly, 2012). Cependant, bien que

ces e

´ve´nements aient touche´aussi

l"espace rural, les e

´tudes portant sur

les jeunes se sont focalise

´es principa-

lement sur les environnements cita- dins (ibid.) et peu d"analyses ont porte´ sur les jeunes ruraux.

L"enque

ˆte pionnie`re qui fut mene´e

durant les anne

´es 1960 au Maroc

aupre `s de 298 jeunes ruraux illustre a `la fois l"inte´reˆt ancien mais encore embryonnaire, des chercheurs pour cette cate

´gorie sociale et montre

e

´galement la faible prise en compte

des jeunes ruraux diplo

ˆme´s dans ces

e

´tudes (Pascon et Bentahar, 1969). Cet

inte ´reˆt limite´pour les jeunes diploˆme´s peut s"expliquer par le faible taux de scolarisation des ruraux a `l"e´poque.

Malgre

´lahaussedecetaux a`partirdes

anne

´es 1980, l"inte´reˆt de la recherche

pour cette cate

´gorie de jeunes ne s"est

pas ame

´liore´. Pourtant des enjeux

forts e

´mergent en termes d"insertion

professionnelle des jeunes ruraux diploˆme´s suite a`leur migration crois- sante en ville a `la recherche de formation et d"emplois (Zouaoui,

2006). En effet, cette migration gran-

dissante ne s"est pas accompagne

´e,

pour autant, d"une croissance des opportunite

´s d"emploi dans les villes.

Les possibilite

´s d"insertion des jeunes

diplo

ˆme´s se sont re´duites, particulie`-

rement dans le secteur public, compa- rativement a `la pe´riode des " anne´es glorieuses » de l"apre `s Inde´pendance.

Les revendications porte

´es depuis une

dizaine d"anne

´es par des collectifs de

diplo

ˆme´s-choˆmeurs dans les principa-

les villes marocaines n"ont que rare- ment de

´bouche´sur l"ouverture de

postes dans la fonction publique. Tout cela a conduit les jeunes diplo

ˆme´s

d"origine rurale a `revenir au village.

Ce " choix » est de plus renforce

par la forte limitation des possibilite ´s d"immigration en Europe pour les jeunes (Chattou, 2015).

La proble

´matique ainsi equisse´eren-

contreuncertaine

´choavecdestravaux

re

´cents dans d"autres pays ou`des

syste `mes e´ducatifs forment des jeunes mais avec peu de possibilite´sde recrutement dans un contexte ou `l"E´tat ne recrute que peu et ou `le secteur prive

´ne prend pas toujours la rele`ve,

laissant pluto

ˆt la place au secteur

informel (White, 2012). Toutefois, il y a peu de travaux sur les effets de l"e ´ducationsurlesme´nagesruraux,a`lafois pour les activite

´s agricoles et non

agricoles (Yunez-Naude et Taylor,

2001). Nous posons l"hypothe`se que

les jeunes instruits de retour au village sont porteurs de nouveaux savoirs nourris par une expe

´rience

citadine qui leur permet de composer avec les institutions publiques. Dans cette perspective, nous e

´tudierons

de pre `s plusieurs expe´riences de retour de jeunes ruraux diplo

ˆme´s,

et nous analyserons leurs tentatives d"insertion socioprofessionnelle et leurs manie `res de composer avec les initiatives publiques.

Nous analysons le processus de ne

´go-

ciation que les jeunes entreprennent avec l"E´tat, apre`s leur retour aux villages, afin de cre

´er les conditions

de leur insertion professionnelle dans le cadre des nouvelles politiques rurales et agricoles adopte

´es re´cem-

ment par le Maroc. Il s"agit de la politique de de

´veloppement agricole

lance

´e en 2008-le Plan Maroc Vert-

et de l"Initiative nationale pour le de

´veloppement humain (INDH) lan-

ce

´e en 2005, qui ciblent toutes les

deux le de´veloppement des territoiresquotesdbs_dbs22.pdfusesText_28
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