[PDF] Lenseignement de léducation physique et sportive à lécole





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Professeur.I'I.N.S.E:.P.S

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P.H.Ut'IId('l'Aeth"jlÎ'Physi k u:Thème:

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- Amesdéfuntsfrères,

N7.ENGUEMAJean-Paulin

NTOUTOUME

GNOOllenrand

Quevosâmesrcpo5l:nldans

lamiséricordedeDieu.Amen. - AmamèreAdèleAilogheObiang.

Pourtonsoutienmoral,

Amesentlmts:

JohnnyThércm.:eNloutoumeGndo

LionelRitehieOndoOndo

TrésorAnacletMcndomeOndo

CyriellcVanessaGndo

MurielleSintonyOndo

Celnivailest

levotre.Mercipourvotreaffection - Amesfrèreselsoeurs.

Mercipour

santé.

REMERCIEMENTS

pro\tllldcestime. -AMTI>ossauYves.poursonsoutien

Aloullepcrs\)nllcldetlNSEPS

Dabr.

SOMMAIRE

INTRODUCTIONGENERALE

llllroduction1

PREMIEREPARTiE:Revuedelittérature

1.1·Delïmportancedel'EPSfirécole....................... .6

1.3-Aucoun;

1.3.I-ObjcctÎfspédagogiques13

I.J.2-MoyensptSdagogiques14

1A.1-Objectifspédagogiques_14

1.4.2-Moycns

15 (PCME)1&

IJEtJXIF.MEPARTIE:Methodologie

2.I-Méthodologie22

2.2-Echantilion22

2.3-lnstrument

decollectedesdonnees24

2A-Protocole24

2.5-Collectedes

donnees.24

2.6-Lesdifficultésrenconlrées25

2.7-Traitementdesdonnées26

3-Lesrenseignementsgénéraux28

3.2-Lafonnationdesenseignantsselon

leniveau)5

3.5-L'enseignement

del'EPSdans[esclassesselonkniveau38 lesexe39 enseignants,41

3.8.2-Lesraisonsd'cnseignement

del'EPSselonleniveau.42

3.B.J·Lesraisonsd'cnseignement

del'EPSscionlesexe:,45

3.8A·Lesraisonsd'enseignementde

1"EPSselonl'ancienneté.47

3.9-Lcsmisons

denonenseignerncmdel'EPS.49

3.9.I-Lcsmisons

denonenseignemenldel'EPSselonleniveau.49

3.9.2-Lesraisons

denonenseigncmentde['EPSselonlesext:54

QUATROEMEPARTIE:CONCLUSIONETPERSPECTIVES

CONCLUSiON.58

PERSPECTIV

ES60

BIBLIOGRAPHIE

ANNEXES

INTRODlicnONG1::'\ERALE

INTRODUCTION

d:lIls ph\'''llles."-h'Ill''1ri..cte re'\er>:lc<:"Cc,1linJepr;JllI.'éducation

préparent

Fortsdecesarglllllellls,les

pl:leeimportanteaI"ensclgnemenldel'..:du ..alll>f\llh\"<;lqucelsp'-'rti\e

J)"alll..:urs.

eonshUlc e<.mp"'rlclnenl deI"apprcnanlclluidOlll1cnlladc dl;sonP;l\"S

SlX)lti\eUllpTimatie

Defu,'onplu,LlIla!hc'Ill

UlIb..)

·lalllrmmionJc'IllSllll1lcllr',

laduIcrWl!1

PRE:\lIERF:PARTIE:

RE\l'I':DELITTERATURE

1·1REVUEDEUrn:R'\TllOE

tlue l'onpeuTTirerdeçcl1epr:lTiquc.

I.2·DEDEL'EPS\1:1':("01.1':

formaiiond lypcdeJeu

J..:l"':l1lmlldu<;ehél1Wçurporelel

desonc\'olullon. passagereltend phnlquesen\eillellse.Car l'cdue;ltiollcheL privilégiéequi précis eolllribullnlfilasallsl::'clMUduhC""1I1JeM:m,lm,"rch":Lcdm-cl_ repre<;enk ..:ommcUllmo)cnl."cnlal1ct:llncpcnuJc und-apprClll15Sagl:,deslAPS) pnltÎqué gll1up.:sllel:!!. 7 motrice

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ParailleursChak:alJ

i19RO)qllt: exerl:·ioe

DC\3nt

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AUI!Ill<:ulallOllde1.2610.841

bcapa.,;ilé h \lIul1lc11l<1tiplldu15.510kgI:t800kg

S(()l:lIrc84u.•

780"
1 -blallk,1.:,!IComptetenu intellectuelles

Belbenoit

intention.

