Compréhension de textes - Corrigé
J'ai obtenu le poste et j'ai immédiatement commencé à travailler. Combien d'explications possibles concernant l'origine du mot « frog » sont-elles ...
La route de lInde
La route de l'Inde à des amies j'appris que le disciple que j'avais d'abord ... lui faire confiance malgré ses explications : cette fille ne.
Cour pénale internationale 1 Chambre de première instance III 2
3. 3. 2011 M. LE GREFFIER (interprétation) : Bonjour Mesdames les juges
Cour pénale internationale 1 Chambre de première instance IX 2
20. 2. 2018 M. LE JUGE PRÉSIDENT SCHMITT (interprétation) : [09:31:58] Je ... R. [09:52:15] Je l'ai appris au moment où ils m'ont posé des questions.
Cour pénale internationale 1 Chambre de première instance V 2
8. 3. 2022 M. LE JUGE PRÉSIDENT SCHMITT (interprétation) : [09:32:18] Bonjour à tous. ... J'ai seulement appris que les Séléka sont partis là-bas.
Cour pénale internationale 1 Chambre de première instance III 2
28. 2. 2017 Mme LA JUGE PRÉSIDENT STEINER (interprétation) : Nous pouvons repasser ... cette route-là mais curieusement
Cour pénale internationale
19. 10. 2012 Mme LA JUGE PRÉSIDENT STEINER (interprétation) : Je dois aussi vous rappeler ... Dès que l'élément du MLC sont arrivés je l'ai appris par ...
Cour pénale internationale 1 Chambre de première instance IX 2
19. 3. 2022 M. LE JUGE PRÉSIDENT SCHMITT (interprétation) : [09:31:59] Je demande aux ... ce que j'ai entendu dire ce que j'ai appris il y a quelque.
Les arguments pratiques dans la transformation morale de l
J'ai appris très vite: tout copier et retourner ce matériel à l'enseignante. en question elle s'est mise en route d'elle-même
Cour pénale internationale 1 Chambre de première instance V 2
1. 3. 2022 M. LE GREFFIER (interprétation) : [09:31:29] Bonjour ... rendre à... à... à... dans... dans ce camp
Quelle est la particularité de la route ?
La particularité de la route est son caractère linéaire et ses conséquences sur des milieux de natures totalement différentes. On peut les inventorier avec un minimum de bon sens. Le domaine foncier pris au sens large est le premier touché. La route interagit avec les zones urbaines, qu'elle la traverse, où qu'elle la desserve.
Quelle est la différence entre une route et un parcours routier ?
Tout trajet commence et finit par un parcours routier. Pour accéder à une gare, un port, un aéroport, nous empruntons une route. C'est elle qui permet d'utiliser les autres moyens de transport. La route offre à chacun la possibilité d'être relié aux autres.
Quels sont les objectifs d'une route ?
Une route, comme toute infrastructure linéaire répond à des objectifs et entraîne des coûts, ainsi que des conséquences environnementales que la loi demande dans la plupart des pays d'évaluer, diminuer ou compenser. C'est pourquoi tout projet routier est soumis à plusieurs étapes.
Quels sont les composants de la route ?
Elle touche l'environnement, au sens étymologique, donc des écosystèmes définis par leurs composants : eau, air, faune, flore, sol et sous-sol. Les exigences sociales ont peu à peu forgé des outils législatifs et réglementaires qui encadrent ces domaines. La route touche aussi les zones urbaines.
Compréhension de textes-Corrigé
Exercicesderéchauffement...
I.Texte1(questions1et2)
QUESTION1
Cedocumentest:
A.une offre d'emploi.
B.une note pour un ami.
C.une plaque professionnelle.
D.une consigne de sécurité.
QUESTION2
MadameRitaspropose:
A.de raconter sa vie.
B.de lire l'avenir.
C.d'exprimer son opinion.
D.de parler de son travail.
II.Texte2(questions3et4)
ChocoChic perd au jeu
CHOCOCHICvientd'êtrevictimed'uneerreurcoûteuse,quiaprovoqué la démission d'un directeur de produit, d'undirecteuradjointetdeplusieurscollaborateurs.nombreuxproduitsàbase de chocolat. Or, les lots réclamés (des tours enhélicoptères, des
lecteurs vidéo, des films) ontlargementdépassélenombreprévuparlesresponsables.Unbilletsurdeux
seraitgagnant,contreunsurdixenmoyennedans ce type de concours. Le règlement aurait en effet omisde limiter, comme c'est l'usage, le nombre de gagnants à unpar foyer. Pour mettre fin à l'hémorragie, l'entreprise a pris lepartidemodifier,enpleinjeu,lesrèglesd'attributiondeslots.QUESTION3
B.Commercialiser des produits à base de chocolat. C.Oublier de mentionner une condition dansle règlement.MmeRitas
VOYANCE-ASTROLOGIE
amour,argent,travail... TENS-Exercices-Compréhension de textesFrançais 2QUESTION4
A.Arrêter la vente des produits chocolatés.
