[PDF] MÉTHODOLOGIE : Rédiger une synthèse





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Mots de transition et expressions denchaînement

Mots de transition et expressions d'enchaînement. INTRODUCTION. D'abord. À priori. En premier lieu car (au milieu d'une phrase longue). En effet.



MÉTHODOLOGIE : Rédiger une synthèse

une phrase de transition entre une idée A et une idée B. (s'opposent se complètent



METHODOLOGIE 1. NOTE ADMINISTRATIVE ADE

LA NOTE OPÉRATIONNELLE ET DE SYNTHÈSE EST EN GÉNÉRAL UN DOCUMENT Phrase titre de la première partie ... Phrase de transition annonçant la seconde partie.



REDIGER UNE INTRODUCTION Lintroduction est très importante

synthèse dresse un bilan. ces étapes par des phrases de transition ou des mots (« cependant »



MÉTHODOLOGIE DE LA NOTE DE SYNTHÈSE

Gestion du temps (pour une épreuve de 3h durée des notes de synthèse dans ligne puis deux phrases de bilan (du I) / transition (vers le II)



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La synthèse de documents

L'introduction. Commencer par une phrase d'accroche qui éveille l'intérêt du lecteur. Cette phrase doit être en rapport avec le dossier 



Comment faire une phrase de - La petite rédactrice

Avec la conclusion arrive le moment de dresser le bilan et de mettre le point final ; en un mot de conclure Une phrase de transition ou un organisateur textuel peuvent servir à cette fin Voici un exemple de conclusion dont les parties sont liées ; cette conclusion porte sur la perception romantique du temps par le personnage d’Adolphe



Exemple d’enchaînement des idées entre des paragraphes

Voici un enchaînement de paragraphes qui fait un très bon usage de la reprise des organisateurs textuels et des phrases de transition1 SUJET : Est-il juste d’affirmer que Madeleine et Léopold sont des personnages qui sont résignés à leur sort ? EXEMPLE D’ENCHAÎNEMENT DES IDÉES DANS UN DÉVELOPPEMENT COMPLET



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Mots de transition et expressions d'enchaînement INTRODUCTION D'abord À priori En premier lieu À première vue Premièrement ADDITION Aussi De même En outre De plus Encore De surcroît Deuxièmement ÉNUMÉRATION D'abord Ensuite Enfin LIAISON TRANSITION Bref D'ailleurs Donc D'un autre côté Ensuite En somme En outre Or

  • Trier Les Informations

    Avec un dossier parfois conséquent, l’étape la plus difficile est de la sélection des informations, surtout si vous avez un temps donné pour rédiger votre synthèse. De nombreux rédacteurs ont tendance à relever chaque information pour la résumer et c’est là la première erreur commise. Commencez par trier les informations essentielles en gardant en ...

  • Identifier Le Fil Conducteur

    Une fois vos informations triées, définissez le fil conducteur de votre document. Essayez de comprendre la logique et la cohérence du dossier pour éviter les contresens. Scannez les documents à la recherche des mots-clés et supprimez tous les détails inutiles et les formulations compliquées. À la fin de cet exercice, vous devez être capable d’axer ...

  • Affiner Votre Synthèse avec Une Deuxième Lecture

    Avant de vous lancer dans la rédaction de votre plan, prenez le temps de faire une seconde lecture des documents, surtout si votre texte est long. Comme vous avez déjà eu l’occasion de cerner la problématique dans une première lecture rapide, cette relecture va vous permettre de mieux comprendre le texte et d’en intégrer toute la portée. L’exercice...

  • Construire Le Plan de Synthèse

    Il est temps de mettre les idées du document en ordre à travers un plan. Pour établir une structure efficace et pertinente, chaque partie de votre synthèse doit être reliée par des transitions logiques qui permettent de faire progresser la démonstration. La construction de votre plan est l’étape la plus délicate, car, plus votre plan détaillé sera ...

  • Argumenter avec Les Informations données

    Rédiger une synthèse est un travail technique que de nombreux cadres d’entreprise ou de l’administration sont amenés à réaliser. Pour faciliter les prises de décision, il est important d’alléger des dossiers conséquents pour fournir une information directement utilisable sur un sujet qui pose problème. C’est pour cette raison que l’objectivité est ...

  • Intégrer Des Exemples Parlants

    De nombreux rédacteurs étayent leur synthèse avec de multiples exemples, parfois inutiles, qui en plus noient les informations importantes. Les exemples sont nécessaires pour illustrer vos idées, surtout si votre démonstration est longue. Mais concentrez-vous uniquement sur des exemples pertinents, qui apportent des éléments nouveaux comme des chif...

