Charte nationale Déducation et de formation
Le calendrier de généralisation de l'enseignement est fixé comme suit : a. A partir de la rentrée scolaire de septembre 2002 tout enfant marocain
Royaume du Maroc Commission Spéciale Education Formation
CHARTE NATIONALE D'EDUCATION ET DE FORMATION. PLAN. La présente charte se com pose de deux parties com plém entaires. La première énonce les principes
La charte nationale déducation-formation
1 oct. 2000 dossier. La charte nationale d'éducation-formation. Une ambition pour l'école au Maroc. Abdelaziz Meziane Belfkih. Résumé.
RÉSUMÉ DU RAPPORT ANALYTIQUE
article 157. Page 8. La mise en œuvre de la Charte Nationale d'Education et de Formation 2000-2013. 6. La mise en œuvre de la Charte intervient dans un contexte
Charte Nationale dEducation et de Formation - Octobre 1999
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Résumé. La constitution marocaine de juillet 2011 stipule dans l' article 31 que les La Charte Nationale d'Education et de Formation s'est étalée sur la ...
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Vision stratégique de la réforme 2015-2030
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marocain et dans la réussite des projets de développement que connait notre en œuvre de la Charte Nationale d'éducation de formation et de recherche.
Quels sont les principes fondamentaux de la Charte d'éducation et de formation ?
La présente charte se compose de deux parties complémentaires: La première énonceles principes fondamentaux qui comprennent les fondements constants du système d'éducation et de formation, ses grandes finalités, les droits et devoirs des différents partenaires et la mobilisation nationale nécessaire pour la réussite de la réforme.
Qu'est-ce que la Charte nationale d'Education et de formation ?
Charte Nationale d'Education et de Formation? Programme gouvernemental? Programme sectoriel? Projets stratégiques?? Vision stratégique de la reforme 2015-2030 du système éducatif Marocain? Feuille de route 2022-2026 pour une école publique de qualité? Loi cadre? Loi cadre N° 51.17? Etudes Rapports Nationaux et Internationaux ? ? ?r Fermer
Quel est le programme national de formation ?
Découvrez le Programme national de formation 2022-2023 pour les personnels de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports. Le Programme national de formation s'inscrit dans le cadre du schéma directeur de formation continue.
LA MISE EN OEUVRE DE LA CHARTE
NATIONALE
D'ÉDUCATION
ET DE FORMATION
2000-2013
RAPPORT ANALYTIQUE
LA MISE EN OEUVRE DE LA CHARTE NATIONALE
D'ÉDUCATI
O NET DE FORMATION 2000-2013
RAPP O RT ANALYTIQUE
La mise en oeuvre de la Charte Nationale d'Education et de Formatio n 2000-20132Rapport analytique3
.............................. 8Partie I
MOBILISATI
O N DES RESS O URCESFINANCI
RES ETHUMAINES
...................................................... 14 .... 14 ................... 16 3. ....... 18 ................................................ 20 ................................................................................ 20 .......... 21 ....................... 21 ................................. 22 ........................... 24 ...................................... 24 .......... 25 ....................................................................... 26 ........ 27 .... 28 ........................................... 28 .............................................................. 29 ................................................................. 29 ....................................................................... 32 ................................ 32 ......................................................................... 32 ................................................................. 33 .................................................................. 33 ....................... 34 .................................................... 34 ....................... 35 ............................................. 35 s ................. 37 ......................... 37 ................................................................ 38 ............................................................... 39 ............................................................................... 40 ... 41 ............................................................ 42 La mise en oeuvre de la Charte Nationale d'Education et de Formatio n 2000-20134Partie II
GOUVERNANCE
ETRÉF
O RMEPÉDAG
O GIQUE ...................................................... 44 ................................................. 44.................................................................................................. 46
........ 46 .................................................................. 47 .................................................................... 49 ... 49................................................................................................................................... 49
............................................................................ 49 ........................................................ 50.............................................................................................................. 52
.................... 54 ............................ 54 ............................................ 54 ......................................... 54.................................................................................................................... 55
................... 55 ..................................................................... 56 .............................. 56 ...................... 57 ................................................................................... 58 ............. 58 .......................................... 58 ............................................................................................... 60 ................................................ 60 .............. 60 ................................................................. 61 ........ 61....................................................................................................................... 62
....................................... 64 .......... 66 ........................................................ 66 ............................................. 68 ......................... 68 ......................................................... 69Partie III
GÉNÉRALISATI
O N ET E X TENSI O N DE LÉDUCATI