B.Changer les règles en cours de jeu.
C.Annuler le concours.
D.Récompenser un gagnant sur deux.
III.Texte3(questions5et6)
Lecture : du devoir au plaisir
Daniel Pennac, aujourd'hui écrivain célèbre, a longtemps été professeur de français.
...(5)...Parmices difficultés, ily a la réticence à lire. Pour qu'un enfant ait envie de lire, nous dit Daniel Pennac, il faut que le livre lui soit présenté comme un bonheur, pas comme une obligation. Le lecteur doit éprouver une sensation de confort, son corps doit être au repos ...(6)....QUESTION5
A.Il avait des difficultés à faire lire ses élèves. B.Il a travaillé avec desélèves ayant desdifficultésscolaires. C.Les difficultés matérielles étaient nombreuses.QUESTION 6
A.On apprend à lire à tout âge.
enviedelire.IV.Texte 4 (questions 7 et 8)
QUESTION 7
LAPROMENADEDUDORMEUR
3.Ilaheureusementatterrisurlebalcon.
ouverts.A.1-3-4-2
B.4-1-2-3
C.4-2-1-3
D.2-1-3-4
TENS-Exercices-Compréhension de textesFrançais 3QUESTION 8
EXPÉRIENCE DE COURTEDURÉE
1.J'ai obtenu leposteet j'ai immédiatement commencé à travailler.
retrouvéau chômage. petiteentreprisedetextile.A.2-1-4-2
B.4-1-2-3
C.4-2-1-3
D.1-2-4-3
V.Texte5(questions9et10)
QUESTION 9
A.Nous avons passé nos vacances en Suisse.
B.Nous sommes retournés enSuisse en vacances.
C.Noussommesrevenus de vacancesenpassant parlaSuisse.QUESTION 10
A.Nous nous étions mis d'accord pour ne rien dire. D.Nousn'avonsrien dit parce que nous étions d'accord. TENS-Exercices-Compréhension de textesFrançais 4Textesunpeupluslongs...
VI.Texte 6 (questions 11 à 18)
Bon Appétit!
L'équipede professionnels des laboratoires d'inspection du ministère des Pêches et des Océanseffectuerégulièrement des analyses des coquillages et des secteurs coquilliers. Grâce à une technologie de fine pointe, ils s'assurent que tous les mollusques rencontrent lesnormes élevées de santé et de sécurité du ministère. Il importe que les amateurs de fruits de mer
suivent quelques règles:1. Lors de la cueillette ou de l'achat de mollusques :
Avant de cueillir les mollusques,vérifiez auprès de l'agent localdes pêches les derniers rapports
de salubrité2des zones de récolte des mollusques et assurez-vous que le secteur n'est pas fermé.
Ne récoltezpas de mollusques dans les zones interdites nidans toute zone à l'intérieur de 125 mètres d'un quai.2. Les mollusques achetés en coquille doivent être fermés hermétiquement
3, réfrigérés, mais non
congelés. S'ils bâillent et ne se ferment pas quand onles frappe légèrement, ils sontmorts et ne
devraient pas être consommés.3. On doit toujours conserverles mollusques écaillés au réfrigérateur et les consommerle plus
rapidement possible. Une cuisson à point assure la salubrité du produit.4.Au niveaudu détail, assurez-vous que l'endroit où les mollusques ont été pêchés soit identifié et
reconnu comme étantnoncontaminé.Emploiet Immigration Canada
1MOLLUSQUE:Animalinvertébréaucorps mouleplus souventenfermédans unecoquillecalcaire.
