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Les fiches de lecture (La rivière à lenvers/Tomek)

Je peux garder mon livre ouvert pour répondre aux questions. 1) Quelle phrase résume le mieux le chapitre 5 ? 2) Vrai ou faux ? 3) Pourquoi Marie s'est



LA RIVIERE A LENVERS - TOMEK - : Chapitre 10 LA RIVIERE A L

LA RIVIERE A L'ENVERS - TOMEK - : Chapitre 11 – LA NEIGE. 1) Combien de temps Tomek doit-il rester dans le village des parfumeurs ? Pour quelle raison ?



CHAPITRE III LE DÉPART A compter de ce jour lidée de partir ne

Page 1. CHAPITRE III. LE DÉPART. A compter de ce jour Et aussi pour rapporter l'eau de la rivière Qjar. Si jamais il la trouvait



LA RIVIERE A LENVERS - TOMEK - : Chapitre 13 - LÎLE

LA RIVIERE A L'ENVERS - TOMEK - : Chapitre 13 - L'ÎLE INEXISTANTE-. 1) Quelle(s) surprise(s) sur l'île attendent l'équipage de la Vaillante ?



LA RIVIERE A LENVERS - TOMEK - : Chapitre 8

1) Qui a sauvé Tomek ? Ce sont Prestigom et Foulgom qui ont trouvé Tomek dans la prairie des fleurs et c'est Achtigom qui a trouvé les mots qui ont réveillé



LA RIVIERE A LENVERS - TOMEK - : Chapitre 6 – CORRECTION

1) Pour quelle raison Marie enveloppe-t-elle les pieds de Cadichon et les roues de la carriole dans du tissu ? Elle les enveloppe pour qu'ils ne fassent plus de



LA RIVIERE A LENVERS - TOMEK - : Chapitre 9

1) Où Hannah et son père allaient-ils une fois par an tous les ans ? Ils allaient au marché aux oiseaux. 2) Quelles questions le père d'Hannah lui



CHAPITRE IX HANNAH Au beau milieu de la bibliothèque trônait un

Page 1. CHAPITRE IX. HANNAH. Au beau milieu de la bibliothèque Il a parlé de la rivière Qjar qui coule à l'envers et dont l'eau empêche de mourir.



LA RIVIERE A LENVERS - TOMEK - : Chapitre 7

Il voit des personnages étranges car il est pris d'hallucinations crées par le parfum des fleurs. 6) Pourquoi Tomek a-t-il senti le parfum des fleurs ? Il a



LA RIVIERE A LENVERS - TOMEK - : Chapitre 4 CORRECTION LA

(lignes 1 à 16). 1er rêve : a) Tomek voit que la jeune fille est poursuivie par des hommes-tigres. Il lui crie de venir se cacher avec lui.



La Rivière à l’Envers – Hannah de Jean Claude Mourlevat

La rivière à l’envers 1 Tomek PROLOGUE L’histoire que voici se passe en un temps où l’on n’avait pas encore inventé le confort moderne Les jeux télévisés n’existaient pas ni les voitures avec airbags ni les magasins à grande surface Or ne connaissait même pas les téléphones portables ! Mais il y avait



La rivière à l’envers 1 -Tomek - ac-orleans-toursfr

La rivière à l’envers 1 -Tomek Jean-Claude Mourlevat Pocket Jeunesse Analyse du livre Rapport au thème Un jeune épicier va partir en voyage à la recherche du seul article qu’il ne vend pas dans se boutique Voyage dont il reviendra grandi Résumé du livre

Quelle est la suite de la rivière à l’envers?

La suite de La rivière à l’envers ! Hannah raconte les aventures qui l’ont conduite jusqu’au village de Tomek, au bout du désert, à la recherche de l’eau qui rend immortel. Dans La rivière à l’envers, Tomek nous entraînait dans son incroyable quête : trouver la rivière Qjar et son eau qui empêche de mourir.

Quels sont les personnages de la rivière à l’envers?

« La rivière à l’envers » est un roman d’aventures. Tomek est le héros, c’est un personnage attachant, tendre et courageux. Il a soif d’aventures. Il a une mission à accomplir, des épreuves à surmonter, et tout au long de l’histoire, il croise des personnages qui l’aident ou le gênent.

