[PDF] Épistémologie de la sociologie





Previous PDF Next PDF



EPISTEMOLOGIE DES SCIENCES SOCIALES UNE INTRODUCTION

Marc Jacquemain – Epistémologie des sciences sociales – Notes de cours provisoires 2014. 3. Je m'explique : 1°) d'une part il me paraît excessif de définir 



SOC-3003 : Introduction à lépistémologie et à la sociologie des

PLAN DE COURS. SOC-3003 : Introduction à l'épistémologie et à la sociologie des sciences. NRC 94666



Épistémologie de la sociologie

28 nov. 2017 connaissance en sciences sociales le cours sera axé sur les enjeux d'une épistémologie de la sociologie



Introduction à lépistémologie et à la démarche scientifique des

Thèmes abordés. Ce cours a pour but d'initier les étudiants à l'épistémologie des sciences sociales et aux conditions (sociales.



Epistémologie des sciences sociales

Epistémologie des sciences sociales. 5.0 crédits. 30.0 h. 1+2q. Enseignants: De Munck Jean ;. Langue d'enseignement: Français. Lieu du cours.



Notes de cours Résumé

Notre épistémologie des sciences humaines a hérité d'une rupture historique survenue à l'époque où l'organisation des sciences fut réformée afin de donner 



LA PLACE DE LEPISTEMOLOGIE DANS LA FORMATION DES

24 mars 2018 Mots-clés : Epistémologie – Sciences Economiques et sociales ... un cours d'épistémologie en maîtrise et des TD de méthodologie des sciences ...



EPISTEMOLOGIE DES SCIENCES SOCIALES

ESMIA - Niveau M1 - Supports de cours « Epistémologie des sciences sociales ». Quelques notions et principes d'usage dans la recherche sociale.



Postures épistémologiques que développent de futurs enseignants

Au cours de cette recherche dite mixte les dimensions faire l'analyse de 202 planifications d'activités en sciences humaines réalisées.



Introduction à lépistémologie et à la démarche scientifique des

Thèmes abordés. Ce cours a pour but d'initier les étudiants à l'épistémologie des sciences sociales et aux conditions (sociales.



SOC-3003 : Introduction à l’épistémologie et à la sociologie

La démarche suivie dans le cours appartiendra au genre d'une épistémologie phénoménologique et d'une sociologie historique des sciences On proposera quatre grands principes à l'analyse des discours et des pratiques scientifiques



Épistémologie des sciences sociales - ÉPISTÉMOLOGIE DES SCIENCES

Épistémologie des sciences sociales Descriptif Le cours invite à une réflexion sur les conditions qui permettent d’assurer la scientificité d’une recherche L’éclairage est porté sur le statut des énoncés théoriques et sur le rapport qu’ils entretiennent avec les observations empiriques Une attention est dans le même



Epist mologie des sciences sociales introductionDOC)

(1) "L'épistémologie est la théorie de la connaissance Dans nos investigations épistémologiques nous réfléchissons sur les critères auxquels une connaissance véritable devrait se conformer" (HARRE 1984) (2) "L'épistémologie est la partie de la philosophie des sciences qui considère la manière dont



Chapitre I Qu’est-ce que l’épistémologie

18 Introduction à l’épistémologie 2 Objet de l’épistémologie : la science et les sciences On oppose souvent la science et les sciences comme deux objets pos-sibles de l’épistémologie Examinons le sens et la pertinence d’une telle op-position 2 1 Bannir toute référence à la science au singulier ?

Quelle est la signification de l’épistémologie ?

L’épistémologie a pris une autre signification lorsque les sciences empiriques se sont distinguées de la connaissance commune, notamment par les dispositifs expérimentaux des premiers temps des sciences modernes et par les méthodes de mise àl’épreuve empirique dont ils s’accompagnèrent.

Qui est le fondateur de l’épistémologie des signes sociales ?

Mais fondamentalement, au delà des particularités méthodologique, les conditions l’ensemble constitué par les « sciences morales » ou par les « sciences de l’esprit » Le philosophe Wilhelm DILTHEYest le principal fondateur de l’épistémologie des signes sociales dans la tradition de l’ historisme.

Quels sont les objectifs de l’épistémologie ?

Depuis la théorie dePlaton, à Heidegger, l’objet de l’épistémologie est constitué des facultés humaines, l’imagination, la mémoire, la capacité à faire des analogies, ou encore l’entendement.

Qui a inventé la sociologie des sciences ?

Mais c'est seulement au milieu des années 70', et sous l'influence des conclusions de Kuhn, qu'apparut le « programme fort » en sociologie des sciences, proposé par Barnes, Bloor et l'école d'Édimbourg, et la sociologie relativiste, avec Collins.

