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Le développement local est une dynamique économique et sociale, concertée et impulsée par des acteurs individuels et collectifs — collectivités locales, acteurs économiques, organisations de la société civile, services de proximité et administrations déconcentrées de l'État, etc. — sur un territoire donné.
Quels sont les principes du développement local ?
Le paradigme du développement local repose sur la capacité d'acteurs locaux à s'organiser autour d'un projet c'est-à-dire se fédérer autour d'un objectif de développement commun en mobilisant les potentialités et les ressources existant sur un territoire.
Quel est le rôle du développement local ?
Le développement local peut se définir comme un processus utilisant les initiatives locales à l'échelle des collectivités comme moteur du développement économique.
Le développement territorial fait modèle à partir de la constitution d'une entité productive essentiellement ancrée dans un espace géographique. On montre ici les éléments de la genèse du territoire autour d'un système local d'acteurs avant d'aborder la dynamique de la spécification des produits.

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL

LE DÉVELOPPEMENT LOCAL INTÉGRÉ ET LA MOBILISATION CITOYENNE: LE CAS DES RUELLES VERTES DANS L'ARRONDISSEMENT

DE ROSEMONT-LA PETITE-PATRIE À MONTRÉAL

MÉMOIRE

PRÉSENTÉ

COMME EXIGENCE PARTIELLE

DE LA MAÎTRISE EN GÉOGRAPHIE

PAR

KAREL BINETTE

AOÛT 2017

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL

Service des

bibliothèques

Avertissement

La diffusion de ce mémoire se fait dans le respect des droits de son auteur, qui a signé le formulaire Autorisation de reproduire et de diffuser un travail de recherche de cycles supérieurs (SDU-522 - Rév.0?-2011 ). Cette autorisation stipule que "conformément à l'article 11 du Règlement no 8 des études de cycles supérieurs, [l'auteur] concède à l'Université du Québec à Montréal une licence non exclusive d'utilisation et de publication de la totalité ou d'une partie importante de [son] travail de recherche pour des fins pédagogiques et non commerciales. Plus précisément, [l'auteur] autorise

l'Université du Québec à Montréal à reproduire, diffuser, prêter, distribuer ou vendre des

copies de [son] travail de recherche à des fins non commerciales sur quelque support que ce soit, y compris l'Internet. Cette licence et cette autorisation n'entraînent pas une renonciation de [la] part [de l'auteur] à [ses] droits moraux ni à [ses] droits de propriété intellectuelle. Sauf entente contraire, [l'auteur] conserve la liberté de diffuser et de commercialiser ou non ce travail dont [il] possède un exemplaire.»

REMERCIEMENTS

Tout d'abord, je tiens à remercier les personnes faisant partie des comités de ruelles vertes qui ont généreusement participé aux entrevues semi-dirigées. Évidemment, vos témoignages sont au coeur de cette recherche. Merci aussi à tous les citoyens-nes impliqués-es qui ont pris de leur temps pour remplir le ques tionnaire en ligne. Je tiens ég alement à remercier les personnes de l'Écoquartier de Rosemont-La Petite-Patrie ayant travaillé de pair avec nous, soit Chloé Dodinot, Matthias Verde, Françoise L égaré Pelletier et M élissa Vachon. Un merci tout spécial à Jasée-Anne Riverin du

Service aux co

llectivités de I'UQAM qui a su me guider et m'écouter lors d'un projet connexe. Merci au département de géographie de 1 'UQAM, tant au corps professoral qu 'aux employés-es de soutien, spécialement à Mario Bédard pour son aide lors des premières étapes du projet ainsi qu 'à Mourad Djaballah pour la bonification de la carte des ruelles vertes. Finalement, je veux remercier mon codirecteur Yves

Baudouin pour ses bons conse

ils. Puis, un remerciement sincère à ma directrice

Catherine Trude

lle qui a été d'une présence, d'une écoute et d'une disponibilité honnête, j 'en suis très reconnaissante.

DÉDICACE

Merci à ma

famille et mes amis-es pour leur grand soutien durant toutes ces a nnées de travail.

Un merci tout spécial à ma mère,

sans qui rien de tout cela n'aurait été possible.

AVANT-PROPOS

La recherche a pns naissance d'un besoin social et territorial important pour 1 'Écoquartier de Rosemont-La Petite-Patrie (RPP) et sa population. En fait, lors des forums sociaux de Rosemont (201 2) et de La Petite-Patrie (20 1 0), les citoyen-nes ont identifié et choisi l 'environnement et le verdissement comme étant l'une des priorités du quartie r. Les ruelles vertes représentent le coeur de ces préoccupations

écol

ogiques. Face à cette situation, 1 'Écoquartier RPP, en p artenariat avec le Service aux collectivités de l'Université du Québec à Montréal (UQAM), a demandé l'aide de deux professeurs du Département de géographie de 1 'UQAM, soit Catherine Trudelle et

Yves Baudouin,

appuyés d'une étudiant e: Karel Binette, afin de réaliser une recherche visant à trouver des solutions pour pérenniser les comités de ruelles vertes. De ce partenariat a découlé un rapport de recherche ainsi que le présent mémoire de m aîtrise.

