Cours n°5 : Diagramme de séquences
UML : Langage de modélisation objet unifié. Cours n°5 : Diagramme de séquences. 1) Rôle du diagramme de séquences : Le diagramme de séquence fait parties
Présentation PowerPoint
21 mars 2014 représentée par un diagramme d'activités. Elément d'entrée du processus. L'élaboration des besoins des parties prenantes est en.
BOITE A OUTILS DU MANAGER Pour mieux travailler ensemble
Le diagramme d'affinités. (méthode KJ). 44. *. Résolution de problème. 36. **. Raisonnement ODSA. 37. **. Tableaux de bord et d'activités 22.
Modélisation UML
Utiliser des diagrammes UML pour modéliser un objet d'étude. Interpréter un diagramme UML donné Concevoir l'architecture d'un logiciel orienté objet.
Présentation PowerPoint
Modélisation et conception orientées objet avec UML2 de Michael. Blaha et James Rumbaugh 2ème édition
Guide de conception de présentations pédagogiques multimédias
réflexion s'imposait sur l'utilisation des présentations Power Point afin de soutient des activités d'enseignement et/ou d'apprentissage. Elle est.
Présentation PowerPoint
Diagramme de séquence : représentation des interactions entre objets et ordonnancement des interactions. • Diagramme d'activités : détails des étapes
Chapitre 1
Spécialité “Sciences et Génie des Activités à Risques” vues » dynamiques (diagramme de collaboration diagramme de séquence
Présentation PowerPoint
27 nov. 2018 Diagrammes de Givoni. Température et humidité. Vitesse d'air ... Activité en Met. Habillement en Clo ... Etat thermique global du corps.
conception-developpement-site-web-e-commerce-compte
2 Les diagrammes d'activités. 2.1 Définition. C'est un Diagramme associé à un objet particulier ou à un ensemble d'objets
Quels sont les diagrammes d'activités ?
Les diagrammes d'activités privilégient les traitements. Ils sont adaptés à la modélisation du cheminement de flots de contrôle (toutes les instructions, branches, chemins...) et de flots de données (toutes les définitions de variable, les utilisations...).
Quels sont les diagrammes d’activité ?
Les diagrammes d’activité décrivent le flux de contrôle d’une activité à une autre, décrivant la séquence d’activités, et les activités indiquent les actions et les états des choses en cours de traitement.
Quels sont les symboles de diagramme d'activité UML ?
Offre un ensemble de symboles de diagramme d'activité uml tels que activité, état, objet dans l'état, activité de décision, flux de contrôle, flux d'objet, barre de synchronisation horizontale, barre de synchronisation verticale, et plus encore.
Qu'est-ce que le diagramme d'activité d'un store automatisé?
Diagramme d’activité du store automatisé Il présente le comportement de l’objet (les choix des actions en fonction de décisions ) Diagramme d’activité (Activity Diagram) 1- Le point noir représente l’état initial de l’objet. 3- On indique dans des losanges les nœuds(là où les flèches se séparent ou se retrouvent)
Présentation de
l'IngĠnierieSystème
TRAVAUX ISSUS DU GROUPE DE TRAVAIL
EDUCATION NATIONALE/AFIS
BAUDOUIN MARTIN - LYCÉE GRANDMONT - TOURS 1 21/03/2014Plan de la présentation
INTRODUCTION
DESCRIPTION DES TROIS PROCESSUS TECHNIQUES
CONCLUSION
BAUDOUIN MARTIN - LYCÉE GRANDMONT - TOURS 2 21/03/2014Problématique de départ
BAUDOUIN MARTIN - LYCÉE GRANDMONT - TOURS 3 21/03/2014Norme ISO 15288
NORME DE CYCLE DE VIE -> 25 PROCESSUS AU TOTAL PROCESSUS TECHNIQUES QUI PARTICIPENT À LA TRANSFORMATIONDES BESOINS EN SOLUTION,
PROCESSUS DE MANAGEMENT (DU PROJET) QUI PARTICIPENT À LAMAÎTRISE DU PROJET,
PROCESSUS CONTRACTUELS QUI ASSURENT LES RELATIONS AVECLE(S) CLIENT(S) ET LES SOUS-TRAITANTS DU PROJET,
PROCESSUS D'ENTREPRISE QUI ONT POUR RÔLE DE DÉVELOPPER LE POTENTIEL EN IS DE L'ENTREPRISE EN MANAGEANT LES DOMAINESKDDhE^hy/&&ZEd^WZK:d^[/^X
BAUDOUIN MARTIN - LYCÉE GRANDMONT - TOURS 4 21/03/2014Norme ISO 15288
SEULS LES PROCESSUS TECHNIQUES NOUS INTÉRESSENT. IL EXISTE 11 PROCESSUS TECHNIQUES QUI CONSTITUENT LA PARTIEOPRANTE DE L'IS.
