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d’ici juin 2018 (sec 1 de 803 à 823 ) (sec 2 de 758 à 778 ) (sec 3 de 653 à 673 ) (sec 4 cst de 589 à 609 ) Premier moyen : Diversifier les approches pédagogiques pour rejoindre davantage les différents styles d’apprentissages



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Mission

Offrir des services éducatifs de grande qualité en formation préuniversitaire et technique, en formation continue et pour les entreprises Développer les compétences du personnel et favoriser un climat de travail agréable Développer la recherche technologique et poursuivre des projets

éducatifs et de coopération

Vision

Préparer ses étudiants à devenir des personnes compétentes, responsables et capables d'engagement envers leur milieu Valoriser le savoir, la compétence, la recherche technologique et l'innovation Développer la vie communautaire, sportive, technologique et entrepreneuriale Favoriser l'intégration scolaire et l'éducation interculturelle 3

Les relations avec le milieu

3.1 Contribuer au développement de produits, de processus et de services permettant aux entreprises de mieux se positionner dans un monde globalisé 3.2

Développer une éducation à valeur entrepreneuriale auprès des jeunes et des adultes afin de susciter le gout d'entreprendre et l'esprit d'entreprise

3.3 Assurer la diffusion publique des réalisations des membres de la communauté collégiale 3.4

Contribuer de manière proactive à l'écosystème des entreprises régionales afin de renforcer les partenariats et les collaborations

3.5 Intensifier les activités de recrutement dans la collectivité et dans le monde 3.6

Impliquer les membres de la communauté collégiale dans des activités visant la mobilité étudiante et la mobilité du personnelOBJECTIFS

1

La pédagogie et la réussite

1.1 Soutenir la persévérance scolaire au secteur régulier 1.2

Offrir du soutien à la réussite

1.3 Améliorer continuellement les programmes d'études, notamment par le travail au sein des comités de programmes 1.4 Soutenir la persévérance scolaire à la formation continueOBJECTIFS 2

La communauté collégiale

2.1 Offrir un environnement d'étude et de vie enrichissant, stimulant et engageant 2.2 Offrir un environnement de travail enrichissant, stimulant et harmonieux 2.3 Déployer une stratégie de communication dynamique destinée à l'interne

OBJECTIFS

4

La modernisation, l'innovation et

l'adaptation de notre organisation, des immeubles et des technologies 4.1 Veiller à l'amélioration des équipements et des immeubles dans une perspective d'économie d'énergie, de qualité du milieu de vie et de développement durable 4.2 Faire du cégep un lieu d'innovation technopédagogique 4.3 Favoriser le développement continu de notre organisation par l'innovation et l'amélioration continue de nos processus 4.4 Adapter le cégep à l'ère du numériqueOBJECTIFS le cégep

RESPECT ENGAGEMENT RESPONSABILITÉ CONCERTATION INNOVATION

PLAN STRATÉGIQUE

2016-2020

Version abrégée - Juin 2018

OBJECTIFSINDICATEURSRÉSULTATS ATTENDUS

Axe d'intervention - Le secteur de la formation régulière 1.1

Soutenir la persévérance scolaireLe taux de persévérance en troisième sessionUne hausse du taux de persévérance

en troisième session 1.2 Offrir du soutien à la réussiteLe taux de réussite en première session

Le taux de persévérance en deuxième

sessionUne hausse du taux de réussite en première session

Une hausse du taux de persévérance

en deuxième session 1.3

Améliorer continuellement les programmes d'études, notamment par le travail au sein des comités de programmesLe nombre de programmes évalués ou actualisés par année

Réaliser annuellement des évaluations

ou des actualisations de programmes Axe d'intervention - Le secteur de la formation continue 1.4

Soutenir la persévérance scolaire à la formation continueLe ratio du nombre d'étudiantes et d'étudiants terminant une AEC par rapport au nombre d'inscritsLe maintien du ratio du nombre d'étudiantes et d'étudiants inscrits terminant une AEC par rapport au nombre des inscrits