TABLE DES MATIÈRES

LISTE DES TABLEAUX ......................................................................................... VII

LISTE DES FIGURES ............................................................................................. VIII

ÉSUMÉ ..................................................................................................................... X

INTRODUCTION ........................................................................................................ 1

CHAPITRE 1

CONTEXTE DE LA RECHERCHE ............................................................................ 3

1.1 Mise en contexte .................................................................................................. 3

1.2 Le

développement durable ................................................................................... 4

1.3 La dimension locale du

développement durable ................................................. 5

1.4 La participation citoyenne ............................................

....................................... 7

1.5 La gouvernan

ce territoriale du développement durable ...................................... 8

J .6 Le verdissement urbain ........................................................................................ 9

1.7 Le

développement local intégré ......................... , ................................................ 9

1. 7.1 Quelques exemples de projets de développement local intégré ............... 1 0

1 .8 Les ruelles de Montréal ..................................................................................... 11

CHAPITRE II

PROBLÉMATIQUE DE RECHERCHE ET CADRE CONCEPTUEL .................... 14

2.1 Élaboration de la problématique ........................................................................ 14

2.2 Question principale, questions secondaires et hypothèse de recherche ............. 15

2.3 Pertinences

disciplinaire et sociale .................................................................... 16

2.4 Le cadre opératoire ........

.................................................................................... 19

2.4.1 Méta-concept

............................................................................................ 1 9 2.4.2

Concepts-clés ........................................................................................... 21

2.5 La pérennité

comme finalité de la recherche ..................................................... 24 v

CHAPITRE III

CADRE OPÉRATOIRE ET DÉMARCHE MÉTHODOLOGIQUE ......................... 26

3.1 Le lieu de recherche ........................................................................................... 26

3.2 Justification du choix du territoire à 1 'étude ...................................................... 26

3.3 Unité de temps ................................................................................................... 28

3.4 Type de recherche .............................................................................................. 29

3.5 Types de sources ................................................................................................ 29

3.6 Collecte de données ........................................................................................... 30

3. 7 Échantillonnage ................................................................................................. 31

3.8 Techniques d

'analyse et de traitement des données .......................................... 31

3.9 Opérationnalisation de la recherche ................................................................... 32

3.9.1 Opérationnalisation du concept de gouvernance territoriale .................... 32 3.9.2 Opérationnalisation du concept de participation citoyenne ..................... 36 3.9.3 Opérationnalisation du concept de mobilisation citoyenne ...................... 42 3.9.4 Opérationnalisation du concept d'autonomisation ................................... 50

CHAPITRE IV

PRÉSENTATION ET ANALYSE DES RÉSULTATS

4.1 Introduction ........................................................................................................ 59

4.2

Recension des écrits ........................................................................................... 61

4.3 Méthodologie de recherche ................................................................................ 66

4.4 Résultats et analyse ............................................................................................ 69

4.4.1

Implication ............................................................................................... 69

4.4.2

Participation ............................................................................................. 71

4.4.3 Recrutement/mobilisation ........................................................................ 73

4.4.4

Besoins ..................................................................................................... 75

4.4.5 Conflits/problèmes ................................................................................... 76

4.5

Solutions proposées ........................................................................................... 77

4.6 Conclusion ......................................................................................................... 81

CHAPITRE V

RÉSULTATS COMPLÉMENT AIRES ...................................................................... 82

5.1 Les questionnaires en ligne ................................................................................ 82

5.1. J Le profil socio-démographique ................................................................ 83

5 .1.2 La perception ............................................................................................ 83

5.1.3 L'implication .

........................................................................................... 84

5.1.4 Les ac

tivités .............................................................................................. 85

5.1.5 La circula

tion automobile ......................................................................... 86

S. J .6 Les acteurs impliqués ............................................................................... 86

5.1.7

État actuel et pistes de solutions ............................................................... 87

5.2 Lesj

oCLts groups ................................................................................................ 88

5.2.1 Facteurs de réussite et d

'échec (problèmes rencontrés) ........................... 89

5.2.2 Le pouvoir e

ffectif (quels acteurs détiennent le pouvoir?) ...................... 90 5.2.3 La mo bilisation citoyenne et ses défis ...................................................... 90

5.2.4 L'autonomisation/pérennité des comités (solutions) ................................ 91

5.2.5 Conclusion sur les résultats desfocus groups .......................................... 91

CONCLUSION ........................................................................................................... 92

ANNEXE A ................................................................................................................ XI

a) Le profil socio-démographique ................................................................. xi

b) Laperception ........................................................................................... xix

c) Implica

tion ............................................................................................. xxii

d) Les activités ........................................................................................... xxxi

e) La circulation automobile .................................................................... xxxiv

f) Les acteurs impliqués ......................................................................... xxxvii

État actuel et pistes de solution .............................................................. xliv

