Rapport de la commission académique Lycées Session 2019
17 giu 2019 La CP3 valorise les filles la CP4 les garçons… . APSA. Moyenne. 1.NATATION DE DISTANCE. Pas de candidat. 3.GYMNASTIQUE RYTHMIQUE.
NATATION SAUVETAGE
NATATION SAUVETAGE. 1. Principes d'élaboration de l' 30'' (garçons) de 35'' (filles) un mannequin qui s'y trouve immergé à environ 2 m de profondeur.
Natation sauvetage CAP/BEP Compétence attendue Principes d
remonter en surface en moins de 30 s (garçons) de 35 s (filles)
Éducation physique et sportive
3'15'' pour les filles. - 2'55'' pour les garçons. La note est individuelle pour chaque nageur-sauveteur. La présence d'observateurs permet de recueillir
NATATION SAUVETAGE CAP BEP Session 2014
NATATION SAUVETAGE CAP BEP pour remonter en surface en moins de 30 s (garçons) de 35 s (filles)
referentiel devaluation - baccalaureat general et technologique
Temps de Sauvetage + pénalités Fille > 3'15. Temps de Sauvetage + pénalités Garçon > 2'55. 3'15 > ou = Temps de Sauvetage + pénalités Fille > 3'10.
Bulletin officiel n° 42 du 12 novembre 2009 - Annexe CAP BEP
CAP BEP : NATATION SAUVETAGE pour remonter en surface en moins de 30 s (garçons) de 35 s (filles)
Evaluer les filles en EPS
l'écart de notation fille/garçon au BAC sont du même ordre en EPS que les nombre d'obstacles et de mannequins pour le sauvetage par exemple.
Compétition de « Sauvetage Sportif »
21 nov 2021 Filles/Garçons Sauf pour l'obstacle ou les séries seront faites au temps. ... est organisée par le Saverdun Pyrénées Natation Sauvetage.
Tableau des âges et groupes
Activité Enfant. Filles. Garçons. Si elle commence la natation. Si la saison dernière elle était en groupe. Année de naissance. Si il commence la natation.
NATATION SAUVETAGE
CAP BEP
COMPETENCES ATTENDUES PRINCIPES
D'ELABORATION DE L'EPREUVE
Niveau 3 :
En choisissant son mode de nage, se déplacer
sur une distance longue en un temps imparti, exi-geant le franchissement en immersion d'obstacles disposés en surface, et la remontée d'un objet immergé.
Epreuve comportant deux parties enchaînées. Un parcours de 200m comportant 8 obstacles à franc
hir en immersion. Cette distance doit être nagée en moins de5mn20 pour les candidats et en moins de 5mn40 pour les candidates
Le parcours de 200 mètres est constitué par le jury qui dispose le s 8 obstacles régulièrement sur le parcours. Un intervalle d'environ 25m sépare les obstacles qui sont orientés verticalement par rapport à la surface afin d'imposer une immersion d'environ 1 m de profondeur, ou horizontalement imposant un déplacement subaquatique d'au moins 2 m. Les modalités de franchissement sont libres. Le nombre de t entatives de franchissement n'est pas limité. Passer lesobstacles sans les heurter est valorisé. Au terme du parcours d'obstacles et dans son prolongement,
le candidat nage vers une zone indiquée, distante d'une ving- taine de mètres, pour remonter en surface en moins de 30 s (garçons), de 35 s (filles), un mannequin qui s'y trouve im-mergé à environ 2 m de profondeur. Ce parcours est chronométré, jusqu'au moment où les vo
ies respiratoires du mannequin sont émergées. Le candidat communique avant le début de l'épreuve au jury le nombre de points qui lui seront attribués pour chacun des éléments évalués, au cours des deux parties de l'épreuve.POINTS A
AFFECTER
ELEMENTS A EVALUER
COMPETENCE DE NIVEAU 3 EN COURS D'ACQUISITION
de 0 à 9 PtsCOMPETENCE DE NIVEAU 3 ACQUISE
de 10 à 20 Pts10 Points
1ère
Partie
Nombre d'obstacles franchis : 6 pts Nombre d'obstacles touchés: 2 pts Parcours réalisé ou non dans le temps imparti: 2 pts
2 obstacles franchis: 1 pt 3 obstacles franchis: 2 pts deux et plus : aucun point
4 obstacles franchis: 3 pts 5 obstacles franchis: 4 pts 6 obstacles franchis: 5 pts un seul obstacle touché sur l'ensemble du parcours: 1 pt 200m nagés en moins de 5m40 (gar-çons), 6mn (filles): 1 pt
7 obstacles franchis: 5,5 pts 8 obstacles franchis: 6 pts aucun obstacle touché sur
l'ensemble du parcours:2 pts 200m nagés en moins de 5m20 (garçons), 5mn 40 (filles): 2 pts
5 Points
2ème
partie Temps nécessaire pour remonter le man-nequin à la surface: 5 pts Mannequin remonté à la surface:1pt Mannequin remonté à la surface, voies respiratoires émergées:3ptsMannequin remonté à la surface, voies respira-toires émergées, dans le temps imparti :5pts
5 Points
Projet personnel: Degré de pertinence du parcours réalisé aux possibilités et aux engagements de l'élève dans la prépara-tion de l'épreuve
Trois différences entre le prévu et le réa-lisé: 1 pt2 différences entre le prévu et le réalisé: 2 pts 1 différence entre le prévu et le réalisé: 3 pts
Aucune différence entre le prévu et le réalisé: 4 pts 1 pt supplémentaire si l'élève gère son effort en maintenant une allure globalement régulière sur le premier parcours
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