Enjeu 1 - La pédagogie et la réussite

Favoriser la persévérance aux études collégiales en assurant le soutien à la réussite

et en améliorant nos programmes d'études

Orientation

Déployer un plan de réussite éducative

1

OBJECTIFSINDICATEURSRÉSULTATS ATTENDUS

Axe d'intervention - La communauté étudiante 2.1

Offrir un environnement d'étude et de vie

enrichissant, stimulant et engageantLe taux de satisfaction des étudiants Hausse du taux de satisfaction en continu

Axe d'intervention - Le personnel

2.2

Offrir un environnement de travail enrichissant, stimulant et harmonieuxLe taux de satisfaction du personnelLe maintien du taux élevé de satisfaction du personnel

Axe d'intervention - La communication au sein de la communauté collégiale 2.3

Déployer une stratégie de communication dynamique destinée à l'interneRésultats au sondage biannuelTaux de satisfaction de 80% concernant la commu-nication

Enjeu 2 - La communauté collégiale

Favoriser la mobilisation des membres de la communauté collégiale en créant un climat de travail

et d'études agréable, en favorisant des communications fluides et en reconnaissant les efforts consentis au quotidien et les réalisations importantes

Orientation

Mobiliser la communauté collégiale autour de la mission éducative du cégep et enrichir le milieu de vie

de manière à motiver les étudiantes et les étudiants dans la poursuite de leur projet d'études

2

Enjeu 3 - Les relations avec le milieu

Participer au développement économique régional tout en soutenant la vitalité du collège

dans une optique de notoriété et de recrutement scolaire

Orientation

Contribuer au développement des transferts technologiques et de l'esprit entrepreneurial tout en augmentant la notoriété du collège, son rayonnement et son pouvoir d'attraction

OBJECTIFSINDICATEURSRÉSULTATS ATTENDUS

Axe d'intervention - La recherche technologique

3.1

Contribuer au développement de produits, de processus et de services permettant aux entreprises de mieux se positionner

dans un monde globaliséLe nombre d'entreprises impliquées et la valeur des projets de recherche technologique dans les CCTT

Augmenter le nombre d'entreprises impliquées et la valeur des projets de recherche technologique dans les CCTT

Axe d'intervention - L'esprit entrepreneurial

3.2

Développer une éducation à valeur

entrepreneuriale auprès des jeunes et des adultes afin de susciter le gout

d'entreprendre et l'esprit d'entrepriseLe nombre d'enseignants impliqués dans des projets entrepreneuriaux recensés

Le nombre d'étudiants impliqués dans des projets

entrepreneuriaux recensésAugmenter le nombre d'enseignants impliqués dans des projets entrepreneuriaux recensés

Augmenter le nombre d'étudiants impliqués dans les projets entrepreneuriaux recensés Axe d'intervention - Le rayonnement du collège et les partenariats 3.3

Assurer la diffusion publique des réalisations des membres de la communauté collégialeLe nombre d'articles illustrant les réalisations des membres de la communauté collégiale dans les médiasMaintenir le nombre d'articles illustrant les réalisa-tions des membres de la communauté collégiale dans les médias

Axe d'intervention - Les activités de recrutement et de mobilité 3.4

Contribuer de manière proactive à l'écosystème des entreprises régionales afin de renforcer les partenariats et les collaborations.

3.5

Intensifier les activités de recrutement dans la collectivité et dans le mondeLe nombre d'entreprises qui transigent avec le collège par l'entremise du BLEC

Le nombre d'inscrits à la formation régulière, notamment en provenance d'autres régions que la Mauricie ou d'autres pays

Le nombre de personnes inscrites aux services

aux entreprises de la formation continue

Le nombre d'heures totales de formations offertes

aux services aux entreprises de la formation

continueÉtablissement et développement de la clientèle et des relations du Bureau de liaison Entreprises-col-lège (BLEC) .