Pourquoi lire la rivière à l’envers en famille?

L’histoire est dénuée de toute grossièretés et brutalités, ce qui la rend entendable par les oreilles les plus jeunes ; les chapitres n’étant pas hyper longs, La rivière à l’envers peut permettre une lecture offerte en famille. Les péripéties rencontrées renforcent la personnalité de chacun des personnages principaux.

Comment s’appelle la rivière qui coule à l’envers?

Pour l’amour de Hannah, Tomek va quitter sa petite vie tranquille, affronter maintes péripéties et faire des rencontres incroyables et, pour certaines, fabuleuses, afin de de retrouver la rivière Qjar qui a la particularité de couler à l’envers. En effet, elle remonte depuis l’océan et se termine comme un filet d’eau, dans un bassin.

Niveau 3

La rivière à l"envers 1-Tomek

Jean-Claude Mourlevat

Pocket Jeunesse

Analyse du livre

Rapport

au thème Un jeune épicier va partir en voyage à la recherche du seul article qu"il ne vend pas

dans se boutique. Voyage dont il reviendra grandi.

Résumé

du livre D"où vient la jeune fille qui a demandé à Tomek, l"épicier du village, de l"eau de la

rivière Qjar ? Lorsqu"il apprend que cette rivière coule à l"envers et que sa source a des

propriétés surnaturelles, l"idée de partir ne le quitte plus... Une Forêt de l"Oubli et ses

ours, d"immenses fleurs bleues que l"on nomme Voiles, une Île Inexistante dont on ne repart jamais, des arbres aux écureuils-fruits...

L"objet livre

La couverture Roman de 192 pages. Il s"agit du premier tome du livre " La rivière à l"envers ». Le deuxième tome s"intitule

" Hannah ».

Sur la 1

ère de couverture originale, est représentée la rivière à l"envers qui forme aussi le T de Tomek. Aucun personnage n"est présent et le titre est écrit en rouge pour attirer l"oeil du lecteur. Sur celle de la version plus récente, un personnage aux prises avec un cours d"eau déchaîné tâche de tenir sur un radeau, annonce d"aventures mouvementées. La 4 ème de couverture des deux versions présente l"argument, dévoilant le début du roman et la quête de Tomek.

Le texte Il s"agit d"un conte : présence d"un héros qui a une mission à accomplir, de magie, de

personnages aidants ou bien d"éléments gênant la quête... Les événements se passent

dans un monde merveilleux qui emprunte parfois au Fantasy (les gnomes du village des parfumeurs, les fruits démesurés, les animaux fantastiques...).

Le texte est écrit aux temps du récit, à la troisième personne du singulier. Il est plein de

fantaisie, de tendresse et de mystères . Le vocabulaire soutenu demande à être explicité.

Présence de dialogues.

L"organisation

du récit Le texte comprend un prologue, dix-huit chapitres et un épilogue.

On peut le découper en plusieurs parties :

· La situation initiale et l"élément déclencheur : prologue, chapitres 1 et 2

· Décision de partir : chapitre 3

· Dans la forêt de l"oubli : chapitres 4 à 6 · Au village des Parfumeurs : chapitres 7 à 11

· L"île inexistante : chapitres 12 à 14

· De l"autre côté de l"océan : chapitres 15 à 17 · Voyage en sens inverse et situation finale : chapitre 18 et épilogue. Les illustrations Il n"y a pas d"illustrations.

Interprétation

symbolique C"est une quête, un parcours initiatique. Les voyages forment la jeunesse et c"est un homme qui reviendra de cette aventure.

Difficultés de compréhension du livre

· La longueur du texte.

· Les changements de lieux, les nombreux personnages.

Propositions d"actions

Activités pour

pallier les difficultés · Réalisation d"une carte pour tracer le trajet de Tomek au fur et à mesure de son voyage. · Réaliser la frise du récit à mettre en parallèle à la carte du trajet.

· Faire un répertoire des personnages avec leur caractère et leur intérêt dans le récit ;

élaborer leur carte d"identité.

· Etablir un dictionnaire des mots difficiles rencontrés au fil de la lecture.

· Se renseigner sur le mythe du Sphinx.

Dispositif

de lecture possible A/ Premier dispositif : · Itinéraire de lecture possible avec certains chapitres résumés (les passages peuvent être résumés ou bien racontés par l"enseignant).