APPENDICE A

QUESTIONNAIRE DES ENTREVUES SEMI-DIRIGÉES .................................... 100

APPENDICE B

QUESTIONNAIRE DES FOCUS GROUPS ............................................................ l03

BIBLIOGRAPHIE .................................................................................................... 105

LISTE DES TABLEAUX

Tableau

Page

3.1 Profil sociodémographique de l'arrondissement de

Rosemont-La

Petite-Patrie à Montréal... ........................................................ 27

3.2 Opérationnali

sation de la recherche ...................................................................... 54 3.3 Opérationnalisation du concept de gouvernance territoriale ................................. 55

3.4 Opérationnali

sation du concept de participation citoyenne .................................. 56

3.5 Opérationnalisation du

concept de mobilisation citoyenne .................................. 57

3.6 Opérationnalisation du concept d

'autonomisation ................................................ 58

LISTE DES FIGURES

Figure Page

1.1 Schéma du développement durable ......................................................................... 5

1.2 Modèle conceptuel de la gouvernance du développement durable ......................... 6

1.3 Éche

lle de la participation citoyenne en huit niveaux ............................................. 7

3.1 Territoire

à l'étude: Arrondissement Rosemont-La Petite-Patrie et ses

ruelles vertes ..................................................................................................

A.l.l Sexe des répondants-es ....................................................................................... xi

A1.2 Âge des répondants-es ........................................................................................ xii

A 1.3 Occupation professionnelle des répondants-es ................................................. xiii

A 1.4 État matrimonial des répondants-es ................................................................... x v

Al.5 Présence d'enfant(s) à la maison ....................................................................... xvi

A 1.6 Niveau

d'éducation .......................................................................................... xvii

Al.7 Statut résidentiel .............................................................................................. xviii

A 1.8 Fonctions des espaces verts urbains ......

............................................................ xix

A 1.9 Intérêt des répondants-es

pour les ruelles vertes ............................................... xxi A

1.10 Connaissance du territoire .............................................................................. xxii

1.12 Départ hypothétique des participants-es d'un/des comités de

ruelles vertes .............................................. ................................................ xxivquotesdbs_dbs5.pdfusesText_9

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Qu'est-ce que le développement local PDF ?

Quels sont les principes du développement local ?

Quel est le rôle du développement local ?

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL

DE ROSEMONT-LA PETITE-PATRIE À MONTRÉAL

MÉMOIRE

PRÉSENTÉ

COMME EXIGENCE PARTIELLE

DE LA MAÎTRISE EN GÉOGRAPHIE

KAREL BINETTE

AOÛT 2017

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL

Service des

Avertissement

REMERCIEMENTS

Service aux co

Baudouin pour ses bons conse

Catherine Trude

DÉDICACE

Merci à ma

Un merci tout spécial à ma mère,

AVANT-PROPOS

écol

Yves Baudouin,

TABLE DES MATIÈRES

CHAPITRE 1

1.1 Mise en contexte .................................................................................................. 3

1.2 Le

1.3 La dimension locale du

1.4 La participation citoyenne ............................................

1.5 La gouvernan

1.7 Le

1. 7.1 Quelques exemples de projets de développement local intégré ............... 1 0

1 .8 Les ruelles de Montréal ..................................................................................... 11

CHAPITRE II

2.1 Élaboration de la problématique ........................................................................ 14

2.3 Pertinences

2.4 Le cadre opératoire ........

2.4.1 Méta-concept

2.5 La pérennité

CHAPITRE III

3.1 Le lieu de recherche ........................................................................................... 26

3.2 Justification du choix du territoire à 1 'étude ...................................................... 26

3.3 Unité de temps ................................................................................................... 28

3.4 Type de recherche .............................................................................................. 29

3.5 Types de sources ................................................................................................ 29

3.6 Collecte de données ........................................................................................... 30

3. 7 Échantillonnage ................................................................................................. 31

3.8 Techniques d

3.9 Opérationnalisation de la recherche ................................................................... 32

CHAPITRE IV

PRÉSENTATION ET ANALYSE DES RÉSULTATS

4.1 Introduction ........................................................................................................ 59

4.3 Méthodologie de recherche ................................................................................ 66

4.4 Résultats et analyse ............................................................................................ 69

4.4.3 Recrutement/mobilisation ........................................................................ 73

4.4.5 Conflits/problèmes ................................................................................... 76

4.6 Conclusion ......................................................................................................... 81

CHAPITRE V

5.1 Les questionnaires en ligne ................................................................................ 82

5.1. J Le profil socio-démographique ................................................................ 83

5 .1.2 La perception ............................................................................................ 83

5.1.3 L'implication .

5.1.4 Les ac

5.1.5 La circula

5.2 Lesj

5.2.1 Facteurs de réussite et d

5.2.2 Le pouvoir e

5.2.4 L'autonomisation/pérennité des comités (solutions) ................................ 91

APPENDICE A

APPENDICE B

LISTE DES TABLEAUX

Tableau

3.1 Profil sociodémographique de l'arrondissement de

Rosemont-La

3.2 Opérationnali

3.4 Opérationnali

3.5 Opérationnalisation du

3.6 Opérationnalisation du concept d