LE CVUR DE L'IS EST COMPOS DES 3 PREMIERS PROCESSUSTECHNIQUES. :
PRENANTES.
BAUDOUIN MARTIN - LYCÉE GRANDMONT - TOURS 5 21/03/2014Définition de l'ISO9000
Un processus est un ensemble d'actiǀitĠs
corrélées ou interactives qui transforme des ĠlĠments d'entrĠe en ĠlĠments de sortie. BAUDOUIN MARTIN - LYCÉE GRANDMONT - TOURS 6 21/03/2014Définition de l'ISO9000
Un processus est un ensemble d'actiǀitĠs
corrélées ou interactives qui transforme des ĠlĠments d'entrĠe en ĠlĠments de sortie. BAUDOUIN MARTIN - LYCÉE GRANDMONT - TOURS 7 21/03/2014Exemple fil rouge
L'HEMO-MIXER est un automate
de prélèvement dédié aux collectes mobiles. Cet appareil est utilisé pendant la phase de prélèvement. BAUDOUIN MARTIN - LYCÉE GRANDMONT - TOURS 8 21/03/2014Processus Technique 1
Définition des besoins des parties prenantes
OBJET DU PROCESSUS
DÉFINIR LES BESOINS APPLICABLES À UN SYSTÈME POUR FOURNIR, DANS UN ENVIRONNEMENT DONNÉ, LES SERVICES DONT LES UTILISATEURS ET LES AUTRES PARTIES PRENANTES ONT BESOIN.PERMET D'IDENTIFIER
LES PARTIES PRENANTES AU PROJET
MAIS AUSSI LEURS BESOINS ET LEURS SOUHAITS.
PERMET D'EyPRIMER LES INTERACTIONS DU SYSTME AVEC SONENVIRONNEMENT
DANS CE PROCESSUS ON RESTE TOUJOURS DANS L'ESPACE DUPROBLÈME !
BAUDOUIN MARTIN - LYCÉE GRANDMONT - TOURS 9 21/03/2014Résultats
attendus du processus n°1 BAUDOUIN MARTIN - LYCÉE GRANDMONT - TOURS 10 21/03/2014Démarche
générale du premier processusLa démarche
générale est ici représentée par un diagramme d'actiǀitĠs. L'Ġlaboration des besoins des parties prenantes est en gĠnĠral du ressort de la MaŠtrise d'Ouǀrage (MOA). BAUDOUIN MARTIN - LYCÉE GRANDMONT - TOURS 11 21/03/2014Démarche
générale du premier processusLa démarche
générale est ici représentée par un diagramme d'actiǀitĠs.Elément
d'entrĠe du processus L'Ġlaboration des besoins des parties prenantes est en gĠnĠral du ressort de la MaŠtrise d'Ouǀrage (MOA). BAUDOUIN MARTIN - LYCÉE GRANDMONT - TOURS 12 21/03/2014Démarche
générale du premier processusLa démarche
générale est ici représentée par un diagramme d'actiǀitĠs.Elément
d'entrĠe du processus Suite d'actiǀitĠs L'Ġlaboration des besoins des parties prenantes est en gĠnĠral du ressort de la MaŠtrise d'Ouǀrage (MOA). BAUDOUIN MARTIN - LYCÉE GRANDMONT - TOURS 13 21/03/2014Démarche
générale du premier processusLa démarche
générale est ici représentée par un diagramme d'actiǀitĠs.Elément
d'entrĠe du processusElément de sortie
du processus Suite d'actiǀitĠs L'Ġlaboration des besoins des parties prenantes est en gĠnĠral du ressort de la MaŠtrise d'Ouǀrage (MOA). BAUDOUIN MARTIN - LYCÉE GRANDMONT - TOURS 14 21/03/2014Définition des besoins des
parties prenantes ACTIVITÉ 1 : DÉFINIR LA MISSION PRINCIPALE DU SYSTÈMEDÉFINIR LA MISSION PRINCIPALE DU SYSTÈME
D'EyIGENCES QUI PERMET DE MONTRER :
BAUDOUIN MARTIN - LYCÉE GRANDMONT - TOURS 15 21/03/2014Activité DBPP1
Définir la
mission principale du systèmeDiagramme
d'edžigences représentant les besoins initiaux BAUDOUIN MARTIN - LYCÉE GRANDMONT - TOURS 16 21/03/2014Définition des besoins des
parties prenantes ACTIVITÉ DBPP2 - DÉFINIR LE CONTEXTE DU SYSTÈMELE(S) REPRÉSENTER, AVEC :
MORALES) CONCERNÉES DIRECTEMENT OU INDIRECTEMENT PAR LESYSTÈME DANS TOUTES SES SITUATIONS DE VIE.