11. IndiquezlaPROVENANCE(l'auteur, l'expéditeur)du message "Bon appétit":
Emploi et immigration Canada
12. Quisont lesDESTINATAIRESdu message?
Les amateurs de mollusques
13. Quelest leBUTdu message?
Informer lesamateurs de mollusques des précautionsà prendre avant d'enconsommer14.Les professionnels des laboratoires d'inspection nous informent de certaines zones à éviterlors de la
cueillette des mollusques.Quelles sont-elles?Zonesinterditeset zonesà l'intérieur de 125 m des quais
15.Où devrait-on conserverdes mollusques écaillés?Auréfrigérateur
16.À quoireconnaît-on unmollusque mort?Quandils ne se referment pas quand on les frappelégèrement
17.Les mollusques "en coquille"peuvent-ils être congelés?non
18.Qu'est-ce quiassure la salubrité d'un mollusque?Unecuissonà point
TENS-Exercices-Compréhension de textesFrançais 5 VII.Texte 7 (questions19 à 23)GENEVIÈVEKÔTÉ,SÉLECTIONDUREADER'S DIGESTÉternuons-nous en dormant?
L'éternuement est déclenché par un corps étranger qui se faufile dans les narines et en irrite les
nerfs. Ceux-ci en informent le cerveau, qui envoie alors des messages d'alerte au nez, au diaphragme et aux poumons pour expulser l'intrus. Quand on dort, lamedulla oblongata(la région du cerveau qui reçoit l'information en provenance des narines) est en sommeil. Par conséquent,l'influx sensoriel ne la stimule pas, à moins que l'irritation ne soit majeure-si l'on inhale du poivre,
par exemple... Dans ce cas, cependant, le corps étranger nous réveillerait aussitôt, et l'éternuement
ne se produirait pas alors que nous dormons, précise le Dr Richard Wassersug, professeurd'anatomie et de neurobiologie à l'université Dalhousie de Halifax. Par définition, ajoute-t-il, le
sommeilest une baisse de la réactivité aux stimulants externes. Mais si, pour une raison oupour une
autre,vous inspirezdu poivre,Morphée prendra la poudre d'escampette...19. Quiavertit le cerveau qu'un corps étranger essaie d'entrerdans le nez?
a) Les narines b)Les nerfs c) Les narines et les nerfs d) Le corps étranger20. Qu'est-ce quiest susceptible de réveiller lamedulla oblongata?
a) Le cerveau b) Un influx sensoriel majeur c) Un grain de poussière d) Aucune de ces réponses21. Peut-on éternueren dormant?
a) Oui b)Non c) Parfois d) Exceptionnellement22. Quiest Morphée?
a) La cousine de medulla b) La divinité de la morphine c)La divinité des rêves d) La reine de l'insomnie23. Comment peut-on définir"influx sensoriel»?
a) Signal transmis par les sens b) Stimulantexterne c) Corps étranger d) Le siège de lamedulla oblongata TENS-Exercices-Compréhension de textesFrançais 6 VIII.Texte8(questions24 à 28)GENEVIÈVEKÔTÉ,SÉLECTIONDUREADER'S DIGEST Comment les Canadiens français ont-ils hérité du sobriquet defrogs?Ils ne sont pas les seuls à avoir droit à cette appellation: les Français d'outre-Atlantiqueen sont
aussi affublés. Quoi qu'il en soit, l'origine du surnom reste indéterminée. Certains pensent
qu'Elisabeth Irea commencé la tradition dès le XVIesiècle en baptisant Dearest Frogl'ambassadeur français; la reine d'Angleterre prenait en effet plaisir à donner des noms d'animaux
aux gens de son entourage. Plus prosaïquement, d'autres estiment que c'est l'habitude demanger des cuisses de grenouille qui a valu ce sobriquet aux Français. Pour ne pas être en reste,
ces derniers traitaient les Britanniques de rosbifs...24. Combien d'explications possibles concernant l'origine du mot"frog»sont-ellesdonnées?
a) 1 b) 2 c) 3 d) 425. À part lesCanadiensfrançais, quid'autre a hérité du surnom"frog»?
a) Les Français d'outre-Atlantique b) Les Britanniques c) Les Québécois d) Elisabeth 1re26. Que signifie"plus prosaïquement»?
a)de façon plus terre-à-terre b) de façon plus poétique27. Qu'est-ce qu'un sobriquet?
a) Petit briquet b) Surnom c) Taquinerie d) Insulte28. Pourquoi les Français traitent-ils les Britanniques de Rosbifs?
a) Parce qu'ils élèvent des bufs b) Parcequ'ils sont petitset gros c) Parcequ'ils aiment lesRosbifs d) aucune de ces réponses TENS-Exercices-Compréhension de textesFrançais 7 IX.Texte9(questions29à38)MARYROACH,SÉLECTION DUREADER'SDIGESTNuits blanches
Je ne suis pas insomniaque, mais j'ai souvent les yeux bien ouverts à 4 heures du matin. C'estl'heure à laquelle mon mari, Ed, revient se glisser sous les draps. Réveillé à 3 heures, au lieu de se
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