Prologue

(p.7) : L"histoire se passe à une époque où on n"avait pas encore inventé le confort moderne.

Chapitre premier

: Les oiseaux de passage (p.9-17) A lire en entier

Chapitre deux

: Grand-père Icham (p.18-27) A lire en entier

Chapitre trois

: Le départ (p.28-34) Tomek prépare son départ pour l"aube. En partant, il laisse une lettre pour Icham et se dirige vers le sud, où se trouve l"Océan. Il s"endort devant un arbre.

Chapitre quatre

: la forêt de l"oubli (p.35-45) A lire en entier

Chapitre cinq

: Marie (p.46-56) Le chemin pour entrer dans la forêt est très facile. Marie, qui la traverse une fois par an seulement, raconte qu"elle s"est mariée à un beau jeune homme. Elle est heureuse, mais ne l"aime pas, car il n"est pas drôle. Elle est alors partie avec le marchand des quatre saisons. Celui-ci la fait rire et elle l"aimera toujours. Malheureusement, le Capitaine est tombé sur la seule pierre du champ de fleurs et en est mort. Les fleurs sont belles, mais dangereuses, car leurs parfums rendent fous.

Chapitre six

: Les ours (p.57-67) A lire en entier

Chapitre sept

: La prairie (p.68-76) A lire en entier

Chapitre huit

: Les mots qui réveillent (p.77-88) A lire en entier

Chapitre neuf

: Hannah (p.89-95) A lire en entier

Chapitre dix

: Pépigom (p.96-104) A lire en entier

Chapitre onze

: La neige (p.105-115) Trois mois plus tard, Eztergom attend Tomek à la bibliothèque pour lui annoncer qu"il faut se préparer au départ. Tomek fait la connaissance de Bastibalagom, capitaine du navire. Ce dernier explique que les bateaux disparaissent dans l"arc-en-ciel, sans pouvoir changer de cap. Tous embarquent sur Vaillante pour la haute mer.

Chapitre douze

: Bastibal (p.116-125) Assis sur un arbre, Bastibal a revu son père. Le bateau Vaillante est attiré par l"arc-en-ciel.

Chapitre treize

: L"Île inexistante (p.126-134) Le passage dans l"arc-en-ciel est

féerique. Vaillante et son équipage s"approchent d"une île où se trouvent tous les

bateaux disparus. Les filles de l"île ont le pouvoir d"attirer les bateaux pour faire venir les hommes en vue de procréer.

Chapitre quatorze

: Une devinette (p.135-146) A lire en entier

Chapitre quinze

: La falaise (p.147-155) Vaillante quitte l"île inexistante. Une fois la côte abordée, Tomek prend congé de ses amis. Au cours de son chemin, il mange un abricot géant, rencontre d"étranges animaux et trouve la rivière Qjar.

Chapitre seize

: La rivière (p.156.167) Tomek part sur la rivière avec son radeau, puis à la nage. Il retrouve ensuite Hannah qui lui présente Podcol, une espèce de panda.

Chapitre dix-sept

: La Montagne Sacrée (p.168-178) A lire en entier

Chapitre dix-huit

: Le retour (p.179-188) A lire en entier

Epilogue

(p.189-191) Hannah donne la goutte d"eau à la passerine qui siffle son premier chant d"éternité.

· Mise en voix de certains passages :

Page 13

: " Qu"avez-vous dans ces petits tiroirs ? » à page 17.

Page 98

: " Pépigom entraîna Tomek...à page 101...tout à fait de cet avis. »

B/ Deuxième dispositif :

Lecture feuilleton

au départ (ou bien lecture magistrale) : prologue, chapitres 1 à 3.

Anticipation

sur la suite.

Puis lecture partagée

: chaque groupe d"élèves lit son passage (cf. les différentes parties* du récit) et le raconte aux autres groupes, à plusieurs voix ; possibilité de réaliser la carte du trajet correspondant et de la montrer pour étayer la présentation. · *Dans la forêt de l"oubli : chapitres 4 à 6 · **Au village des Parfumeurs : chapitres 7 à 11 · ***L"île inexistante : chapitres 12 à 14quotesdbs_dbs2.pdfusesText_4
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