BAUDOUIN MARTIN - LYCÉE GRANDMONT - TOURS 17 21/03/2014Activité DBPP2
définir le contexte du systèmeDiagramme de blocs
représentant un contexte pour l'Hémomixer BAUDOUIN MARTIN - LYCÉE GRANDMONT - TOURS 18 21/03/2014Définition des besoins des
parties prenantes ACTIVITÉ DBPP3 - DÉFINIR LES UTILISATIONS DU SYSTÈME CHAQUE PHASE DE VIE OÙ LE SYSTÈME DOIT RÉPONDRE À DESBESOINS DE TYPE SERVICE.
D'UTILISATION.
BAUDOUIN MARTIN - LYCÉE GRANDMONT - TOURS 19 21/03/2014Activité DBPP3
Définir les
utilisations du systèmeDiagramme de cas
d'utilisation montrant les fonctionnalités du système Hémomixer BAUDOUIN MARTIN - LYCÉE GRANDMONT - TOURS 20 21/03/2014Définition des besoins des
parties prenantes ACTIVITÉ DBPP4 - DÉCRIRE LES SCÉNARIOS D'UTILISATION BAUDOUIN MARTIN - LYCÉE GRANDMONT - TOURS 21 21/03/2014Activité DBPP4
Décrire les
scénarios d'utilisationLes cas sont décrits
par une note dans le logiciel de modélisation. BAUDOUIN MARTIN - LYCÉE GRANDMONT - TOURS 22 21/03/2014Définition des besoins des
parties prenantes ACTIVITÉ DBPP4 - DÉCRIRE LES SCÉNARIOS D'UTILISATION DIAGRAMMES SUIVANTS POUR DÉCRIRE UN SCÉNARIO : BAUDOUIN MARTIN - LYCÉE GRANDMONT - TOURS 23 21/03/2014Définition des besoins des
parties prenantes ACTIVITÉ DBPP5 - DÉFINIR LES BESOINS DES PARTIES PRENANTES POUR FORMALISER LES BESOINS ON UTILISE LE CONCEPT SYSMLD'EyIGENCE (REQUIREMENT SYSML).
POUR UNE MEILLEURE LECTURE, ON PEUT RAJOUTER LES IDENTIFIANTSET LES STÉRÉOTYPES SUIVANTS :
BAUDOUIN MARTIN - LYCÉE GRANDMONT - TOURS 24 21/03/2014Différents
types de besoin possibles BAUDOUIN MARTIN - LYCÉE GRANDMONT - TOURS 25 21/03/2014Définition des besoins des
parties prenantes ACTIVITÉ DBPP5 - DÉFINIR LES BESOINS DES PARTIES PRENANTES POUR CHACUNE DES PHASES DE VIE DU SYSTÈME ON PEUT DÉFINIR LES BESOINS DES PARTIES PRENANTES À PARTIR DES ÉLÉMENTS DEL'ACTIVIT DBPP1.
ON UTILISERA AUSSI LES ANALYSES PRÉCÉDENTES : CE TRAVAIL EST RALIS PAR LE MOA (ON RESTE DANS L'ESPACE DUPROBLÈME)
BAUDOUIN MARTIN - LYCÉE GRANDMONT - TOURS 26 21/03/2014Activité DBPP5
définir les besoins de parties prenantesDiagramme
d'edžigences du système Hémomixer BAUDOUIN MARTIN - LYCÉE GRANDMONT - TOURS 27 21/03/2014Activité DBPP5
définir les besoins de parties prenantesDiagramme
d'edžigences du système Hémomixer complété BAUDOUIN MARTIN - LYCÉE GRANDMONT - TOURS 28 21/03/2014Définition des besoins des
parties prenantes ACTIVITÉ DBPP6 - VÉRIFIER LES BESOINS DES PARTIES PRENANTESquotesdbs_dbs33.pdfusesText_39[PDF] produit de solubilité exercices corrigés pdf
[PDF] diagramme des conversions d'énergie d'une centrale thermique ? flamme
[PDF] diagramme énergétique centrale thermique a flamme
[PDF] gestion de production pdf
[PDF] taux de foisonnement glace
[PDF] unite de production de creme glacee
[PDF] fabrication crème glacée artisanale
[PDF] vente glace tunisie
[PDF] fabrication du jus dorange pdf
[PDF] comment faire un jus d orange concentré
[PDF] fabrication de jus de fruits pdf
[PDF] fabrication de jus de fruits naturels
[PDF] diagramme de gantt exercice corrigé pdf
[PDF] exercices corrigés pert et gantt pdf