Épistémologie de la sociologie

Sigle : SOC-6020 Groupe : 20

Titre : Épistémologie de la sociologie

Session

: Automne 2017

Enseignant : David Auclair

Téléphone : (514) 987-3000 poste 6886

Bureau : A-5185

Courriel : auclair.david@uqam.ca

AVIS À TOUTES LES ÉTUDIANTES ET TOUS LES ÉTUDIANTS Les étudiants (es) doivent se procurer leur adresse normalisée de l'UQAM.

Étapes à suivre

1. Aller au http://www.info-courrier.uqam.ca

2. Sélectionner " Code d'accès »

3. Vous trouverez votre NIP sur votre relevé facture ou votre bulletin d'inscription

4. Vous pouvez consulter vos messages directement à l'adresse suivante :

http://www.courrier.uqam.ca

REMISE DES TRAVAUX

Au moment de la remise des travaux, les étudiants(es) désireux de les récupérer sont priés d'y joindre une enveloppe suffisamment affranchie afin qu'ils leur soient retournés par la poste.

Vous devez conserver une copie de vos travaux

avant de les déposer dans la chute située face au local A -5070 du Pavillon Hubert-

Aquin.

PLAN DE COURS

Département de sociologie

Université du Québec à Montréal

2

OBJECTIFS DU COURS

OBJECTIFS GENERAUX

De façon générale,

le cours approfondira les enjeux épistémologiques de la sociologie. Il offrira une introduction à l'épistémologie, pour montrer ensuite la spécificité de l'épistémologie des sciences sociales et de la sociologie en particulier. Les étudiants-es seront accompagnés-es dans la découverte des principales approches épistémologiques en sociologie ainsi que des débats classiques et contemporains.

OBJECTIFS SPECIFIQUES, COMPETENCES ATTENDUES

De façon plus spécifique, à la fin du cours, l'étudiant-e sera capable de : définir les principaux enjeux épistémologiques de la pensée scientifique et de la recherche en sociologie

s'orienter dans l'histoire de l'épistémologie de la sociologie, reconnaître et caractériser les principaux courants classiques et contemporains qui lui sont

directement ou indirectement liés

synthétiser, analyser, critiquer, comparer des positions épistémologiques spécifiques en sociologie (postures théoriques ouvrant également sur des

modèles épistémologiques extérieurs à la sociologie) maîtriser la terminologie appropriée pour traiter des questions épistémologiques

relier le questionnement épistémologique aux enjeux méthodologiques de la recherche en sociologie (objectivation et interprétation)

CONTENU DU COURS (COMPTE TENU DU DESCRIPTIF OFFICIEL UQAM)

Ce cours met en lumière la spécificité de la connaissance sociologique et des problèmes qui se posent relativement aux caractéristiques de son objet.

Le cours examinera en premier lieu le rapport entre l'épistémologie de la sociologie et l'épistémologie générale.

Ensuite, par l'approfondissement des défis spécifiques présentés par la connaissance en sciences sociales, le cours sera axé sur les enjeux d'une épistémologie de la sociologie, et se penchera sur les principaux problèmes spécifiques à la connaissance sociologique. Parmi ces problèmes figurent :

l'opposition entre explication et compréhension; le rapport entre description et interprétation; le rapport entre catégories sociales et concepts sociologiques; la relativité historique des concepts; la tension entre approches micro, macro et méso; la tension entre rupture et continuité épistémologique par rapport au sens commun. Nous discuterons des principaux courants de la théorisation épistémologique en sociologie, avec une attention particulière aux débats récents. 3

FORMULES PEDAGOGIQUES

La première partie de chaque séance de cours sera consacrée à l'introduction (cours magistral) des questionnements généraux et des problématiques spécifiques qui sont pertinents pour la compréhension et la discussion du sujet abordé dans la séance. La deuxième partie de la séance sera consacrée à l'analyse des textes dont la lecture est obligatoire.quotesdbs_dbs2.pdfusesText_4
[PDF] qu est ce que l épistémologie et quel est son rôle

[PDF] qu'est ce que la sociologie

[PDF] fibres optiques cours

[PDF] cours genetique pdf

[PDF] examen génétique 2eme année biologie

[PDF] cours de génétique snv

[PDF] sujet d examen de genetique

[PDF] cours de biochimie 2eme année biologie lmd

[PDF] cours biochimie 2ème année snv pdf

[PDF] solidarité ce2

[PDF] solidarité ce1

[PDF] emc solidarité cycle 2

[PDF] cours et exercices corrigés de biochimie structurale pdf

[PDF] cours complet html5 et css3 pdf

[PDF] cours css pdf complet