O N ........................................................... 73 ................... 73 ...................... 74 ........... 76 ................................................................ 79 .............................................. 79 .............................................. 80 ..... 81 .............. 82 ....................................................................................... 83 ............. 84................................................................................................... 85
............... 857.2. Les déscolarisés
............................ 86Rapport analytique5
................................ 88 ................................................................................................. 88 ........................................................ 89 ........................ 91 ............................. 91..................................................................................................... 92
....................................................................................... 93 96........................................... 96 ........................................................................................... 97 ...................................................................... 99 .................................. 100 ........................... 100 .......................................................................... 101 .................................... 102 ............................................ 104 ....................................................................... 104 ................................................ 105 ....................................................... 106
Partie IV
P ERF ORMANCES
........... 108 .......................... 109 ................................................................ 109 ........................................................... 111 ............ 112 .......................................................................... 113 ....................................................................... 113 ................................................................. 113 .............. 114 ........................................................................... 114 ........... 117 ....................................... 119........................................................................................................... 119
.................................................................................................. 120
......... 123 ............................................................................... 123 ............ 123 .................................. 125 ........................................................................................... 126 ................ 126 .................................................................. 127 .................. 131 .................................................... 131........................................................................................................ 132
............................................... 134 ..... 134 .......... 136 ...................................................... 138 La mise en oeuvre de la Charte Nationale d'Education et de Formatio n 2000-20136Partie V
A CQUISDÉFICITS
ETDÉFIS
.......................... 140 ............................................................................. 140 . 140 . 140 ........................ 140 .................... 141 ................................................ 141 ................................. 142 ....................................................................... 142 . 143 ......................................................................................... 144 ........................................... 144 ................................. 146 ............................................................................ 146........................................................................................................... 146
............ 147 .......................................... 148 ................................................... 148 ....................................................................................... 149 ............................................................................................... 149 ................................................................... 150 ...... 150 ............ 151 ......................................................................... 152 ................................................................................................ 153 .................. 153 . 154 .................................................................. 157 ............................ 159 ................... 160 ........................... 161 .................................. 161 ........................... 161 .......................... 162 ................................... 167 ........ 168 ................... 168 ........................ 169Rapport analytique7
Le système d'Education et de Formation sera soumis, dans sa globalité, à une évaluation régulière, portant sur sa rentabilité interne et externe, et touchant tous les aspects pédagogiques et administratifs La mise en oeuvre de la Charte Nationale d'Education et de Formatio n 2000-20138 INTR O DUCTI O NRapport analytique9
La mise en oeuvre de la Charte Nationale d'Education et de Formatio n 2000-201310Rapport analytique11
La mise en oeuvre de la Charte Nationale d'Education et de Formatio n 2000-201312 ARCHITECTURE
DU RAPP O RT ressources stMOBILISATION DES RESSOURCES
FINANCI
RES ETHUMAINESPREMIÈRE PARTIE
La mise en oeuvre de la Charte Nationale d'Education et de Formatio n 2000-201314CHAPITRE I
L EFINANCEMENT
Rapport analytique15
Source :
Comptes Nationaux de l'Education (CNE), MENESFCRS, 2003-2004, p. 65Sous-total 1
24 598,4 98,50
Sous-total 2
283,3 1,13
Sous-total 3
92,0 0,37
Source : Comptes Nationaux de l'Education (CNE), MENESFCRS,2003-2004, p. 65.
EtatONG-Externe
Coopération externe
Ménages
ONG-Interne
Collectivités locales
Investisseurs privés
Autres
0,36%0,46
0,49%0,010,010,05%
0,6298,01%
Source : Comptes Nationaux de l'Education (CNE), MENESFCRS, 2003-2004, p. 8 1. La mise en oeuvre de la Charte Nationale d'Education et de Formatio n 2000-201316 Source : Données Comptes Nationaux de l'Education (CNE),MENESFCRS, 2003-2004.
Source :
Source :
20012002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
5,8%6,0%
6,1%5,9%6,1%
5,7%5,8%5,6%6,7%
7,7%7,7%7,1%
6,6% 10,0% 8,0% 6,0% 4,0% 2,0% 0,0%Source :
150051015202530200
250300350400450500550
Score acquisition des élèves
Coût unitaire (PIb par habitant)
YemenSénégal
Namibie
Côte d'IvoireTunisieSwazilandBotswana
Maurice
SalvadorLibanJordanieMalaysiey = 93,29In(x) + 129,57 R 2 = 0,17quotesdbs_dbs33.pdfusesText_39[PDF] livre blanc enseignement maroc pdf
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