Cependant.

moteur. techniquementde

Siedclllop(

notamment que aucoursdesséances ce

àtravers"arbitrageparexemple,

Belbenoit

11 1 socialisatnce l'm,J'gène.laposturectlarelaxation.

SOllpréumbuledéclareentreautre:

programmesadaptés

àleursbesoins.

démocratisée.

OFFICIELLES(fa)

{("J>' l...l,l-Ohjt-nibp('dagot,riqu('s J(11lanlsdl.'Cla gans.ilnesauraitètrcquestiond'initiationsportiveausen:' :IgeUllelllnli\alionvalable. ..Jesliaisoll:'>peuel1ïcaccs. 1.3.2-[\-loyenspédagogiques

1-énumérationIl'estpaslimitative.

lesmeilleursélèves.

î.-4-iH·

2'"111(".\.\:\1<:.[

]pédagogiques: 14

1.4.2-IVloyenspédagogiques

Dans travail.

Chaquesportserapratiquésous1lxmede

tournoientn:3,flln\..·

Jcnol)têtreallilîées.

I.5-0&JECTIFSDEL'EPS.-\L'ECOLE\IHF

ré,coleélémentaire: aLlectifs.physiquesetsociaux).

épanouissement.aussibiendans

lestempsdetravailquedansdesloisirs degrédélinitles\)bjcctifssuivants: -ladisponibilitécorporelle:- -lapréparationilla\jedesloisirs, depleinenature: ladanseetlagymnastiquesportive: physiqueetsportive. -Selon -Inpal1icipationdemasse.: -laconservationetl'enrichissementdupatrimoine socioculturel: -ràlaperlonnancc; 16 préparationaumondedutravail.

Deuxfinalités,l'accession

travail .dansJetemps(dela11 e '.!Jaceschoix..-·--d

I\PS(lldélisation).

desautresaveclesqllelsilinteragit. retenuspourl'éducation physiquesontdonclessuivants: -larelationàI"environnementphysique: -larelationàsoi -larelationauxautres:

ICllÙWI.

17 ."...E- -lalocomotion(ledéplacement) -lamanipulation, -l'expression; -lacoopérationetl'opposition. (PCME) pluseIlptliSgrandes(accroissementrapide delapopulationscûlail'e.restlicti011 dansuncadrepurementsportif. defairepratiquer avec

Lesobjectifset

18 Lesmembresd'uneéquipe participentàlacompétitionCilrencontranttourà tOUfceuxdesdeuxautreséquipes. toutes veillersur modalités d'utilisatioll.

Onpeutavoirparexemple

-piste circulaire:enduntllce,rebis.miseen ou30Ill. -fosse<1sable:hauteur.longueur.. danslacourouricôtéderécote. 19 1

Lesactivités

Ilstàcîlitent

20

3I9ü'lOaOHl3.W

:3IlllVd3W3IXll.3G 1- "i.•4•,-

2.I-METHODOLOGIE

delarechercheelle-même._HJ._,.'"

2.2-L'ECHANTILLON

.,_....J\•• grandDakarlctdemédina, médina(tabIenu nc,1). 22
TableauN°1 :Répartitiondesenseignantsselonl'écoledeprovenanceetpar sexe.

Ecoles

EcoleManguiersII

VfasuJin

U2

Feminin

05 Total 07 _.-_.......--

EcoleDjaraf

IbmPave

:,J1';li!·,·1=-u."Il\/)- 6-9

1..-------

Ecole

ALLASSANE

Ndia\'cdit

ALL,OU

1l()tal

i-Pt)urccnlagc le ()g ....lHil 04 \'-1- _..- f) 06 22

100°/0

--_.

CI-CP%1CEI-2

C'ml-21

0,10

07---'--131"g21jljU()

09140.90

o ()27,27°,,} TabkauN°3 :RépartÎtiolldIlpcrSOf)Ile]enseignantparancienneté.

1De0-10ans

% --,Dl'10à20 ans +de20ans

0418.2°"uÜ8

)64°/ .)..,()10 23
Il

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