  • Adopter Les Bons Codes de Langage

    Bien qu’il soit déconseillé d’abuser du jargon professionnel, si votre document de base contient un champ lexical technique, réutilisez-le pour être le plus pertinent possible. Toutefois, attention à ne pas employer des termes qui pourraient être difficiles à comprendre par votre audience, ou expliquez-les si leur usage est nécessaire.

Comment faire une transition ?

Astuce : Pour faire ce type de transition il vous suffit de reformuler le titre du plan à traiter sous forme de question. Cette transition repose sur un appel à l’action bref. Une phrase de moins de 15 mots suffit. Attention ! N’oubliez pas de sélectionner la technique la plus adaptée à l’exercice demandé.

Quels sont les avantages des phrases de transition ?

je le veux ! De même que l’annonce du plan, les phrases de transition aident le destinataire (l’auditeur ou le lecteur) à se repérer dans une argumentation, à savoir à quelle étape se situe un développement. Cela facilite grandement la compréhension. Elles sont plus utiles, et même indispensables, à l’oral.

Comment établir une synthèse efficace et pertinente ?

Pour établir une structure efficace et pertinente, chaque partie de votre synthèse doit être reliée par des transitions logiques qui permettent de faire progresser la démonstration. La construction de votre plan est l’étape la plus délicate, car, plus votre plan détaillé sera cohérent, plus votre rédaction sera fluide, rapide et facile.

Comment introduire une synthèse ?

Votre introduction doit être courte. Son objectif est de présenter le thème de votre synthèse le plus clairement possible. Ne commencez pas à écrire un mémoire pour introduire vos idées. Expliquez en quelques phrases en quoi la problématique de départ est importante et pourquoi il est intéressant d’y répondre.

(auteur Nicolas Moitel) http://hg.moitel.free.fr point de

MÉTHODOLOGIE :

Rédiger une synthèse

Il s'agit d'organiser ses connaissances et les informations issues des documents de manière cohérente

avec le sujet.

Pour cela il faut être capable de concevoir une problématique, c'est-à- dire une question qui soit un fil directeur

de votre réponse .

A. L'INTRODUCTION

AMORCE : C'est la première phrase de votre synthèse. Elle met en relief une tension liée au sujet

(sans tension il n'y pas de problème, donc pas de question ). Cette amorce peut être issue de vos

connaissance personnelles ou du corpus documentaire. ANALYSE DU SUJET : au brouillon, reformuler le sujet en question. Délimiter son cadre spatio- temporel : quels espaces sont concernés ? Quels phénomènes affectent ces espaces ? Quelles

caractéristiques à ces espaces (espace touristifié, environnement fragile etc.). Si le sujet comporte

des termes ou notions géographiques il vous faut les définir dans l'introduction.

PROBLÉMATIQUE : c'est une phrase simple, sous forme de question, qui donne sens à votre synthèse

en soulevant une tension.

ex.: Posez-vous les questions de base pour borner le sujet : Qui ? Que ? Quoi ? Où ? Comment Pourquoi ?

Pourquoi ici et pas ailleurs ?

ANNONCE DU PLAN : annoncer vos parties.

ex. : " Après avoir traité de.............. , nous nous étudierons si ............. puis analyserons ......... »

1Introduction :

- accroche - analyse du sujet - problématique - plan marge 2 carreaux

1ère partie marge 2

carreaux

1ère paragraphe marge 1

carreau

2ème paragraphe marge 1

carreau

3ème paragraphe marge 1

carreau 2ème partie une phrase de transition entre une idée A et une idée B (s'opposent, se complètent, s'enchainent etc.) -sauter 1 ligne- marge2 carreaux -sauter une ligne- une phrase de transition

3ème partie

une phrase de transition ConclusionI. LA FORME : UNE PRÉSENTATION FORMELLE :

B. LE DÉVELOPPEMENT

LES PARTIES :

- elles sont le corps de votre synthèse et permettent de répondre à la problématique. Chaque partie doit être une étape de votre raisonnement. - il peut être composé de deux voire trois parties. Le nombre de celles-ci se détermine en fonction des axes nécessaires à l'exposition de votre réponse. - Chaque partie s'appuie sur une thèse, une idée, qui constitue un axe de votre réponse.

LES PARAGRAPHES ou SOUS-PARTIES :

- chaque partie peut s'organiser en deux, trois, voire quatre paragraphes. - Un paragraphe s'organise ainsi :

C. LA CONCLUSION

LA CONCLUSION :

- elle reprend les étapes de votre raisonnement : en une ou deux phrases, elle synthétise les étapes de votre raisonnement. Elle répond très clairement à la problématique. - L'ÉLARGISSEMENT est une ouverture. Cette ouverture permet d'élargir le sujet traité

à une autre question, à une

autre thématique, à une autre échelle spatiale. Cette ouverture peut être sous forme de question.