Maintenir le nombre d'inscriptions à la formation régulière, notamment en provenance d'autres régions ou pays

Augmenter le nombre de personnes inscrites aux

services aux entreprises de la formation continue

Augmenter le nombre d'heures totales de

formations offertes aux services aux entreprises de la formation continue 3.6

Impliquer les membres de la communauté collégiale dans des activités visant la mobilité étudiante et la mobilité du personnelLe nombre d'étudiants, de projets et de personnes impliqués dans les projets de mobilité

Augmenter le nombre d'étudiants impliqués dans les projets de mobilité

Augmenter le nombre de personnes impliquées

dans les projets de mobilité

Augmenter le nombre de projets de mobilité

3 Enjeu 4 - La modernisation, l'innovation et l'adaptation de notre organisation, des immeubles et des technologies

Permettre au collège d'assurer la qualité lors de la modernisation et de l'adaptation de ses immeubles

et de ses technologies, dans la perspective d'accroitre la flexibilité et la durabilité de ses installations

en appui à la mission du cégep

Orientation

Relever le défi des changements technologiques dans une perspective de développement durable

OBJECTIFSINDICATEURSRÉSULTATS ATTENDUS

Axe d'intervention - Les immobilisations

4.1

Veiller à l'amélioration des équipements et des immeubles dans une perspective d'économie d'énergie, de qualité du milieu de vie et de développement durableLe nombre et les sommes investies dans les projets d'importance au collège

Maintenir le niveau d'investissement dans les

projets d'importance et innovants

Axe d'intervention - Les technologies de l'information en appui à une pédagogie innovante et à un cégep innovant

4.2

Faire du cégep un lieu d'innovation technopédagogiqueLe nombre de nouveaux projets d'innovation technopédagogique soutenus et accompagnés par le collège3 nouveaux projets / année

4.3

Favoriser le développement continu de notre organisation par l'innovation et l'amélioration continue de nos processus

4.4

Adapter le cégep à l'ère du numériqueLe nombre de nouveaux projets d'amélioration continue des processus / année

Le nombre de nouveaux projets de développement

et de partenariats / année D'importantes réalisations ou transformations de notre organisation dans différents secteurs3 nouveaux projets / année / chacun des aspects

Le numérique comme une des marques

distinctives du Cégep de Trois-Rivières 4

PLAN STRATÉGIQUE

2016-2020

Version abrégée - Juin 2018

quotesdbs_dbs43.pdfusesText_43
[PDF] Activité 61 : Maîtrise de la procréation

[PDF] BIENVENUE. Logo de l école ou photo de celle-ci. LIVRET D ACCUEIL des Petites Sections

[PDF] Régime collectif d assurance responsabilité professionnelle de l Ordre des comptables professionnels agréés du Québec Foire aux questions

[PDF] REGLEMENT DE CONSULTATION (R.C) Objet du marché : Location de minibus pour les animations destinées aux adolescents de la Ville de Wittenheim

[PDF] FORMULAIRE DE DEMANDE D AGREMENT - TECHNICIEN CHAUDIÈRE AGRÉÉ - - CHAUFFAGISTE AGRÉÉ - - CONSEILLER CHAUFFAGE PEB -

[PDF] Permettre. aux jeunes. de devenir acteurs de leur avenir social et professionnel. www.entreprendre-pour-apprendre.fr

[PDF] DOSSIER D INSCRIPTION A L EXAMEN

[PDF] LE MEDECIN ET LES ADMINISTRATIONS, INSTITUTIONS

[PDF] Rapport de Post- Campagne 1

[PDF] CHEZ LES RÉSIDENTS ATTEINTS DE LA MALADIE D ALZHEIMER

[PDF] Guide à destination des usagers. Mise à jour le 7 mars 2014

[PDF] LA SOLUTION CONTRE LES IMPRÉVUS EN CAS DE PANNE & D ACCIDENT ASSISTANCE OFFERTE JUSQU AUX 8 ANS DE VOTRE VÉHICULE*

[PDF] Le petit guide de la maladie d Alzheimer et des pathologies apparentées

[PDF] GUIDE DE BONNE CONDUITE. 50 conseils pour rouler en toute sécurité

[PDF] Troubles psychologiques et comportementaux au cours des démences. Dr Eric KILEDJIAN