Note : l'élargissement est un " plus » et non une obligation. Mieux vaut ne pas élargir plutôt que faire

une ouverture maladroite.

2une idée principale

exemple(s) pertinent(s)argument(s) Ces idées, arguments ou exemples peuvent être issus d'un document.

II. LES ÉTAPES & types de SUJETS

A. ANALYSER LE DOSSIER DOCUMENTAIRE

1. Lire la question de synthèse avant de commencer à répondre aux questions

-Ceci vous permet d'éviter le hors sujet tant pour les questions (qui vous orientent pour la synthèse) que pour la synthèse. -Définir les mots clé u sujet. Repérer l'espace concerné.

2. Répondre aux questions et parallèlement :

- définir au brouillon les termes, notions et concepts qui sont soulevés par le dossier (et

la synthèse). Dès que vous les évoquez (questions et/ou synthèse) le correcteur s'attend à ce

que vous les définissiez. - identifier les thèmes soulevés par les questions ou les documents. (ex. développement durable, conflits de ressources etc.). - Rapporter chaque document au sujet de la synthèse :

Idées / arguments / exemples

soulevés par les questions Idées / arguments / exemples présents mais non soulevés par les questionsIdées / arguments / exemples issus de vos connaissances personnelles

Doc. 1

Doc.2 etc.

3. La synthèse :

- définir la problématique. Elle doit permettre d'englober les idées et les notions mises en évidence.

- élaborer au brouillon votre plan détaillé (cf. I). Penser à y inclure toutes les notions à

définir. Les arguments et exemples doivent être hiérarchisés. - Rédiger.

B . ÉLABORER UN PLAN

3Thèmes, notions

& connaissances : - connaissances personnelles - vocabulaire, notions, concepts à mobiliser et définir.Analyse des documents : - aspects soulevés par les questions - éléments pertinents mais non soulevés par les questions Identification du type de sujet : - trame de vos plans possiblesAnalyse du sujet - mots-clés, bornes spatiales PLAN - tri des connaissances selon la trame - associer chaque argument à un ou deux exemples III. LA SYNTHÈSE, L'ART DE BIEN RÉDIGER AFIN D'EXPOSER UN RAISONNEMENT

A . RÉDIGER, C'EST FAIRE DES PHRASES

Une phrase commence par une majuscule et se termine par un point. Elle comprend au minimum un verbe et un sujet.

- Essayer d' écrire lisiblement : après sa cinquantième copie, le correcteur appréciera une copie

aérée, soignée et à l'écriture lisible. A l'inverse, même inconsciemment, vous pourriez être pénalisés.

- Essayer de rédiger sans faute d'orthographe ou de grammaire. Note : Certaines fautes d'orthographe sont inacceptables : majuscules aux noms propres; mettre les terminaisons qui conviennent : singulier/pluriel ; accords des participes, verbes.

- Essayer d'être clair et précis : vos phrases doivent avoir du sens, c'est-à-dire être

compréhensibles pour tout lecteur qui ne connaitrait ni les documents ni le sujet. Il faut éviter de faire des phrases trop longues : mieux vaut rédiger une phrase par idée. -Pour citer des phrases d'un document utiliser les guillemets dans les réponses. Attention, ces citations doivent être courtes. B . RÉDIGER, C'EST ÉTABLIR DES CONNECTIONS ENTRE DEUX IDÉES Utiliser des mots de liaison pour montrer la cohérence de vos idées. Chaque mot de liaison à un sens (opposition, contradiction, développement, hiérarchisation etc.)

Exemples de mots de liaisons pour :

Ajouter un exempleAjouter une idée

complémentaire à la phrase précédenteMettre en opposition deux phrasesMettre un lien de conséquence entre deux phrasesClasser ses idées de façon ordonnée

A titre d'exemple

Par exemple

A ce sujet, l'exemple

de... ne jamais mettre " ex : »Dans le même ordre d'idée

De la même manière

De la même façon,

A l'identique

De plusMais

A contrario

A l'inverse

Contrairement à

En opposition à

Or maisEn conséquence

Par conséquent

doncEn premier lieu , en second lieu, en troisième lieu

Tout d'abord,

ensuite, puis, enfin

4=> se relire en commençant par la fin : afin de vérifier l'orthographe en faisant

abstraction du sens qui pourrait vous déconcentrer =>se relire globalement : afin de vérifier le sens de vos phrases et paragraphes. Pour chaque question et/ou paragraphe de synthèse prendre un temps pour se relire. Prévoir 5 minutes à la fin de l'épreuve pour relire toute la copie.quotesdbs_dbs13.pdfusesText_19
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